為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)宗旨和目的
（一）活動(dòng)宗旨：加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保學(xué)生平安出行
（二）活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展一系列安全教育和演練活動(dòng)，普及我校學(xué)生安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生自我保護(hù)能力，確保師生安全出行，為我校學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxxxxxx
組員：xxxxxxxxxxx全體班主任
三、活動(dòng)目標(biāo)
加強(qiáng)安全教育，傳達(dá)“珍愛(ài)生命，安全先行“的理念，推進(jìn)我校安全管理制度的有效落實(shí)，確保校園安全隱患得到徹底整改，不發(fā)生涉及學(xué)生傷亡的安全責(zé)任事故。
四、活動(dòng)時(shí)間xxxx年3月份
五、活動(dòng)主題加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園
六、活動(dòng)內(nèi)容
對(duì)廣大師生進(jìn)行“五安全”、“五意識(shí)”教育。所謂“五安全”教育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食安全、活動(dòng)安全、身心安全的教育；所謂“五意識(shí)”是指通過(guò)活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)校安全規(guī)范意識(shí)、教師執(zhí)行安全措施意識(shí)、學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、家長(zhǎng)支持配合意識(shí)、社會(huì)服務(wù)監(jiān)督意識(shí)的“五種意識(shí)“。
安全教育月活動(dòng)方案5篇安全教育月活動(dòng)方案5篇
七、具體活動(dòng)安排
（第一周）
（一）舉行一次主題升旗儀式。以此升旗儀式作為學(xué)校安全教育活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上對(duì)全校師生進(jìn)行一次增強(qiáng)安全意識(shí)教育，宣讀號(hào)召全員參加活動(dòng)的倡議。
（二）利用校內(nèi)宣傳欄、板報(bào)、條幅、廣播、電視、校園網(wǎng)等宣傳工具，開(kāi)展多種形式的安全宣傳活動(dòng)。
（第二周）
（三）開(kāi)展安全宣講周活動(dòng)。安排一周時(shí)間作為安全宣講周，利用校園廣播或由班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育課，抓住五個(gè)安全方面進(jìn)行教育，并做好記錄。同時(shí)，對(duì)教室、宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)儀器、電器線(xiàn)路等教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
(四)組織學(xué)生學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生、交通安全、人身安全、用電安全等方面知識(shí)，進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)卷答題。
（第三周）
（五）開(kāi)展一次安全教育班會(huì)活動(dòng)。各班選擇自己喜歡的活動(dòng)形式，按照學(xué)校統(tǒng)一的安排時(shí)間，開(kāi)展一次安全教育會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行安全教育成果展示。
（第四周）
（六）開(kāi)展“安全提示語(yǔ)”創(chuàng)作活動(dòng)。組織學(xué)生們?yōu)樾@設(shè)計(jì)安全提示語(yǔ)，發(fā)揮他們的想象，把評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀安全提示語(yǔ)真正運(yùn)用到校園，讓他們自己為自己服務(wù)。
（七）進(jìn)行安全疏散演練，預(yù)防火災(zāi)、地震的演練。（演練方案另附）
八、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，把安全知識(shí)教育納入學(xué)校的教學(xué)重要內(nèi)容之一。
（二）提高認(rèn)識(shí)，注重實(shí)效。要從思想上牢固樹(shù)立“學(xué)校多一份管理，學(xué)生多一份安全，社會(huì)多一份穩(wěn)定”的理念，充分認(rèn)識(shí)安全工作是教育系統(tǒng)一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作，必須高度重視，常抓不懈。安全教育月活動(dòng)要精心組織、周密部署，安全知識(shí)的教育要注重結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，切忌走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。
（三）認(rèn)真總結(jié)，鞏固成效?；顒?dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真進(jìn)行全面總結(jié)，不斷鞏固和擴(kuò)大教育活動(dòng)的成果，同時(shí)將教育活動(dòng)內(nèi)容不斷滲透到日常工作中去。
安全知識(shí)學(xué)習(xí)材料
交通安全知識(shí)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通秩序；
2、靠路邊行走，橫過(guò)道路走斑馬線(xiàn)．做到“一停、二看、三通過(guò)”
3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē)；
4、排隊(duì)乘車(chē)、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車(chē)，不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)和農(nóng)用車(chē)；
5、騎車(chē)靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
6、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警；
7、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)用電安全知識(shí)：
1．放學(xué)后值日生要切斷教室電源。
2．嚴(yán)禁學(xué)生私自在寢室使用“熱得快”，安裝床上燈、接裝使用交流電的錄音機(jī)等自備電器。遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學(xué)生要報(bào)告老師請(qǐng)電工修理，不要自作主張去尋找配電板，進(jìn)行線(xiàn)路維修。
