為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題：關(guān)愛老人，修復(fù)失牙。
(一)失牙應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)。
每顆牙齒都是一個(gè)獨(dú)立行使功能的器官，聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實(shí)現(xiàn)，需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起，分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長(zhǎng)，牙齒使用的年限也越來越長(zhǎng)，要想提高生活質(zhì)量，就要保持牙齡和壽齡一樣長(zhǎng)。
有人認(rèn)為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認(rèn)為自己年齡大了，沒必要修復(fù)失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負(fù)著特殊的功能，人體的精巧在于每個(gè)結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個(gè)口腔的平衡就會(huì)被打亂，若不及時(shí)修復(fù)，常會(huì)導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對(duì)頜牙伸長(zhǎng)，局部咬合關(guān)系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時(shí)影響面容，尤其是全口無(wú)牙者，因此牙齒缺失會(huì)嚴(yán)重影響患者的社交活動(dòng)，容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。
為了恢復(fù)面容，改善發(fā)音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性，需要用義齒(假牙)及時(shí)修復(fù)失牙。
(二)牙齒修復(fù)的時(shí)機(jī)。
依據(jù)修復(fù)方法的不同，鑲牙的時(shí)機(jī)也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動(dòng)假牙和固定修復(fù)。一般情況下，活動(dòng)假牙可于拔牙后1—3個(gè)月進(jìn)行，固定修復(fù)可于拔牙后3個(gè)月進(jìn)行。因?yàn)榘窝篮筌浗M織的傷口愈合較快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長(zhǎng)、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定，大概需要3個(gè)月左右才能完成。對(duì)于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會(huì)較長(zhǎng)，因此需要請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后，視具體情況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求，此時(shí)可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù)，拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙，過渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。
(三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。
在鑲牙以前，必須建立一個(gè)基本健康、穩(wěn)定的口腔條件，才能保證義齒修復(fù)的近、遠(yuǎn)期療效。
首先，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件，鑲牙前應(yīng)當(dāng)請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生對(duì)患者的口腔情況進(jìn)行全面檢查，拍攝口腔x光片，確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后順序，從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個(gè)完整的修復(fù)治療方案。
然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備，常見的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結(jié)石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預(yù)防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價(jià)值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對(duì)牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。
(四)各種義齒的選擇。
1.活動(dòng)假牙
活動(dòng)假牙分為局部的和全口的，局部活動(dòng)假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，制作患者能自行摘戴的義齒，其制作方法較簡(jiǎn)單，費(fèi)用低廉，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動(dòng)假牙適用范圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特別是對(duì)游離端缺失(即末端無(wú)牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。
2.固定修復(fù)
少數(shù)缺失牙時(shí)可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙相連接成為一個(gè)整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復(fù)體體積小，穩(wěn)固、美觀，患者無(wú)需摘戴，但相對(duì)于活動(dòng)假牙需要磨除更多的牙體組織。
3.種植牙
種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命，隨著材料學(xué)的發(fā)展，種植牙的適應(yīng)證越來越寬，種植牙在支持、功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽(yù)為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進(jìn)行，首先將種植體通過小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根，3—6個(gè)月后進(jìn)行二期手術(shù)，術(shù)后約1個(gè)月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無(wú)須磨除健康的牙體組織，也不需要牙托和牙鉤，咬合力經(jīng)過種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨，因而能夠承受一定的咬合力。
