實習的作用有驗證自己的職業(yè)抉擇,了解目標工作內(nèi)容,學習工作及企業(yè)標準,找到自身職業(yè)的差距。下面是小編給大家整理的實習活動個人總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。
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為期一個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個月的實習生活,感慨頗多,而讓我感受最深的是:教育實習對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習,接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這一個半月的實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里,作為實習班主任兼_實習老師,不僅積累了初步的班級管理和_教學經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。
教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,真正履行了一名實習教師的職責。 在學院領導及教務處、學生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。
這次實習令我感受頗多。
試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的 通過這次的經(jīng)驗,我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,自己認為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當實習班主任的過程中,我從他們原班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。比如如何與學生談心,如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應當加以利用。不管怎么樣,這次實習都為我將來的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗,我相信這一定是我最珍貴的記憶。
時間如光速在指縫間悄悄溜走,我們從九月十二號,為期三個月的實習生活也將接近尾聲,在此期間,我受益匪淺。
說實話,在得知被分到石南中學實習的時候,心里很不高興的,因為在我們的分配學校里面,石南中學是最遠的一所學校,而且聽班里同學說石南很偏僻,當時心情挺復雜的,但是來到石南后,感覺也沒有他們說得那么夸張,讓我最安慰的是,學校的領導對我們非常親切,我們在生活上有什么困難都盡量幫我們解決,一直以為,領導都是高高在上的,但是來了之后發(fā)現(xiàn)不是這樣的,這點很是欣慰。
作為一名數(shù)學專業(yè)的師范生,教育實習是我大學期間很重要的一門功課,是我們學生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)的重要指向;同時,教育實習對于我來說也是一次非常難得的學習和實踐的機會,更是一次充滿期待與擔憂的挑戰(zhàn)。讓我在實踐中體會了教書育人的重大責任。它將為我未來的教師生涯奠定基礎。
我們的實習時間是三個月,在這三個月的實習期間,學校給我們安排了兩個主要實習任務,第一個是:教學任務,第二個是:實習班主任工作任務。
一、教學任務
教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,為我們走上教師崗位打下堅實的基礎。在實習開始之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,一言一行都要以教師的標準來要求自己。在實習期間,我被安排跟著胡偉明老師學習,他是為經(jīng)驗豐富,知識淵博,為人和善并且盡職盡責的好老師。
1。聽課
在來的第一周里,我的工作是聽知道老師講課,實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,而是要聽指導老師講課的方法和教學思路等等,學習指導老師的教學經(jīng)驗和處理課堂的方法,與學生互動的技巧等等。在聽課的過程中,我認真地跟上胡老師的思路,發(fā)現(xiàn)他上課有許多優(yōu)秀之處:1、課堂引入巧妙,思路清晰,上課各環(huán)節(jié)銜接自然;2、老師極具親和力,很有耐心,教態(tài)很好,課堂氣氛和諧;3、注重引導學生思維發(fā)散,能舉一反三;4、注重定義的理解,作為知識展開深入的基點;5、能不斷的引導,注重鼓勵學生自主思考;6、學生的預習效果很好;7、教學的各個環(huán)節(jié)都引導得恰到好處;8、給學生留足思考空間。
2。備課和上課