3．打掃衛(wèi)生要注意安全和保護(hù)電器。切忌用濕布去抹電線(xiàn)和日光燈管、電扇上的灰塵，如果有必要進(jìn)行徹底清掃，也要在切斷電源的情況下進(jìn)行。
一、活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、開(kāi)拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)勇氣與自信；
4、力圖通過(guò)此次活動(dòng)，營(yíng)造出更加濃郁的書(shū)香校園氛圍。
5、通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校中心大道。
四、參加對(duì)象：
舊書(shū)提供：3—5年級(jí)同學(xué)
賣(mài)書(shū)：三、四、五年級(jí)各班3名圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員
買(mǎi)書(shū)：全校同學(xué)。
（一）計(jì)劃準(zhǔn)備階段（11月13日——11月17日）
1、個(gè)人搜集整理
各班學(xué)生提供此次書(shū)市的主要圖書(shū)，書(shū)、雜志、字典等具有閱讀使用價(jià)值且內(nèi)容完整的舊書(shū)皆可。每個(gè)同學(xué)把自己的舊書(shū)找出來(lái)，由班主任負(fù)責(zé)收集。9日10日 兩天完成。
2、全班匯總分類(lèi)
每班將書(shū)籍登記在冊(cè)，力求詳細(xì)具體，如書(shū)名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等。如能將登記的圖書(shū)加以分類(lèi)處理則更好。
3、制定營(yíng)銷(xiāo)策略
為了更好地銷(xiāo)售圖書(shū)，三、四、五年級(jí)的導(dǎo)購(gòu)員可制定相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等），制作諸如廣告、海報(bào)等輔助銷(xiāo)售材料，并可撰寫(xiě)廣告詞。
4、負(fù)責(zé)銷(xiāo)售的同學(xué)將賣(mài)出的每一本書(shū)最終的成交價(jià)記下，以便核對(duì)銷(xiāo)售額及作為資料保留。
（二）具體實(shí)施階段
1活動(dòng)當(dāng)天的中午，麻煩后勤組同事將6張雙人課桌準(zhǔn)備好。（每4張圍成一個(gè)席位）以便下午的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
2屆時(shí)三、四、五年級(jí)共計(jì)3個(gè)班級(jí)，每班負(fù)責(zé)一個(gè)席位，自備展覽工具，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)推薦和銷(xiāo)售圖書(shū)。全校同學(xué)光臨書(shū)市。
3為防止過(guò)分擁擠，活動(dòng)分批進(jìn)行。一二三年級(jí)同學(xué)于第一節(jié)課開(kāi)始挑選購(gòu)買(mǎi)適合的圖書(shū)。四五六年級(jí)同學(xué)第二節(jié)課開(kāi)始。
4活動(dòng)結(jié)束，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)若干。并評(píng)出組織獎(jiǎng)若干。
20xx.X
為了豐富廣大教職工的校園生活，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識(shí)，促使教師身體素質(zhì)著實(shí)發(fā)展，特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)： 第二幼兒園
四、參加人員： 全體教職工 分4個(gè)小組小班組：15人 中班組：12人+3人大班組10人+小班3人+2人后勤組：17人
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
運(yùn)動(dòng)會(huì)總計(jì)按集體分?jǐn)?shù)記錄，每項(xiàng)比賽設(shè)立4個(gè)名次第一名 4分 、 第二名 3分 、 第三名 2分 、 第四名 1分備注：如有出現(xiàn)并列名次則將后一名次推后一名記算。
八、注意事項(xiàng)：
1．友誼第一，比賽第二，確保安全。
2．本次活動(dòng)要求每位老師參加。
3．比賽前，每位老師要穿好適合運(yùn)動(dòng)的鞋子，以防運(yùn)動(dòng)受傷或突發(fā)事故。
4．活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)全體老師都要穿園服。
（ 一）、滾雪球比賽方法：
1、參賽隊(duì)每隊(duì)24人，每隊(duì)中再分成3小隊(duì)進(jìn)行比賽。兩小隊(duì)站在起點(diǎn)，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，跑到終點(diǎn)繞回來(lái)在起點(diǎn)與第二為選手手拉手一起跑，跑到終點(diǎn)再繞回來(lái)一起拉第三為選手一起跑……依次類(lèi)推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2、跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
3、跑動(dòng)中必須拉手中的全部選手到達(dá)終點(diǎn)才算完成任務(wù)。
比賽規(guī)則：場(chǎng)地長(zhǎng)約30米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。全隊(duì)人員（22人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，比賽結(jié)果按小隊(duì)贏(yíng)的多的為本項(xiàng)目的勝者。
（二）、千足側(cè)行比賽方法：參賽隊(duì)每隊(duì)20人（至少5名女性），分2排每排10人，兩排背靠背站立，每排隊(duì)員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽(tīng)令聲側(cè)向從起點(diǎn)開(kāi)始移動(dòng)30米，最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)記時(shí)決定勝負(fù)。
項(xiàng)目：心靈手巧器材：彈珠數(shù)個(gè)，碗10個(gè)，小木棍5雙人數(shù)：共5支參賽組，每組8人按一定順序比賽（每隊(duì)至少一名45歲老師參加，男女不限）地點(diǎn)：南操足球場(chǎng)簡(jiǎn)介：該項(xiàng)目為以考驗(yàn)?zāi)托牡娜の缎皂?xiàng)目，項(xiàng)目在田徑場(chǎng)跑道上進(jìn)行,賽道長(zhǎng)5米。發(fā)令前,每組隊(duì)員做好準(zhǔn)備工作,發(fā)令后,由每一組出一個(gè)人用筷子夾上彈珠跑到終點(diǎn),到了終點(diǎn)將彈珠放在指定地方后快速返回將筷子交到下一位,后面以此類(lèi)推.