一般情況下，身體健康，沒有心臟病、嚴(yán)重高血壓、內(nèi)分泌機(jī)能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復(fù)，種植體術(shù)后的維護(hù)很重要。
(五)保護(hù)好自己的真牙。
無(wú)論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個(gè)人都要愛護(hù)每一顆牙齒，預(yù)防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。
20xx年度全國(guó)安全生產(chǎn)月即將來臨，為進(jìn)一步做好公司安全生產(chǎn)工作，提高廣大職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，順利實(shí)現(xiàn)公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)，我辦結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和安全生產(chǎn)工作實(shí)際，草擬了本方案，請(qǐng)予以審核。
1、xx月初，擬在廠區(qū)主要干道上懸掛關(guān)于安全生產(chǎn)的宣傳橫幅6條，以便在短時(shí)間內(nèi)就營(yíng)造出一種濃烈的安全生產(chǎn)月氛圍。
2、請(qǐng)公司辦公室配合，在xx月下旬的《##簡(jiǎn)報(bào)》上刊登部分安全生產(chǎn)知識(shí)問答，加強(qiáng)對(duì)職工的安全生產(chǎn)教育。
3、xx月初開始，舉辦一次安全生產(chǎn)征文活動(dòng)，公司全體職工（包括民工）都可參加，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、2等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀征文作品請(qǐng)公司辦公室配合在《簡(jiǎn)報(bào)》上刊登。
4、在公司部分醒目位置張貼“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的宣傳畫。
5、請(qǐng)公司辦公室配合在安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間不定期在大屏幕上播放安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)。
6、請(qǐng)公司辦公室配合在公司網(wǎng)站上進(jìn)行安全月宣傳。
1、我辦擬在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中舉辦一次“安全生產(chǎn)金點(diǎn)子活動(dòng)”，由公司員工針對(duì)怎樣進(jìn)一步做好公司的安全生產(chǎn)提出意見和建議（包括存在的安全隱患），活動(dòng)結(jié)束前由我辦對(duì)部分優(yōu)秀的意見和建議進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、在xx月初召開一次安全生產(chǎn)月動(dòng)員大會(huì)，具體由我辦牽頭組織，公司領(lǐng)導(dǎo)出席，全體中層干部及安全員參加，并邀請(qǐng)xx市安全生產(chǎn)管理局領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。
1、xx月上旬至中旬，為車間（部門）內(nèi)部安全檢查整改期，由各車間（部門）自行進(jìn)行安全檢查及隱患整改。
2、xx月下旬，由我辦牽頭組織公司安全生產(chǎn)大檢查，由公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)有較大問題的部門，將從重處罰，而對(duì)于安全生產(chǎn)工作良好的部門，將予以表彰。
3、xx月份還將組織對(duì)在建的工程建設(shè)的安全專項(xiàng)檢查，督促建設(shè)施工單位安全生產(chǎn)。
1、征文獎(jiǎng)勵(lì)：計(jì)劃有40篇作品，每篇獎(jiǎng)勵(lì)10元，計(jì)400元；其中一等獎(jiǎng)1名，擬獎(jiǎng)勵(lì)200元的獎(jiǎng)品；二等獎(jiǎng)2名，擬各獎(jiǎng)勵(lì)150元的獎(jiǎng)品；三等獎(jiǎng)3名，擬各獎(jiǎng)勵(lì)100元的獎(jiǎng)品；該項(xiàng)活動(dòng)預(yù)算共計(jì)：1200元。
2、安全生產(chǎn)金點(diǎn)子活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：計(jì)劃取10位金點(diǎn)子入圍，每位獎(jiǎng)勵(lì)50元，該項(xiàng)活動(dòng)預(yù)算共計(jì)：500元。
3、安全生產(chǎn)月宣傳橫幅及其他宣傳品（含宣傳畫、獎(jiǎng)勵(lì)牌匾等）：1500元。
4、其他活動(dòng)組織費(fèi)用：500元。
5、本次公司“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總預(yù)算為：3700元。本方案充分考慮了當(dāng)前企業(yè)的困難情況，整體預(yù)算較前年和去年有大幅度的減少，力爭(zhēng)以最少的資金來取得最大的活動(dòng)效益，盼請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)本方案。
活動(dòng)背景：
關(guān)愛流動(dòng)人口子女，我們一直沒有停止過。學(xué)生一般下午4時(shí)30分就放學(xué)，而家長(zhǎng)要到下午6時(shí)左右才能下班，如何讓孩子安全度過這90分鐘的“管理真空”?江南區(qū)在新屋村委開設(shè)的“關(guān)愛落戶江南”工作室中籌辦了“四點(diǎn)半課堂”，組織了素質(zhì)較高的志愿者及青少年宮的專業(yè)老師等輔導(dǎo)孩子做功課，并穿插一些美術(shù)、書法、心理教育知識(shí)等活動(dòng)，值得一提的來接。硬件措施以及人員的資源有限，我們主要針對(duì)對(duì)象是流動(dòng)人口的子女，而且值得一提的是，這個(gè)活動(dòng)完全免費(fèi)，不增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，這一舉措廣受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