第二周,備課是教學工作的第二個方面,一般實習老師第一周是以聽課為主,但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容,也就是備課,在老師的指導下,我寫了教案,然后老師開始讓我上講臺講課,講課是實習最重要的內(nèi)容,是鍛煉實習老師最有效的方式。老師坐在后面聽我講課,當時的自己真的好緊張,從來沒面對這么多人講課過,第一堂課并不理想,一節(jié)課上下來,我給自己總結(jié)了一些缺點:1、板書有點亂2、講解例題與習題很唐突,沒有給學生足夠的提示是如何思考的,沒有從學生的角度考慮問題3、問了很多無效的問題、沒有做課后小結(jié)
指導老師并沒有責怪我的意思,而是很有耐心的教我應該怎么做,雖然我的第一堂課不成功,但我從中也學到不少東西,初一的知識雖然不難,你懂但不一定會講,而且要想上好一堂課,課前還是要下功夫的??偨Y(jié)了第一堂課失敗的原因后,我在上第二節(jié)課的時候效果好多了,這點我要非常感謝我的指導老師。
3。作業(yè)練習
作業(yè)練習是教學工作的最后一個環(huán)節(jié),也是檢查教學效果的環(huán)節(jié),從練習和作業(yè)中,我們可以知道自己在上課中的不足,然后此進行查漏補缺,當然,幫指導老師批改作業(yè)也是我的實習工作,在此工作上,我會糾正學生的錯誤。
以上是我對教學工作的總結(jié),當然,在教學工作上我還是有很多不足的地方,但是在以后的教學道路上我會努力做到最好。
4。公開匯報課
11月20號,我在七年級二班上了人生中第一堂公開課,因為是第一次講公開課,所以有點緊張,出現(xiàn)了語速過快的問題,還有些細節(jié)問題,課后數(shù)學組的指導老師幫我評了課,通過這次公開課,我知道了自己很多不足的地方,以后我會加于改正,爭取做到最好。
二、實習班主任工作
實習班主任期間,我擔任七年級二班的實習班主任,班上有53人,我盡量用一周的時間把這群可愛的孩子名字記住,很多學生表示驚訝,這也拉近了我和學生的距離。班主任的主要工作有四點:1。跑操要到場。2。查清潔區(qū)要到場。3。課間操要到場。4。查寢。要到場也就是說班主任的工作是要堅持四到位在原班主人黎逢明的指導下,工作的還算順利,但是有一個很嚴重的問題,就是在打掃清潔區(qū)的時候,學生很不積極,老是站著講話,有時候只拿掃把沒那垃圾桶,男生這種行為比較嚴重,對于這類學生要適當?shù)膽土P。通過這次班主任的實習,我也學到很多關(guān)于管理學生方面的經(jīng)驗。
整個實習期間,我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷,酸甜苦辣各種滋味都有。當看見那些十二三歲青春活潑的學生時,我們都感覺自己似乎時光倒流回到七八年前的中學時代。初中的學生還不失去童真,善于思考問題,但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近,他們既把我們當作老師,還當作朋友,許多心里的問題都愿意與我們交流。學生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯,遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走,也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大,他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談,適當?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺,將心比心,他們也就會報以我同等的尊重。
實習的不足之處
人無完人,在這次實習工作中,還是存在著不足。比如與指導老師、原班、學生的溝通與交流還不夠多,專業(yè)知識不夠扎實,許多在課堂上和培訓課上遇的問題都不能及時很好的處理。在課堂教學方面,存在學生課堂還不是很好,不能很好提起學生興趣,課堂時間控制還不是很到位等問題。
實習的收獲
這次的實習,讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認識。一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學技能,正確的教學理念這次實習,對我來講是上了一堂重要的社會課,只有堅持自我,不斷努力,才會不斷的完善自己,取得成功。教育實習使我增強了教學實踐能力,認識到教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!感受到學生們有說不完的心理話抒不完的心中情。作為學生這更需要老師們?nèi)ラ_導他們,讓他們樹立正確的人生目標,努力進取!在這兩個月中與學生一起生活、學習,我也嘗到了當老師的酸甜苦辣,體會到了作為人民教師的樂趣和光榮,這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。這次的經(jīng)歷,為我們今后更好的為教育事業(yè)奮斗積累了第一筆寶貴的財富在實習期間,除了教學實習、班主任工作,我在實習隊里也盡力盡責,擔任實習小組組長,與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,共同備課,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。