規(guī)則：只能用簽夾起彈珠，嚴(yán)禁用手。如果中途彈珠掉地，需回到終點(diǎn)處重新夾起，重復(fù)上述操作，直到將彈珠順利夾到終點(diǎn)的碗里。
評(píng)分：每組按到達(dá)終點(diǎn)先后順序依次得分5分、4分、3分、2分、1分?項(xiàng)目：長(zhǎng)繩接力跳 器材：5根長(zhǎng)繩場(chǎng)地：南操足球場(chǎng) 人數(shù)：共5隊(duì)參賽隊(duì)伍，每隊(duì)限7人參加（注：參賽人員中2名為舞繩人） 簡(jiǎn)介：該項(xiàng)目為體能及技能偏重項(xiàng)目，在南操場(chǎng)劃分五組5米×8米平整場(chǎng)地，賽前由五組兩名舞繩人持繩站好，其他每組參賽選手排成一排站在每一組舞繩人的同一側(cè)做好準(zhǔn)備，聽(tīng)裁判員發(fā)出"預(yù)備"口令開(kāi)始搖繩并參賽人員開(kāi)始跳，比賽時(shí)由參賽的5名選手每人以第一次跳5個(gè)，第二次4個(gè)，第三次3個(gè)，第四次2個(gè)第五次1個(gè)的形式參賽，直至最后一名參賽者跳出繩圈結(jié)束比賽。
規(guī)則：比賽期間如前面的人沒(méi)跳完時(shí)后面的人不能進(jìn)入繩圈中，在比賽的過(guò)程中出現(xiàn)任何個(gè)人接跳失敗那么這位選手出繩，則所跳個(gè)數(shù)記為零，重新開(kāi)始跳并完成所需的個(gè)數(shù)，直到該項(xiàng)比賽全部結(jié)束為止。 評(píng)分：每組按到達(dá)終點(diǎn)先后順序依次得分5分、4分、3分、2分、1分2、2分鐘集體跳長(zhǎng)繩方法與規(guī)則：
A、抽簽決定分3組，每組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，跳繩數(shù)量最多為勝者。
B、裁判宣布比賽預(yù)備，開(kāi)始搖繩，裁判鳴哨開(kāi)始計(jì)時(shí)，全體一起跳，不是一個(gè)一個(gè)進(jìn)去。
項(xiàng)目：送雞毛信器材：計(jì)數(shù)牌10個(gè) 記號(hào)筆5支人數(shù)：共5支參賽隊(duì)伍，每隊(duì)4人參賽（限2男2女）地點(diǎn)：南操足球場(chǎng) 簡(jiǎn)介：男士賽道長(zhǎng)100米，女士賽道長(zhǎng)80米，聽(tīng)到比賽開(kāi)始的信號(hào)后，記熟由場(chǎng)務(wù)發(fā)放的數(shù)字（10位數(shù)數(shù)字），記熟數(shù)字后先由男士進(jìn)行100米跑，回到終點(diǎn)后寫(xiě)出自己開(kāi)始所記憶的數(shù)字，然后又由女士按相同方式進(jìn)行比賽，先男士比賽待男士完成后女士繼續(xù)進(jìn)行比賽，準(zhǔn)確無(wú)誤之后停表，如男（女）士書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤則需要回到起點(diǎn)從新記憶，記熟數(shù)字后再次回到終點(diǎn)書(shū)寫(xiě)，直到正確為止。
規(guī)則：比賽中必須按照指定的行進(jìn)路線(xiàn)行進(jìn)，男士必須完成才能有女士繼續(xù)進(jìn)行比賽，在隊(duì)員默寫(xiě)數(shù)字時(shí)其他隊(duì)員不得給予提示，評(píng)分：每組按到達(dá)終點(diǎn)先后順序依次得分5 分、4分、3分、2分、1分比賽日活動(dòng)流程
1、籌備組提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)試好音響以及清點(diǎn)活動(dòng)器材。
2、各組組長(zhǎng)召集教師，整隊(duì)入場(chǎng)。
3、由主持人介紹到場(chǎng)參賽隊(duì)伍。
4、全體做準(zhǔn)備活動(dòng)。
5、啦啦隊(duì)入場(chǎng)表演。
6、按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有序進(jìn)行比賽。
一、活動(dòng)背景介紹：
樂(lè)高進(jìn)入湖南邵陽(yáng)，開(kāi)課在即
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓人認(rèn)識(shí)樂(lè)高，調(diào)動(dòng)民眾對(duì)樂(lè)高的興趣
2.提升品牌的認(rèn)知度及美譽(yù)度，對(duì)品牌形象的樹(shù)立，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)有一定的積極影響 3.發(fā)展顧客 三、活動(dòng)主題“小伙伴們，樂(lè)高來(lái)啦”
四、活動(dòng)對(duì)象
此次活動(dòng)由貝樂(lè)樂(lè)高湖南邵陽(yáng)分校主辦，一次針對(duì)3至12歲兒童的活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 時(shí)間：20xx.11月15日 地點(diǎn)：邵陽(yáng)市城南公園 六：形式：公園廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)
七：活動(dòng)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)
1：前期活動(dòng)宣傳（11月1日至11月15日） 方式：公交廣告投放，宣傳單頁(yè)，朋友圈
2：活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1）裝飾、布置場(chǎng)地所需物資選購(gòu)。 2）聯(lián)系媒體及時(shí)將信息向社會(huì)發(fā)布 3）培訓(xùn)接待人員，統(tǒng)一服飾與動(dòng)作。4）聯(lián)系主持人與保安，保證活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)的氣氛與秩序。5）進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)基本次序和要求的溝通。
6）安排接送車(chē)輛。7）安排人員在周邊發(fā)放活動(dòng)宣傳單頁(yè)。
3.進(jìn)度安排物料準(zhǔn)備
動(dòng)階段需要準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳資料、海報(bào)、橫幅、熱氣球、拱門(mén)、活動(dòng)背景等。照片存檔箱，電腦系統(tǒng)存儲(chǔ)。提供主持人服裝，并提供拍攝道具。籌備好活動(dòng)所需物品，如舞臺(tái)、服裝、化妝用品、活動(dòng)桌椅等等。并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的課程咨詢(xún)區(qū)，供大家咨詢(xún)。
4.人員安排 主持人：1名 咨詢(xún)臺(tái)：2名 課程顧問(wèn)：6名現(xiàn)場(chǎng)（機(jī)動(dòng)）物料安排：1名 舞臺(tái)布置：全員