為了減輕孩子上學(xué)負(fù)擔(dān)，以及讓孩子安全度過將近2個(gè)小時(shí)“管理真空”。并且對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)管理，不單單可以解決家長(zhǎng)的后顧之憂，還能營(yíng)造溫暖健康的成長(zhǎng)環(huán)境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。我們努力的用多彩豐富的知識(shí)色調(diào)來繪制出絢麗的校園和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們更加熱愛校園學(xué)習(xí)和生活，勾勒出更加絢爛美好的未來。
在活動(dòng)中，我們注重的是對(duì)孩子們的人格塑造，該項(xiàng)目還希望能夠喚起社會(huì)對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注，讓社會(huì)感受到鋼筋混凝土的建筑里面那些關(guān)愛。
我們一定全力以赴真正為他們做到真正的實(shí)事，并且衷心期盼這些只占城市一個(gè)很小角落的農(nóng)民工子弟學(xué)校，不單止是可以收容農(nóng)民工子弟的場(chǎng)所，是真的讓農(nóng)民工子弟可以學(xué)到知識(shí)，是我們?nèi)咳藧酆完P(guān)懷的出發(fā)點(diǎn)，讓農(nóng)民工子弟擁有美好的愛和無(wú)限的青春夢(mèng)想。
目標(biāo)：
農(nóng)民工子弟方面——
預(yù)期成果： 美化農(nóng)民工子弟的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高小朋友們的人格修養(yǎng)、豐富知識(shí)，讓他們感受愛，發(fā)現(xiàn)愛
大學(xué)生自愿者方面——
預(yù)期成果： 培養(yǎng)大學(xué)生愛國(guó)榮校精神，提高服務(wù)社會(huì)的意識(shí)及奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)大學(xué)生的愛心 ，并且提供平臺(tái)讓志愿者可以深入幫助到弱勢(shì)群體。
社會(huì)影響方面——
預(yù)期成果： 喚起社會(huì)對(duì)于農(nóng)民工子弟這一特殊群體的關(guān)注
活動(dòng)開展
實(shí)施地點(diǎn)：小學(xué)
描述及評(píng)估：
1、小學(xué)是我們團(tuán)委長(zhǎng)期活動(dòng)的地點(diǎn)，學(xué)校的環(huán)境以及小朋友較為熟悉了解，便于項(xiàng)目的執(zhí)行。
2、農(nóng)民工子弟學(xué)校的知識(shí)教育有限，四點(diǎn)半課堂可以擴(kuò)展他們的視野，豐富他們的課余生活。
快樂的圣誕節(jié)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
（一）活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
（三）智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲[中國(guó).com編輯整理。
（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
（旁白-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐（對(duì)著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對(duì)窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（五）圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號(hào)碼選禮物。
（六）自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！
隨著改革開放和社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)正逐步的與國(guó)際接軌。孩子們是二十一世紀(jì)的接班人，他們的未來面向世界，國(guó)家所需要的是復(fù)合型人才。孩子們?cè)诹私庵袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)了解一些西方文化，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)很有益處。因此，在圣誕節(jié)之即，我們舉辦了“圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)”。
活動(dòng)中幼兒興趣濃厚能積極主動(dòng)參與，能大膽表現(xiàn)和展示自己。整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備充分，內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，組織靈活有序，環(huán)節(jié)過渡自然。家、園的互動(dòng)，共同的參與，使我們與家長(zhǎng)之間的溝通有了進(jìn)一步提高，活動(dòng)中體現(xiàn)了自然、祥和、友好的歡樂氣氛。
更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，激勵(lì)著人們不斷超越自我。盡管許多青少年在成長(zhǎng)的過程中都?jí)粝胫鴧⒓訆W運(yùn)會(huì)，事實(shí)上他們中只有極少數(shù)人能夠有機(jī)會(huì)在這個(gè)全世界最大的體育舞臺(tái)上競(jìng)技。然而，6月23日的“國(guó)際奧林匹克日”為全世界每個(gè)人提供了親身體驗(yàn)奧林匹克價(jià)值觀神奇力量的機(jī)會(huì)，就在他們的學(xué)?；蛘弋?dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)，人們能夠參加一系列精彩而形式多樣的活動(dòng)。為了讓同學(xué)們?cè)趭W林匹克日有更多的體驗(yàn)，我們特組織了本次活動(dòng)。
為了宣傳奧運(yùn)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生了解奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、熱愛奧運(yùn)，豐富學(xué)生的精神文化，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。
高一、高二全體同學(xué)。
組 長(zhǎng)：主任
副組長(zhǎng)：副主任、老師;老師
成 員：體育教研組組成員和各班班主任
①通過學(xué)校宣傳辦，要對(duì)全校師生宣傳我校“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”活動(dòng)的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動(dòng)中來。
②根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況，參照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)開展系列戶外活動(dòng)。