最后,我要感謝石南中學的各位領導,各位老師的照顧和教誨,感謝石南中學的領導們給予我一個這么好實習的平臺,讓我有機會體驗在學校里無法體驗的實習生活,在學校領導的精心安排下,我們受到了無微不至的關(guān)懷和照顧。雖然我們對學校實習開始信心不足,但是我的指導老師和班主任都很認真責任,把他們豐富的.教學經(jīng)驗傳授給我;我所帶的班級也積極配合我的實習工作,表現(xiàn)了良好的精神面貌;讓我對實習信心十足。也給我留下了深刻的印象。幸福的時光,總是過的太快,精彩的實習生活也完美的結(jié)束了,我們不得不對尊敬的校領導、老師、學生們說聲“再見”了。感謝石南中學給我們提供了鍛煉自我的平臺和展現(xiàn)自我的機會,我在這里再一次感謝貴校的校領導和老師們?yōu)槲姨峁┑囊磺?。最后祝石南中學全體領導老師們身體健康、家庭幸福,我們衷心祝愿石南中學的教育事業(yè)百尺竿頭,更進一步。
行政秘書工作所在的部門既是單位的“司令部”,又是“后勤部”,還是“聯(lián)絡部”和“直屬作戰(zhàn)部隊”,工作千頭萬緒,日常工作任務零零散散有二三十項之 多,而且突然性和臨時性的工作也不少。我上任這部門的負責人后,我意識到要做好行政秘書工作,應當盡快地轉(zhuǎn)換角色,不能停留在過去的文秘員、部門副職的身 份,僅僅依賴單打獨斗的思路去做好工作。對此,我對辦公室所有的工作項目進行了規(guī)劃,力求體現(xiàn)統(tǒng)攬全局、聯(lián)合作戰(zhàn)、有條不亂的原則。
一、全局控制,心中有數(shù)。
我把辦公室所有的工作進行了歸類,設計出一張《辦公室工作一覽表》,放在辦公臺臺面的玻璃下,隨時都可以預覽。辦公室工作項目歸類大體分為:黨務、人 事、教育培訓、文秘、綜合、后勤,各科室之間對外聯(lián)絡等幾大類,每一類又劃分為具體的工作要點。處辦后勤工作要點是:檔案管理、保密管理、文件收發(fā)傳閱管 理、書刊分發(fā)管理、期刊征訂發(fā)行管理、計算機網(wǎng)絡通訊管理、辦文簽發(fā)審核管理、打字印刷管理、印鑒管理處領導做好各科室協(xié)調(diào)工作以及對外聯(lián)絡工作。組織安 排處行政會議的召開,做好會務工作和記錄、紀要,負責管理處內(nèi)務管理工作。
二、責任落實,目標明確。
由于編制所限,我們辦公室的 人員不多,但是人員配備卻體現(xiàn)精干的特點,每個人都是一個能干事的。我對自己的要求,是以一個排頭兵的身份去組織好、執(zhí)行好每項具體事務。我們對辦公室的 工作進行了分工,落實到具體的每一個人身上。除了制定一些日常工作規(guī)范、工作目標進行控制外,我更多地是把自己融合到每個人的工作中,直接進行必要的“交 代”,提醒一些辦事的時限和要求,使每個人都能在規(guī)定的范圍內(nèi),自由地掌握、安排好自己的工作。
每個人都要經(jīng)歷實習生涯,同時在實習結(jié)束之際,也要進行實習時的自我鑒定。所實習的工作不同,實習收獲也不一樣。兩個月的實習瞬息即過,總結(jié)了自己表現(xiàn),有欣慰也有不足,希望這篇大學生實習總結(jié)可以讓我警醒自己的過往。
此次實習的主要內(nèi)容是研發(fā)制圖,參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。
通過此次實習,主要有一下幾點體會:
首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色,老師變成了領導,同學變成了同事,相處之道完全不同,在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然,適應新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換,真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。
在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時,最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在十一過程中,我親眼看到工作師傅們對工作的認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。大家都很用心的在改進產(chǎn)品,大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感,為了使曲線盡量完美,工作人員一次又一次的改進,沒有半句怨言。通過這次實習,工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學習、繼承和發(fā)揚。