5.前期邀約
邀約當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)（社會(huì)），朋友圈（有小孩的家長(zhǎng)）
八，活動(dòng)主要流程：
項(xiàng)目一:律動(dòng)操
時(shí)間：20分鐘
主題：口香糖。主持人帶一個(gè)小朋友示范，帶動(dòng)臺(tái)下的親子一起參與。
內(nèi)容：“口香糖，粘哪里”
在臺(tái)上的小朋友贈(zèng)送樂(lè)高大禮包和試聽(tīng)課體驗(yàn)券。
項(xiàng)目二：踩氣球 時(shí)間：30分鐘
主題：親子參與（開(kāi)場(chǎng)后以吸引人群為目的，親子參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛）。選3~5歲親子為主。 內(nèi)容：請(qǐng)四隊(duì)親子上臺(tái)，分隊(duì)名。
親子兩人三腿的形式比賽，哪對(duì)親子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以最短時(shí)間踩爆規(guī)定數(shù)量的氣球獲勝。
獲勝親子將得到樂(lè)高大禮包和試聽(tīng)課體驗(yàn)券一張，其他參與者各得到樂(lè)高小積木和試聽(tīng)課體驗(yàn)券一張。 項(xiàng)目三：端盤(pán)向前走 時(shí)間： 20分鐘
主題：小朋友分組游戲 ，持物走曲線(xiàn)。選6至8歲小孩為主。 內(nèi)容：每組2人，分4組。起隊(duì)名。
按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線(xiàn)后，每隊(duì)第一人手端盤(pán)子，盤(pán)內(nèi)放乒乓球2個(gè)。
游戲開(kāi)始，主持人發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤(pán)子向前走，按設(shè)計(jì)好的曲線(xiàn)走至10米處，繞地上的標(biāo)記返回，將盤(pán)子交由第二人，游戲繼續(xù)進(jìn)行，先做完的隊(duì)獲勝。
獲勝親子將得到樂(lè)高大禮包和試聽(tīng)課體驗(yàn)券一張，其他參與者各得到樂(lè)高小積木和試聽(tīng)課體驗(yàn)券一張。
九．活動(dòng)后：
1. 優(yōu)惠券的兌換。2、此次活動(dòng)的成交率，后期接待。3，活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)的總結(jié)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，便于以后開(kāi)展活動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)，做的越來(lái)越好。4，費(fèi)用預(yù)算： 共：5000元
十.效果評(píng)估
通過(guò)此次活動(dòng)，預(yù)計(jì)為校區(qū)的知名度和美譽(yù)度得到一定積極影響，打開(kāi)邵陽(yáng)市場(chǎng)。此次活動(dòng)結(jié)束，將增加大量新會(huì)員。
十一. 突發(fā)狀況
1. 防火?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)滅火器物要準(zhǔn)備好準(zhǔn)備好，物品堆放整齊，方便通行。不隨便堆放物品。對(duì)所有活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員進(jìn)行一定的安全知識(shí)培訓(xùn)。
2. 小朋友的安全。要安排人員專(zhuān)門(mén)注意小朋友的安全，防止其丟失或者絆倒弄傷。
3. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品。活動(dòng)當(dāng)天人太多的話(huà)尤其要注意財(cái)產(chǎn)的安全，比如小朋友不小心弄壞物品等。
為迎接學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，迎國(guó)慶，活躍教職工生活，更好地開(kāi)展全民健身活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)校教職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作交流能力，我校工會(huì)特舉辦“迎國(guó)慶慶藝術(shù)節(jié)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)置了6個(gè)趣味競(jìng)賽項(xiàng)目，望各級(jí)部全體教職工積極參加，踴躍報(bào)名。
冬季健身，全員參與
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：付作文
副組長(zhǎng)：申延龍李兆明丁兆年
2.領(lǐng)隊(duì)：秦玉昌魏延升李波秦泗昌
3.裁判：主裁判具體安排由體育組負(fù)責(zé)，副裁判分別由四個(gè)級(jí)部各安排一人。
虎山中學(xué)籃球場(chǎng)
虎山中學(xué)全體教職工，以級(jí)部為單位(科室、后勤、門(mén)衛(wèi)等人員全部歸所任課級(jí)部)
20xx年x月中旬具體時(shí)間里(具體時(shí)間另行通知)
七、比賽方式：
以級(jí)部為單位，分別派規(guī)定人數(shù)的教師參加相應(yīng)的比賽項(xiàng)目，按總成績(jī)排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名分別計(jì)5、3、2、1分，最后以六個(gè)項(xiàng)目的總積分算成績(jī)。
1.跳繩接力：
每個(gè)級(jí)部各派十人參加，男女教師各五人。每人一分鐘的跳繩，比賽結(jié)束后以十人跳繩數(shù)總和決定名次。
2.轉(zhuǎn)呼啦圈吹氣球：
每個(gè)級(jí)部各派五人參加，男女不限。每人轉(zhuǎn)起呼啦圈后吹氣球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三個(gè)氣球后換下一人，最后一人吹完比賽結(jié)束，用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。
3.圈內(nèi)墊排球：
每個(gè)級(jí)部各派十人參加，男女教師各五人。每人分別在一圓圈內(nèi)墊排球一分鐘，要求排球要高出手臂一米以上，腳不能出圓圈，否則不予計(jì)數(shù)。比賽結(jié)束后以十人的總數(shù)決定名次。
4.合作運(yùn)球接力：