③以各班為單位在大課間活動(dòng)時(shí)間和下午第九節(jié)課時(shí)間用在“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”的活動(dòng)中。
④各年級(jí)各班同學(xué)可通過我?！瓣?yáng)光體育與奧運(yùn)同行”的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)活動(dòng)。
①我校依據(jù)自有條件，利用早操和課間操時(shí)間集中全校師生集體進(jìn)行長(zhǎng)跑。以各班四列縱隊(duì)作為一個(gè)方陣，班主任在本班隊(duì)伍后跟隨。
②組織學(xué)生利于課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行我與奧運(yùn)同行的各項(xiàng)活動(dòng)。包括：踢毽子、跳繩、定點(diǎn)投籃、顛球、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、實(shí)心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。
①加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查。學(xué)校要求各年級(jí)組、各班級(jí)要對(duì)這次的“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”系列活動(dòng)高度重視，由自主管理委員會(huì)的學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查(跟班監(jiān)督)，班級(jí)要指派有責(zé)任心的學(xué)生干部做好監(jiān)督。
②學(xué)校體育組全體教師要抓好課間操和課外活動(dòng)時(shí)間的活動(dòng)組織工作。
③各班系列活動(dòng)完成情況也將納入各年級(jí)流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)及班主任工作考評(píng)。
④加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施。既要保證本次活動(dòng)的順利開展，又要確保師生的人身安全。
①注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學(xué)生在活動(dòng)前要進(jìn)行熱身活動(dòng)，然后聽老師發(fā)令。
②在活動(dòng)過程中，嚴(yán)禁同學(xué)之間追逐、打鬧。
③各班在規(guī)定區(qū)域開展活動(dòng)，禁止亂竄班。
④在活動(dòng)過程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮。
四、 活動(dòng)時(shí)間：未定
(一) 活動(dòng)基本路線
1. 活動(dòng)第一站：遵義醫(yī)學(xué)院（珠海校區(qū)）10公里
出發(fā)時(shí)間：早上7：30（集體早餐后）
到達(dá)時(shí)間：早上8：20
休息20分鐘，遵義醫(yī)學(xué)院就是一個(gè)一般的學(xué)校，沒什么看頭，校道挺長(zhǎng)，估計(jì)1.5公里，邊休息邊逛一下校道差不多了。
2. 活動(dòng)第二站：吉林大學(xué)（珠海校區(qū)）4.5公里
出發(fā)時(shí)間：9：00
到達(dá)時(shí)間：9：30
到吉林大學(xué)便到了第一個(gè)海邊，蓮塘灣，吉林大學(xué)東門，雖然這里的海景一般，吹吹海風(fēng)玩玩沙還是可以的，這里才是大學(xué)的地方，一出校門就是海邊，還是拍拖圣地?？戳撕＿吘鸵綄W(xué)校里面去逛逛了，來吉林大學(xué)就要看看傳說中亞洲最大的校園圖書館了（不知道完工了沒有），其他就逛逛湖邊，食堂，宿舍，體育館就沒什么好看的了（自己聯(lián)系好吉大的同學(xué)了），其他是自由活動(dòng)時(shí)間。
11：00在吉林大學(xué)南門集合，在這里補(bǔ)充干糧飲用水。
3. 活動(dòng)第三站：三灶碧青灣（11.3公里）
出發(fā)時(shí)間：11：30
到達(dá)時(shí)間：12：40
三灶碧青灣是一個(gè)燒烤露營(yíng)的好地方，也有很多人選擇這里照婚紗照，個(gè)人認(rèn)為這里的水不是很理想，但是玩水還是可以的，至于是否下水游泳，我認(rèn)為大家就不用帶泳衣什么的了，第一天氣可能不允許，第二管理處明文不讓游泳，那我們?nèi)ツ抢锟梢宰鍪裁茨?？第一，我們到了之后先填飽肚子，然后可以下水玩水，打牌，釣魚，聊天，游戲，照相（要是露營(yíng)的話可以燒烤，曬月光，篝火）。
4. 打道回府（20公里）
出發(fā)時(shí)間：4：30
到達(dá)時(shí)間：6：30
回程走過隧道，往三灶再?gòu)闹楹４蟮阑氐綄W(xué)校。
(二) 路線補(bǔ)充說明
路途經(jīng)過珠海金灣高爾夫俱樂部，由于非俱樂部會(huì)員和消費(fèi)對(duì)象，不讓參觀，就不進(jìn)去了
還經(jīng)過中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)，珠海機(jī)場(chǎng)，由于現(xiàn)在不是會(huì)展時(shí)間，不被開放，所以就不進(jìn)去了。
(一) 配備裝備：
自行車，休閑裝束、飲用水、運(yùn)動(dòng)鞋、撲克牌、太陽(yáng)散遮陽(yáng)帽子、個(gè)人藥品、零食、相機(jī)、防曬護(hù)膚品、手機(jī)錢包；最重要的是要帶上一顆輕松愉快的心情！
(二) 注意事項(xiàng)：
1、 較強(qiáng)的安全意識(shí)和紀(jì)律性（堅(jiān)決拒絕“英雄主義者”和不服從營(yíng)地安排和管理的人員），路途之中和營(yíng)地活動(dòng)時(shí)必須堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，嚴(yán)禁獨(dú)自離開隊(duì)伍和營(yíng)地。堅(jiān)持服從領(lǐng)隊(duì)人
2、 自覺的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)自帶垃圾袋，在清理露營(yíng)產(chǎn)生的垃圾外在返回途中沿途收集分散垃圾，對(duì)隨地拋棄垃圾者，我們將在嚴(yán)重警告，我們需要宣傳環(huán)保。
3、 良好的團(tuán)隊(duì)精神，返回途中必須分?jǐn)偙池?fù)共用物資（體力良好者請(qǐng)主動(dòng)幫助體弱人員）。
4、 本次活動(dòng)自愿為主，理論上不需交任何費(fèi)用，實(shí)際上需要租車、食品、通信等個(gè)人費(fèi)用。
5、 最好記下此次負(fù)責(zé)人的電話，一旦遇到緊急情況可聯(lián)系負(fù)責(zé)人。
提示
1、這是一個(gè)戶外活動(dòng)。
2、在戶外活動(dòng)中，風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，例如，你可能被毒蟲、野狗襲擊而受傷，也可能被灌木、樹木劃傷、甚至你可能因?yàn)槟愕难b備所弄傷。
