入職三年班主任培訓(xùn)心得總結(jié)
每位教師都知道,有效的家校合作能在很大程度上助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。但作為新老師的我一直都有困惑,那就是如何與家長(zhǎng)相處,如何進(jìn)行有效的家校合作。我相信,這是每一位教師都曾面臨或正在面臨的挑戰(zhàn),特別是對(duì)新老師而言,我們沒(méi)有太多的家校溝通經(jīng)驗(yàn),有時(shí)并沒(méi)有充分發(fā)揮其重要作用,因此,我們有時(shí)會(huì)感到迷茫。本期培訓(xùn)以“家校共育,助力孩子成長(zhǎng)”為主題,如同一劑強(qiáng)心劑,讓我從中獲得了自信,并尋得了答案。
“世界上有一個(gè)物種——叫班主任,班主任不僅是教師,也是班里的警察、法官,是調(diào)解員,更是孩子們的保安員”,培訓(xùn)一開(kāi)始,黃雪萍老師便以幽默輕松的比喻完美地闡釋了班主任的角色和作用。的確,班主任一人身兼多職,在學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用,而家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響則更不言而喻,如果家長(zhǎng)與班主任共同協(xié)作,則能一起為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,共同助力孩子成長(zhǎng)。
對(duì)于“如何與家長(zhǎng)相處”這一問(wèn)題,多年任班主任一職的黃雪萍老師用六個(gè)字回答——接納、溝通、合作,黃老師同時(shí)也結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),向我們一一闡釋了這六個(gè)字。
接納是一種真正的智慧,一切的智慧以接納為基礎(chǔ)。正如教師無(wú)條件接納學(xué)生一樣,我們也要無(wú)條件接納學(xué)生家長(zhǎng)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,如今教師、家長(zhǎng)及學(xué)生之間是平等的。家長(zhǎng)們的學(xué)歷、思想、生活經(jīng)驗(yàn)不同,作為教師,我們應(yīng)該尊重每一位家長(zhǎng),接納家長(zhǎng)的差異與不同。
溝通是一切合作的基礎(chǔ)。黃老師認(rèn)為,溝通有以下需要關(guān)注的地方。第一,要讓家長(zhǎng)了解孩子。如今我們可以通過(guò)微信、QQ等更多方便快捷的途徑與家長(zhǎng)溝通。教師應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生,不管是表?yè)P(yáng)還是反映不好的行為習(xí)慣,事無(wú)巨細(xì),及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。因?yàn)榱私馐窍嗷サ模议L(zhǎng)在了解孩子的同時(shí),其實(shí)也在了解教師。第二,教師與家長(zhǎng)之間要互相理解、認(rèn)同、包容和信任。第三,教師還需要善于積累和學(xué)習(xí),教師平時(shí)需要多做準(zhǔn)備,比如利用手機(jī)備注功能及時(shí)做好相關(guān)記錄,另外,教師需多學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)際,掌握學(xué)生不同年齡階段的不同心理特征,掌握與不同的學(xué)生家長(zhǎng)溝通的具體方法。第四,溝通要把握時(shí)機(jī),黃老師認(rèn)為,十次電話交流,不如一次面談,家訪是家校溝通的有效途徑。
我們都知道,溝通需要技巧,黃老師在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于與家長(zhǎng)溝通需要注意什么的討論,在場(chǎng)的老師們都積極參與了討論,并給出了自己的看法??傮w而言,在場(chǎng)的老師們認(rèn)為與家長(zhǎng)溝通時(shí)需要“善言”,如先揚(yáng)后抑,不要以偏概全,溝通時(shí)注意認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法。黃老師還做了補(bǔ)充,她認(rèn)為,同理心的溝通是最有效的溝通,溝通的技巧是共情,只有真誠(chéng)地感受,真誠(chéng)地溝通,才能成就有效的家校合作。
關(guān)于家校合作,黃老師認(rèn)為,家長(zhǎng)是教師最好的同盟軍,教師與家長(zhǎng)一同配合,共同教育孩子,能達(dá)到意想不到的教育效果。黃老師向我們展示了其相關(guān)家校合作經(jīng)歷,如家長(zhǎng)與孩子一起閱讀,一起參加培訓(xùn),一起參加比賽等等,這些有效的家校合作給孩子帶來(lái)了積極向上的學(xué)習(xí)熱情,也拉近了教師與家長(zhǎng)的距離,更加深了教師與家長(zhǎng)之間的信任。
這次培訓(xùn)猶如雪中送炭,我學(xué)習(xí)到了許多溝通技巧,每位學(xué)生有自己的性格,每位家長(zhǎng)也有自己的性格和想法,我們要尊重差異,了解差異,最重要的是要用心,并真誠(chéng)地進(jìn)行溝通!同時(shí),我也更加明白家校合作的重要性,只有開(kāi)展有效的家校合作,才能互補(bǔ)共贏!只有家校共育,才能共同助力孩子健康成長(zhǎng)!最后,如同黃老師所說(shuō),心在哪,智慧就在哪,我們不僅要用心教學(xué),真誠(chéng)溝通,還要不斷地思考、學(xué)習(xí),才能更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!