每個(gè)級(jí)部各派十二人參加，男女教師各六人。每?jī)扇艘唤M，背靠背把排球夾在兩人中間，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點(diǎn)重新運(yùn)，一組運(yùn)完另一組接著用同一球運(yùn)，最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束，用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。
5.袋鼠跳接力：
每個(gè)級(jí)部各派十二人參加，男女教師各六人。每人分別把球夾在兩小腿中間(上不能過(guò)膝，下不能低于腳踝)，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點(diǎn)重新運(yùn)，一組運(yùn)完另一組接著用同一球運(yùn)，最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束，用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。
6.集體跳長(zhǎng)繩：
兩 種比賽方式：一種是每個(gè)級(jí)部各派十人，男女教師各五人，兩人搖繩，八人跳繩，碰到障礙停下結(jié)束，以所跳數(shù)目決定名次計(jì)分;一種是每個(gè)級(jí)部各派十人，男女不限，兩人搖繩，八人鉆繩，每次在繩內(nèi)跳的人數(shù)不少于三人，鉆出的人至少在繩內(nèi)跳一下，跳繩時(shí)間3或5分鐘，以鉆出的人數(shù)多少?zèng)Q定名次。
請(qǐng)各級(jí)部在20xx年xx月xx日前將報(bào)名表上交工會(huì)辦公室。
1.各項(xiàng)比賽具體事宜最后由組委會(huì)決定通知，由體育組具體執(zhí)行安排，希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂(lè)一生。
2.比賽未盡事宜將另行通知。
一．活動(dòng)背景：
春天悄然而至，通過(guò)本次一日游活動(dòng)，同學(xué)們能走出戶(hù)外，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景，減少學(xué)習(xí)的壓力的同時(shí)保持愉悅心情。最重要的是：集體春游，培養(yǎng)大家一起出游的時(shí)候注重互相幫助的精神，不僅可以提供一個(gè)熟悉彼此的平臺(tái)在溝通和交流中熟悉和了解對(duì)方還可以通過(guò)一些互相合作的環(huán)節(jié)提高團(tuán)體的一種合作能力，促進(jìn)彼此之間的感情，進(jìn)而提高班級(jí)的凝結(jié)力以及影響力。此游玩希望通過(guò)讓同學(xué)們，在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)會(huì)與人交往，并感覺(jué)到家庭的暖和，加強(qiáng)我們班級(jí)的凝結(jié)力和魅力。
二．活動(dòng)目的：
展現(xiàn)我們的風(fēng)姿，我們的青春活力，大使家的友誼更加深厚，并感受不一樣的景色。
三、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)策劃：
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日
5、參加人員：
6、交通方式：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備：
1) 由班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行提前通知及宣傳工作
2）由宣傳委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
3）選出幾個(gè)熟悉路線(xiàn)的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
4）所需物品：各種食物、飲料（組內(nèi)自行購(gòu)買(mǎi)）、應(yīng)急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程：
1）早上8：00出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。
2）9：00，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行。首先是爬山，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。 3)5點(diǎn)清場(chǎng)，大家按原路返回。
五、注意事項(xiàng)：
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示本班的風(fēng)采，具體要求做到：
（1）步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。
（2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進(jìn)入水庫(kù)取水。
（3）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，上廁所時(shí)最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，好找人。
（4）自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，更不能進(jìn)入水庫(kù)戲水。
（5）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
五、后續(xù)工作：
各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀(guān)察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
此次活動(dòng)組織者寫(xiě)出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫(xiě)一些類(lèi)似于體會(huì)的文章。
金秋時(shí)節(jié)，現(xiàn)在正是特早橘子秋收，田野里百余株果樹(shù)已是果實(shí)累累喜訊滿(mǎn)滿(mǎn)。鮮黃的橘子掛燈籠，沉甸甸桔子競(jìng)個(gè)頭，綴滿(mǎn)枝??這一切都在向我們宣告這個(gè)秋季豐收在望，秋天的碩果等你來(lái)摘！
1.教師親自采摘橘子，掌握采摘方法；品果實(shí)的甜美，感受秋日豐收的喜悅。
2.借采摘活動(dòng)讓教師體驗(yàn)到勞動(dòng)和實(shí)踐的快樂(lè)和成功的喜悅，舒緩緊張的工作壓力。
3.用豐碩的果實(shí)激發(fā)努力向上的雄心，感受美好生活。
全體教師
20xx年9月30日下午16：00
采摘地點(diǎn)電話(huà)：13606786218（樊）
五．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)參與活動(dòng)教師會(huì)議，明確各自的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全。