3、如果你的身體條件不允許，例如你有輕微的心臟疾病，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，本次活動(dòng)可能會(huì)給你帶來極大的危險(xiǎn)，而且，野外的救助條件極不理想，你甚至可能在24小時(shí)之后才能獲得有效的救助。
4、本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的自助活動(dòng)并有一定的危險(xiǎn)性，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。活動(dòng)中發(fā)生意外事故，組織者有義務(wù)組織救援或改變行程，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明?；顒?dòng)開始后，本聲明將自動(dòng)生效并表明你接受本聲明，否則，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開始前退出本次活動(dòng)。
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動(dòng)、愛生活”的理念，二年級(jí)決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。
二、時(shí)間安排：第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋
三、準(zhǔn)備工作：
1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合。
2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來歷，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。
3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長(zhǎng)，協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：
（1）每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。
（2）小組長(zhǎng)分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調(diào)味品必須要小瓶裝好。）
（3）小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。
（4）每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。
（5）每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。
（6）住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。
4、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室
5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。
1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。
2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。
1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。
2、請(qǐng)任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果。
二年級(jí)組
為進(jìn)一步提高全市藥品安全水平，有效落實(shí)藥品安全責(zé)任，促進(jìn)藥品經(jīng)營(yíng)、使用單位誠(chéng)信規(guī)范經(jīng)營(yíng)，切實(shí)保障公眾用藥安全，結(jié)合我市實(shí)際，決定在全市開展藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在全市范圍內(nèi)開展藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動(dòng)，創(chuàng)建一批示范單位，樹立一批先進(jìn)典型，推廣一批先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過開展示范創(chuàng)先活動(dòng)，建立健全藥品質(zhì)量安全長(zhǎng)效監(jiān)管工作機(jī)制，發(fā)揮示范創(chuàng)先“標(biāo)桿”作用，增強(qiáng)藥品經(jīng)營(yíng)、使用單位質(zhì)量安全責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信自律意識(shí)，切實(shí)保障人民群眾用藥安全。
從20xx年開始，力爭(zhēng)到20xx年底前，在全市創(chuàng)建藥品安全示范社區(qū)（行政村）或示范街30個(gè)（條），藥品經(jīng)營(yíng)示范單位20家，藥品使用單位10家，通過充分發(fā)揮示范群體的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，進(jìn)一步提升藥品質(zhì)量規(guī)范化管理水平，著力提高人民群眾對(duì)藥品質(zhì)量安全滿意度。
（一）藥品安全示范社區(qū)（行政村）、示范街
1、社區(qū)（行政村）內(nèi)有藥品經(jīng)營(yíng)、使用單位1家（含）以上，街區(qū)內(nèi)藥品經(jīng)營(yíng)、使用單位相對(duì)集中且數(shù)量達(dá)到2家（含）以上，監(jiān)管基礎(chǔ)較好，社區(qū)（行政村）和街區(qū)在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懥Α?/p>
2、社區(qū)（行政村）和街區(qū)內(nèi)不存在無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，藥品經(jīng)營(yíng)、使用單位均誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)，上一年度藥品信用評(píng)定等級(jí)基本守信（含）以上，連續(xù)三年以上未發(fā)生重大藥品安全事故。
3、群眾對(duì)藥品安全滿意度達(dá)90%以上。
4、藥品安全示范社區(qū)（行政村）、示范街應(yīng)有明確的管理主體，配備藥品安全管理人員。
（二）藥品安全示范單位
1、藥品經(jīng)營(yíng)、使用單位誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)，內(nèi)部管理制度制定健全并能有效實(shí)施，能有效控制藥品安全風(fēng)險(xiǎn)，藥品安全保障水平較高。
2、保證從合法渠道購(gòu)進(jìn)藥品，不經(jīng)營(yíng)、使用假劣藥品。
3、保證藥學(xué)技術(shù)人員在職在崗，履行用藥咨詢等職責(zé)，指導(dǎo)合理用藥，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、上一年度藥品信用評(píng)定等級(jí)守信（含）以上，連續(xù)三年以上未發(fā)生重大藥品安全事故。
（一）試點(diǎn)先行階段（20xx年1月至20xx年10月）
20xx年12底前創(chuàng)建藥品安全示范社區(qū)（行政村）或示范街16個(gè)（條），藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)示范單位16家，藥品使用示范單位7家。
1、制定活動(dòng)方案（20xx年1月至20xx年3月）
各鎮(zhèn)（街、區(qū)）制定示范創(chuàng)先活動(dòng)工作計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，確定開展示范創(chuàng)先活動(dòng)的行政村（社區(qū)）或示范街至少1個(gè)（條），藥品經(jīng)營(yíng)或使用單位至少1家，并將“市藥品安全示范社區(qū)（行政村）申報(bào)表”（附件1）或“市藥品安全示范街申報(bào)表”（附件2）、“市藥品安全示范單位申報(bào)表”（附件3）上報(bào)市藥品安全示范創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、開展示范創(chuàng)先活動(dòng)（20xx年4月至20xx年6月）
各鎮(zhèn)（街、區(qū)）全面開展示范創(chuàng)先活動(dòng)，對(duì)示范創(chuàng)先活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，鼓勵(lì)和支持轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)（行政村）、藥品經(jīng)營(yíng)、使用單位積極參與示范創(chuàng)先活動(dòng)，根據(jù)示范創(chuàng)先標(biāo)準(zhǔn)（附件4、附件5、附件6），及時(shí)查找差距，認(rèn)真落實(shí)整改措施。
3、評(píng)選示范單位（20xx年7月至20xx年10月）
各鎮(zhèn)（街、區(qū)）申請(qǐng)驗(yàn)收，由藥品安全示范創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的授予“藥品安全示范社區(qū)（行政村）”、“藥品安全示范街”和“藥品安全示范單位”稱號(hào)。
（二）全面推廣階段（20xx年11月至20xx年12月）
總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)示范創(chuàng)先活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，引導(dǎo)示范單位加強(qiáng)內(nèi)部先進(jìn)管理制度建設(shè)，不斷鞏固示范創(chuàng)先活動(dòng)成果。
（三）常態(tài)化管理階段（20xx年以后）
在全面完成藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)前期工作進(jìn)行全面總結(jié)，進(jìn)一步完善藥品安全示范常態(tài)化管理長(zhǎng)效機(jī)制。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動(dòng)是全面完成藥品安全示范創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)的“總抓手”，是全市藥品安全示范創(chuàng)建成果的具體展示，各鎮(zhèn)（街、區(qū)）要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保示范創(chuàng)先活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）強(qiáng)化指導(dǎo)，培育特色。各相關(guān)職能部門要加強(qiáng)對(duì)示范創(chuàng)先活動(dòng)的具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)，對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)查找問題，改進(jìn)提高，促進(jìn)示范創(chuàng)先活動(dòng)的有效開展；要注重特色培育，使示范典型可看、可學(xué)、可借鑒，增強(qiáng)示范創(chuàng)先活動(dòng)的生命力。
（三）典型帶動(dòng)，整體提高。要結(jié)合實(shí)際，采取多種形式，廣泛宣傳藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動(dòng)工作動(dòng)態(tài)和成效，展示一批藥品安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、藥品安全管理水平較高的示范單位、示范街、示范社區(qū)（行政村），切實(shí)發(fā)揮藥品安全示范的引領(lǐng)帶動(dòng)輻射作用，不斷提高全市藥品安全水平。
（四）嚴(yán)格考核，動(dòng)態(tài)管理。要完善考核和激勵(lì)機(jī)制，市藥品安全示范創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)已獲得示范榮譽(yù)單位、街、社區(qū)（行政村）進(jìn)行監(jiān)督檢查，保障示范創(chuàng)先的質(zhì)量和水平，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的，責(zé)令限期整改；情節(jié)嚴(yán)重或發(fā)生重大藥品質(zhì)量安全事故的，取消示范資格。
“中行卡五一獻(xiàn)禮，‘金’喜來找你！”
長(zhǎng)城系列信用卡、中銀系列信用卡
4月30日-5月3日
（1）一重禮---“商場(chǎng)、超市購(gòu)物大抽獎(jiǎng)”
主題活動(dòng)期間，在指定商場(chǎng)、超市持卡累計(jì)消費(fèi)滿一定金額即可參加商場(chǎng)、超市大抽獎(jiǎng)主題活動(dòng)。
萬(wàn)亞商場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)日單筆消費(fèi)滿500元即可參加商場(chǎng)抽獎(jiǎng)主題活動(dòng)，主題活動(dòng)中將抽出5名幸運(yùn)客戶，每人獎(jiǎng)勵(lì)500元商場(chǎng)購(gòu)物券。
時(shí)代超市標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)喂P消費(fèi)滿99元即可參加抽獎(jiǎng)主題活動(dòng)，每個(gè)超市將抽出50名幸運(yùn)客戶，每人獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元超市券。
（2）二重禮---刷卡贏“金”主題活動(dòng)