2、了解采摘方法，行徑路線(xiàn)：丹城-賢庠（紅路燈右轉(zhuǎn)）-直走（青萊村）
1、年級(jí)組為單位，自行組織駕車(chē)，到采摘地點(diǎn)集合。
2、有秩序地采摘，做好安全防暑工作。
象山縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工會(huì)
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，是培養(yǎng)文明人的地方。當(dāng)前，我校區(qū)受到社會(huì)上某些不健康因素的影響，有部分男同學(xué)偷偷地在廁所、寢室等公共場(chǎng)所抽煙，使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)校形象受到嚴(yán)重傷害。為了提高校園文明程度，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍，為了保證全校師生員工身體健康，提倡社會(huì)公德、創(chuàng)建文明校園，減少吸煙造成的危害，還給大家一個(gè)清新、自然、整潔的學(xué)習(xí)、生活空間。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。。
1.召開(kāi)全校學(xué)生大會(huì)，宣傳禁煙的緊迫性和重要性。周一的升旗儀式上周校長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)行了動(dòng)員。
2.張掛宣傳橫幅。
3.學(xué)生代表在“三中校區(qū)學(xué)生自覺(jué)拒絕香煙”橫幅上簽名承諾。
1.以短信方式告知家長(zhǎng)禁止學(xué)生抽煙的活動(dòng)的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合。
2.每位男同學(xué)都要與學(xué)校簽訂“自覺(jué)拒絕香煙承諾書(shū)”，并以班級(jí)為單位進(jìn)行集體宣誓。
1. 處罰規(guī)定
學(xué)校動(dòng)員后（簽訂“自覺(jué)拒絕香煙承諾書(shū)”后），發(fā)現(xiàn)首次抽煙的學(xué)生，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)；第二次抽煙的學(xué)生在升旗儀式上向全校公開(kāi)檢討；第三次抽煙的學(xué)生給予嚴(yán)重警告處分；第四次抽煙的學(xué)生予以除名。發(fā)現(xiàn)帶香煙到校或到商店購(gòu)煙的學(xué)生給予嚴(yán)重警告處分。為吸煙同學(xué)放風(fēng)的同學(xué)視為吸煙同等處理。
2. 成立禁煙檢查組
組長(zhǎng)： 潘仲良
副組長(zhǎng)：
值周主任
成員： 值周組成員 各班主任 學(xué)生會(huì)正、副主席 學(xué)生會(huì)成員
入黨積極分子和建黨對(duì)象
3. 禁煙組接受全體師生的實(shí)名舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將對(duì)舉報(bào)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始后到本學(xué)期結(jié)束，沒(méi)有違規(guī)抽煙學(xué)生的班級(jí)作為文明班級(jí)，給予200元的獎(jiǎng)勵(lì)。抽煙學(xué)生最多的班級(jí)（后三名）不得評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，其班主任不能評(píng)先評(píng)優(yōu)。
同學(xué)們，吸煙影響健康、浪費(fèi)金錢(qián)、污染環(huán)境、違反校規(guī)，希望吸煙的同學(xué)下決心戒煙，讓我校的處罰規(guī)定沒(méi)有意義。
活動(dòng)一：環(huán)保小衛(wèi)士
學(xué)生成背景：學(xué)生對(duì)于環(huán)保有一定的了解，但又很片面，只能說(shuō)出結(jié)論，并不能說(shuō)清其中的道理。怎樣讓學(xué)生真正明白環(huán)境污染的來(lái)源，了解環(huán)境污染的危害，從而萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，是我們實(shí)施本節(jié)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。
2、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為。
3、能與同伴合作交流對(duì)環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作幻燈片。
2、大圖畫(huà)紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
3、有初步的環(huán)保知識(shí)，并與家長(zhǎng)探討過(guò)有關(guān)的話(huà)題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
出示河水受污染的圖片，讓學(xué)生觀(guān)察，提出問(wèn)題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么？（通過(guò)發(fā)現(xiàn)小魚(yú)死的死，逃的逃，從而認(rèn)識(shí)到河水受污染）
二、交流，分享。
1、認(rèn)識(shí)污染、了解各種污染。
師：你們知道什么是污染嗎？你們知道哪些東西被污染了？（分小組討論，并由學(xué)生記錄在圖畫(huà)紙上）。
2、出示學(xué)生的記錄，分享。
3、出示各種污染的圖片，認(rèn)識(shí)其危害。（擴(kuò)展學(xué)生對(duì)污染的認(rèn)識(shí)）
音像店的噪音；太大的喇叭聲音；亂扔垃圾；亂砍樹(shù)木；空氣污染、果樹(shù)被毒死……
三、討論：怎樣保護(hù)環(huán)境。
師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們?cè)鯓幼鰜?lái)保護(hù)它呢？（結(jié)合各種污染，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時(shí)機(jī)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。）
四、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員。
1、師：我們?cè)鯓硬拍茏尭嗟娜藚⒓拥奖Ｗo(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)？
2、用繪畫(huà)的方式制作宣傳展板，老師幫助學(xué)生添上文字說(shuō)明，最后將展板放在學(xué)生園大門(mén)口向其他小朋友宣傳。
五、延伸活動(dòng)：
利用周末和家長(zhǎng)一起對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃，清理。
評(píng)析：通過(guò)形象的講解讓學(xué)生了解了環(huán)境污染的危害與來(lái)源，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)被激發(fā)了，教學(xué)過(guò)程中不時(shí)發(fā)出陣陣感嘆。他們積極地參與到環(huán)保宣傳發(fā)動(dòng)中來(lái)，收到了很好的效果。
活動(dòng)二：《禁止吸煙》
生成背景：香煙對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)絲毫不陌生，甚至于在他們的角色游戲中還能見(jiàn)到香煙的影子。我們旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們充當(dāng)小小宣傳員，讓環(huán)保的范圍不斷擴(kuò)大。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思。
2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境，形成初步的是非感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像、圖片、學(xué)生畫(huà)畫(huà)用的紙和筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看錄像引出標(biāo)志。
師：“這個(gè)叔叔在干嗎？他來(lái)到了什么地方？為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)學(xué)生園呢？”
認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志：“這是什么標(biāo)志？你是怎么知道的？”
師小結(jié)：（用圖示范）一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線(xiàn)表示不能、禁止吸煙的意思。
師：“你在什么地方也見(jiàn)到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？”“為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢？這個(gè)標(biāo)志有什么用？”
二、看圖片了解吸煙的害處
師：“吸煙好嗎？為什么不好？”（生病、咳嗽、……）
“我這里有些圖片，我們一起來(lái)看看?！?/p>
1、吸煙使人生病了。
2、吸煙引起火災(zāi)。
3、香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說(shuō)一說(shuō)。
“吸煙有這么多的害處所以我們?cè)撛趺醋?？——?duì)！禁止吸煙！”
三、“小小宣傳員”
師：“如果你周?chē)腥嗽谖鼰煟缒愕陌职?、爺爺、或者客人，你?huì)怎么做呢？”
“我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？”
學(xué)生自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。
教師把學(xué)生的作品展示出來(lái)，并互相介紹說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)延伸：
學(xué)生把自己的標(biāo)志張貼在家中或?qū)W生園里，當(dāng)一名禁煙的宣傳員。
評(píng)析：學(xué)生對(duì)于本節(jié)活動(dòng)很感興趣，能夠積極地講述、設(shè)計(jì)，每一環(huán)節(jié)都十分用心，在家庭中也起到了義務(wù)宣傳的作用。真正讓環(huán)保教育落到了實(shí)處。
活動(dòng)三：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能參與評(píng)說(shuō)生活中常見(jiàn)的行為習(xí)慣，會(huì)分辨對(duì)與錯(cuò)。
2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來(lái)提醒所有人都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
3、激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會(huì)情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片、投影儀
2、知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志有一定的了解，并知道它們的作用。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小熊，引起學(xué)生興趣。（課件演示）
有只小熊要到兩座城市去觀(guān)光旅游，這兩座城市分別是太陽(yáng)城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評(píng)選一座“衛(wèi)生城市”吧。
二、參觀(guān)太陽(yáng)城和月亮城，幫小熊評(píng)選“衛(wèi)生城市”。
太陽(yáng)城的人（安全過(guò)馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛(ài)護(hù)花）
月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）
提問(wèn)：你會(huì)選哪座城市？為什么？
三、分別觀(guān)察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對(duì)與錯(cuò)。
提問(wèn)：太陽(yáng)城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？
如果你是小熊，你喜歡哪個(gè)城市的人？為什么？
你喜歡月亮城嗎？為什么？
四、幫助月亮城，糾正錯(cuò)誤的行為，將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。
1、請(qǐng)學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”
2、怎么樣能讓所有經(jīng)過(guò)這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標(biāo)志、做宣傳）
3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。
五、引導(dǎo)學(xué)生談周?chē)钪械默F(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