凡主題活動(dòng)期間，消費(fèi)累計(jì)滿3000元即可參加抽獎(jiǎng)贏“金”主題活動(dòng)（房地產(chǎn)類、汽車類、批發(fā)類、醫(yī)療教育類、慈善類、政府服務(wù)類交易不參加本次主題活動(dòng)），該抽獎(jiǎng)主題活動(dòng)按發(fā)卡歸屬地進(jìn)行抽獎(jiǎng)，吳江獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
特等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)勵(lì)10g金條一根。
包括主題背景、設(shè)計(jì)思路
秋天是收獲的季節(jié)，有些植物秋收了，同時(shí)也有了許多的種子，看到陸老師帶來的各種種子，孩子們很好奇，想知道他們會(huì)不會(huì)發(fā)芽，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大。植物角又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，孩子們除了象往常一樣給盆花澆水，也開始關(guān)注起蘿卜、蠶豆等的生長(zhǎng)情況。孩子們每天在給植物換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些種子的根須和葉子每天都在不斷地變化?！爸参镉猩鼏?？”這個(gè)問題被提了出來，有的孩子說植物是有生命的，因?yàn)樗鼈兠刻於荚谏L(zhǎng)；有的孩子說植物是沒有生命的，因?yàn)橹参锊幌裎覀內(nèi)?、?dòng)物一樣會(huì)跑、會(huì)跳。后來在老師和孩子們共同尋找的資料中發(fā)現(xiàn)，植物是有生命的，因?yàn)樗鼈兠刻於荚谏L(zhǎng)、開花、結(jié)果和死亡。由此引出了我們的主題活動(dòng)《有用的植物》，來尋找各種植物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。不僅可以讓孩子親身實(shí)踐撿落葉、培養(yǎng)種子，同時(shí)也可以讓孩子們感受到植物對(duì)我們的作用和蔬菜的培植方法。通過活動(dòng)讓孩子們感受我們的生活離不開植物，要愛護(hù)植物，愿意在生活中做個(gè)小小護(hù)綠員。
1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木，了解花草樹木的作用。
2、 感受我們的生活離不開植物，要愛護(hù)植物，愿做小小護(hù)綠員。
3、 區(qū)別蔬菜的不同品種，了解蔬菜是吃不同的部位的。
4、 體驗(yàn)買菜的過程，感受蔬菜品種繁多。
5、 通過參觀農(nóng)科站，了解一些種植蔬菜的新方法。
6、 關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。
7、了解有些植物具有保健和治療作用。
次級(jí)主題活動(dòng)
幼兒園的花草樹木
時(shí)間：
1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木，了解花草樹木的作用。
2、感受我們的生活離不開植物，要愛護(hù)植物，愿做小小護(hù)綠員。
內(nèi)容
形式
預(yù)設(shè)
生成
活動(dòng)內(nèi)容
教材教具
園內(nèi)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)
綜合：樹林里
繪畫：樹林風(fēng)景畫
歌曲：我和小樹來比賽
制作：可懸掛的樹
綜合：樹木的用途
歌曲：拾落葉（復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成）
制作：籬笆
計(jì)算：分樹葉
散文詩(shī)：樹真好
故事：嘰嘰和喳喳
綜合：秋天的雨
歌曲：小樹葉
綜合：樹媽媽和樹寶寶
綜合：各種各樣的葉子
綜合：區(qū)分常綠樹和落葉樹
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、小小數(shù)學(xué)家：樹葉分類、數(shù)樹葉、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫數(shù)字
2、小小制作家：提供各種材料
3、小小科學(xué)家：釣魚
4、小小藝術(shù)家：樹添畫、樹葉印畫等
5、小小閱讀家：猜樹
寫有數(shù)字的樹圖片若干、寫有10以內(nèi)算式的樹葉若干。
游戲活動(dòng)
娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺(tái)、小吃店
生活活動(dòng)
給植物澆水
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
小孩小孩真愛玩（摸各種不同的樹木）
會(huì)跳舞的樹葉
大風(fēng)和樹葉
園外活動(dòng)
家庭活動(dòng)
帶孩子了解我家門前的樹，收集“樹的本領(lǐng)”的相關(guān)信息
社區(qū)活動(dòng)
參觀小區(qū)的綠化，觀察常綠樹和落葉樹，撿樹葉
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將孩子們撿來的樹葉、做的籬笆粘貼在活動(dòng)室中，將孩子們拓印的樹葉懸掛在活動(dòng)室中。
其他背景材料
（網(wǎng)頁(yè)、書籍等）
課件：樹媽媽和樹寶寶；課件：各種各樣的葉子；幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》圖畫本——樹真好；幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——可懸掛的樹
綠色菜籃子
時(shí)間：
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、 區(qū)別別蔬菜的不同品種，了解蔬菜是吃不同的部位的。
2、體驗(yàn)買菜的過程，感受蔬菜品種繁多。
內(nèi)容
形式
預(yù)設(shè)
生成
活動(dòng)內(nèi)容
教材教具
園內(nèi)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)
兒歌：菜地里的歌
談話：我知道的蔬菜
綜合：什么部位可以吃
綜合：小船裝菜
歌曲：菜場(chǎng)
綜合：植物品嘗會(huì)
綜合：蔬菜品種多
綜合：買菜
各種蔬菜、課件：蔬菜品種多
兒歌：買菜
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、小小數(shù)學(xué)家：種子分類、蔬菜分類、給蔬菜去皮、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫數(shù)字
2、小小制作家：提供各種材料
3、小小科學(xué)家：釣魚
4、小小藝術(shù)家：蔬菜添畫、蔬菜印畫等
5、小小閱讀家：猜蔬菜
各種蔬菜及蔬菜的根、各種種子若干、供粘貼的圖片若干
游戲活動(dòng)
娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺(tái)、小吃店
小菜場(chǎng)
生活活動(dòng)
會(huì)照顧種子寶寶，能記錄種子的生長(zhǎng)過程。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
園外活動(dòng)
家庭活動(dòng)