1、提問(wèn)：我們住在什么城市？
你們喜歡我們的城市嗎？為什么？
在我們周?chē)钪杏袥](méi)有像月亮城一樣的不好的現(xiàn)象？
2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的？
六、激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
提問(wèn)：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗？
小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的城市會(huì)更美麗。
活動(dòng)四：垃圾分類(lèi)
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)將垃圾分類(lèi)為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2．體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2．舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。
3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察小熊家和小兔家，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。
二、教師介紹垃圾箱，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱。
教師觀(guān)察學(xué)生分類(lèi)投放情況，在操作中學(xué)習(xí)正確分類(lèi)。
根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況，提問(wèn)：
(1)你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？
(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？
(3)為什么不可回收？
三、升華學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
四、教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：介紹垃圾分類(lèi)的圖片，讓學(xué)生在課外連線(xiàn)。
幼兒語(yǔ)言取決于幼兒與環(huán)境的相互作用。環(huán)境是幼兒發(fā)揮語(yǔ)言潛力的主要因素，語(yǔ)言活動(dòng)“小烏龜開(kāi)店”，正是通過(guò)創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，順應(yīng)幼兒好奇、好動(dòng)、好思考的天性，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在表演過(guò)程中從而使幼兒想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒樹(shù)立自信、自強(qiáng)的觀(guān)念，培養(yǎng)幼兒健康人格。
1通過(guò)創(chuàng)設(shè)與故事情節(jié)相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，發(fā)揮想象力，激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的積極性。
2 知道每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短，明白要揚(yáng)長(zhǎng)避短的道理。
3在具體語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字：長(zhǎng)鼻子 長(zhǎng)脖子 大袋子、
活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道腦筋努力什么事請(qǐng)都會(huì)成功
難點(diǎn)：聽(tīng)故事表演。用，我想~可能是~~~說(shuō)一句話(huà)
1.圖片。有關(guān)故事圖片
2配樂(lè)故事錄音、廣告詞錄音、律動(dòng)音樂(lè)。
3烏龜殼，大象、長(zhǎng)頸鹿、袋鼠 頭飾。
一活動(dòng)導(dǎo)入
師；今天我們班里來(lái)了一些小客人，讓我們看看它是誰(shuí)？
師；一起和它們打聲招呼。大象、長(zhǎng)頸鹿、袋鼠。
師；他們的表情是怎么樣的（高興）你們知道為什么嗎？
（請(qǐng)小朋友們用，我想~可能是~~~~句式猜一猜）
師；小朋友們說(shuō)的可真棒啊，那他們到底為什么會(huì)這么高興那？讓我們一起來(lái)看看
二基本部分
1教師出示圖幼兒觀(guān)察
提問(wèn)：小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興，
小烏龜怎么了為什么哭了那
2看圖聽(tīng)故事
圖1第一家店 大象 “。提問(wèn)：“小朋友猜測(cè)一下，大象開(kāi)什么店呢？引導(dǎo)幼兒用：因?yàn)榇笙笥?--然后根據(jù)幼兒的回答，掀開(kāi)圖片。認(rèn)識(shí)生字：長(zhǎng)鼻子（知道是誰(shuí)，根據(jù)氣特點(diǎn)來(lái)猜測(cè)，縮小猜測(cè)的范圍。）
圖2第二家店：長(zhǎng)頸鹿 提問(wèn)： 滑梯游樂(lè)館。是誰(shuí)開(kāi)的并說(shuō)出為什么？認(rèn)識(shí)字長(zhǎng)脖子（擴(kuò)大猜測(cè)的范圍，發(fā)揮幼兒的想象力。教師隨機(jī)應(yīng)變。）
圖3弟三家店 袋鼠 提問(wèn)袋鼠開(kāi)了什么店 。為什么 認(rèn)字大袋子
3：再次欣賞故事幫助小烏龜開(kāi)店。
1）小烏龜也想開(kāi)一間店為引子
提問(wèn)；那小烏龜?shù)降组_(kāi)了一個(gè)什么樣的店。
講解小烏龜開(kāi)餅掂的方法
（啟發(fā)幼兒思考小烏龜有什么本領(lǐng)？可以開(kāi)什么店？）
小結(jié)、；教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)，我們有積極的發(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)去幫助別人，在幫助別人的同時(shí)，快樂(lè)了別人，也快樂(lè)了自己。這里用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容（舉起字卡：揚(yáng)長(zhǎng)避短）那么你將成為一個(gè)非常受人尊敬的人。來(lái)給自己加油助威，結(jié)束。
4活動(dòng)結(jié)束
延伸活動(dòng)；情景表演，請(qǐng)幼兒自己選著喜歡的頭飾進(jìn)行表演