和爸爸媽媽一起買菜、去超市找種子食品、收集種子、做蔬菜
社區(qū)活動(dòng)
參觀農(nóng)科站、參觀種子店、參觀菜市場(chǎng)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
其他背景材料
（網(wǎng)頁(yè)、書籍等）
課件：蔬菜品種多；課件：小麥的一生；幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——媽媽的菜籃子；
幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——什么部位可以吃？
次級(jí)主題活動(dòng)
種植園
時(shí)間：
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不同的種子，感受種子的發(fā)芽過程，并能記錄。
2、通過參觀農(nóng)科站，了解一些種植蔬菜的新方法。
3、關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。
內(nèi)容
形式
預(yù)設(shè)
生成
活動(dòng)內(nèi)容
教材教具
園內(nèi)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)
綜合：各種各樣的種子
綜合：有趣的種子
故事：騎“白馬”的蒼耳
綜合：種子食品品嘗會(huì)
故事：張奶奶買菜
綜合：快樂的種植園
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
寫寫算算：快樂的種植園
游戲活動(dòng)
生活活動(dòng)
關(guān)心種子、記錄種子的生長(zhǎng)過程
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
種蔬菜
園外活動(dòng)家庭
活動(dòng)
和孩子一起種植蔬菜，記錄種子發(fā)芽的過程
社區(qū)活動(dòng)
參觀種植園、參觀溫室
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將孩子們種植的種子陳列在自然角
其他背景材料
（網(wǎng)頁(yè)、書籍等）
幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——快樂種植園；幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——撒豆豆
次級(jí)主題活動(dòng)
能保健和治病的植物
時(shí)間：
主題活動(dòng)目標(biāo)：
了解有些植物具有保健、治病作用。
內(nèi)容
形式
預(yù)設(shè)
生成
活動(dòng)內(nèi)容
教材教具
園內(nèi)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)
綜合：中草藥
綜合：八寶茶
綜合：保健茶展覽會(huì)
八寶茶若干、各種中藥若干
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
看看講講：有用的中草藥
做做玩玩：橘皮粘貼
試試玩玩：做八寶茶
游戲活動(dòng)
生活活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
園外活動(dòng)
家庭活動(dòng)
收集茶葉、了解中藥
社區(qū)活動(dòng)
參觀中藥店
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
其他背景材料
（網(wǎng)頁(yè)、書籍等）
幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——自制保健茶
主題實(shí)施過程反思記錄
自從孩子們知道了植物是有生命的以后，他們開始關(guān)心自己周圍的花草樹木。他們?cè)趹敉鈱ふ易约合矚g的植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們幼兒園有些地方的花草被折斷了、踩死了，孩子們都覺得非?？上?，并展開了討論。針對(duì)孩子的這一個(gè)興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒討論植物對(duì)我們?nèi)祟惖挠锰?，同時(shí)，用換位思考的方式讓孩子感受，植物在被別人搖晃、擠壓時(shí)的感受，由此引出我們要提醒那些隨意破壞綠化的人一起來保護(hù)綠化讓他們知道植物可以美化環(huán)境、使空氣變得更加新鮮，它們用自己的方式保護(hù)著我們?nèi)祟悺Ｗ尯⒆釉谂c同伴的交流中充分發(fā)揮想象，用完整的語(yǔ)言講述自己保護(hù)綠化的想法，通過大家的努力使我們周圍的環(huán)境變得更美好。
在主題活動(dòng)《有用的植物》開展以來，孩子們對(duì)植物在中的蔬菜產(chǎn)生了興趣，提出了蔬菜的種植、蔬菜的買賣等，可活動(dòng)剛開始就產(chǎn)生了許多問題，于是，我鼓勵(lì)幼兒通過各種途徑來了解蔬菜的知識(shí)和統(tǒng)計(jì)的方法，也讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)與他人合作、交往，為他們今后的自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
11月21日組織孩子們?nèi)ベI菜，孩子們身揣一元錢，滿心歡喜來到菜場(chǎng)。剛開始，幼兒面對(duì)各種各樣的蔬菜，有些不知所措，但僅一會(huì)兒，就積極的參與進(jìn)去了?；顒?dòng)中，孩子們有的二人一起買菜各自付錢，有的三人，還有的多人在一起買菜，黃瓜、青菜、蘿卜、茄子、西紅柿、冬筍、土豆等等都有。特別是當(dāng)葉盛佳看到一個(gè)大白菜，想買，一問價(jià)錢，要一元一角，可葉盛佳這時(shí)剛買了土豆，用去了五角，現(xiàn)在手里還剩五角，而大白菜又不能切開來買，怎么辦呢？在我的啟發(fā)下，張奕昕和徐佳一起幫助葉盛佳解決了困難，三個(gè)小朋友都把手中的錢拿出來，湊在一起買下了這棵大白菜。在另一處，王穎買菜象大人似的討價(jià)還價(jià)：“給我們便宜一點(diǎn)，我們有好多小朋友今天來買菜。”其他孩子也紛紛模仿起來當(dāng)孩子們拿著自己買回來的菜回到幼兒園時(shí)，他們都樂開了。
在“一元錢買菜”活動(dòng)中，孩子們初次嘗試自己買菜，他們帶的錢不多，因此他們買的數(shù)量也不多，正因?yàn)樗麄兊腻X不多，于是問題就出現(xiàn)了。這時(shí)教師及時(shí)的啟發(fā)引導(dǎo)，使幼兒在買菜中體驗(yàn)與他人合作、交往的樂趣。
11月23日在什么部位可以吃的活動(dòng)中，孩子們對(duì)熟悉的蔬菜一下就說到什么部位可以吃，可是當(dāng)看到有些尚不熟悉的蔬菜幼兒就開始疑惑，就產(chǎn)生了分歧。如芹菜，有的說芹菜是吃葉子，有的說不能吃葉子只能吃芹菜的梗子；花菜也是同樣，有的說是吃花的，不能吃花菜上的一些小葉子，而有的小朋友說就是可以吃葉子，還說自己吃過。
幼兒雖然經(jīng)過自己搜集、探索，而且對(duì)蔬菜有了一些了解，但是對(duì)一些幼兒尚不熟悉的蔬菜不要通過老師的嘴巴直接告訴孩子，可以讓幼兒在不斷的探索、活動(dòng)、實(shí)踐中來取得經(jīng)驗(yàn)、獲得知識(shí)。