走出校門,踏入社會,不能把自己要求的太高。因為期望越大,失望可能就越大,但適當?shù)钠谕€是非常有必要的。不能認為學校里 讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課,自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學生,沒有任何實踐經(jīng)驗這是事實,所以一定要好好學習,不能自視過高。
學校的生活暫時告一段落,社會生活剛剛起步,應該在步入社會后,繼續(xù)學習,不斷增長和擴展知識面,才能使自己在社會占有一席之地??傊?,畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然步入社會后,還有很多東西要學習,很多教訓要吸收,但我想我已經(jīng)做好足夠的準備,無論是心態(tài)上還是技能上?,F(xiàn)代社會競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花,結(jié)出成功的果——我堅信。
一、實習目的
畢業(yè)實習是旅游管理專業(yè)學生在完成課程之后進行最后的綜合實習,是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,實現(xiàn)院校培養(yǎng)目標不可缺少的教學模塊,其目的是讓學生學習了解旅游企業(yè)常規(guī)操作模式,熟悉一般的業(yè)務手段和方法;了解旅游業(yè)現(xiàn)狀,應用所學理論知識,提出改進建議;在真實的工作環(huán)境下,認識自我,磨煉意志,鍛煉心態(tài),考慮就業(yè)方向的選擇。實習生應端正態(tài)度,克服實習過程中出現(xiàn)的困難和挫折,真正做到理論與實際相結(jié)合。
二、公司簡介
三、實習內(nèi)容
旅行社行業(yè)是旅游業(yè)的基本組成部分,是聯(lián)結(jié)旅游飯店、交通、景區(qū)等各個環(huán)節(jié)的橋梁式行業(yè),是整個旅游業(yè)的中心環(huán)節(jié)。所以,選擇在旅行社實習,有利于了解整個旅游行業(yè)的運行狀況和發(fā)展趨勢??梢酝瑫r了解飯店業(yè)的經(jīng)營模式,旅游交通在旅游中發(fā)揮的作用,更能進一步的了解旅游景區(qū)的經(jīng)營發(fā)展狀況。
這次到旅行社實習,是以實習導游的身份進去的。因此主要的工作就是熟悉導游業(yè)務,能都獨立承擔帶團的任務。此外再學習旅行社其他方面的業(yè)務知識。
我主要是做實習到有的,所以重點就是去熟悉導游業(yè)務知識。背導游詞,背到滾瓜爛熟,爛記于心是很重要的,而且還不能像背課文一樣死記硬背,還必須要有趣味性,要拓展知識鏈,能夠?qū)⒏鞣N相關(guān)知識融會貫通。第一周的主要事情就是熟悉旅行社的各條線路和新導游可能會去帶的一些一日游的景點知識,我不緊將自己以前的導游知識溫習了一遍,開始一周的時間也是自己的導游知識豐富了許多。除了給自己充電外,平時也會幫計調(diào)們?nèi)ソo客戶送些票據(jù)之類的東西。
上班第一天,沒什么工作,老板和其他的工作人員都很忙,也就簡單的和大家打了個招呼,然后就到了老板指定的地方呆著。以前在旅行社做過兼職導游,知道剛到旅行社就是這樣子,大家忙起來了往往把新人當做空氣,有事的時候才會去關(guān)注你。我也就知趣的找個地方呆著,隨便翻閱著手頭可以看到的資料,提高一下自己對自己將要實習一個多月的旅行社。剛來旅行社,自己就要機靈些,要謙虛好學,多去了解,不要以為有人會去主動的交你。你要去觀察去傾聽,看忙著的人是怎樣做事的,他們是如何和人打交道的。
中午大家忙著也只有用快餐填飽肚子了,知道大家都要叫快餐,我也就自告奮勇的幫大家了這個忙。吃飯是閑聊,大家除了對我說了些客氣的話外,有兩個看似資歷很老的同事還說我很好學,還知道我看了什么,姜還是老的辣,就這樣悄無聲息的去觀察你。所以,有的時候你不要懷疑自己做的無法得到認可,其實有人已經(jīng)看在眼里了。下午也就是自己看資料了,一天很快就過去了。
因為我以前在學校帶過學生團也在其他的旅行社帶過兩個團,有一點帶團的經(jīng)驗,因此,老板也沒為我安排什么培訓,只是讓我多掌握些導游知識和本旅行社的景點線路。
帶團不是一件容易的事,你不僅要有熟練的導游知識、豐富有趣的話題、多樣的娛樂項目,還要掌握吃、住、行、游、購、娛整個活動的操作流程。要具備靈活處理突發(fā)事件的能力和良好的心理素質(zhì)。
我?guī)У牡谝粋€團是到石門澗一日游的散客團。散客團相對團隊游客簡單一些,散客團基本上都是由幾個小團體組成,這些小團體的組成主要有家庭成員組成、單位同事、親戚朋友等幾種形式。其實我們只用關(guān)注這些小團體中的具有領頭作用的一個人就行,這些小團體基本上是以領導、老人或者小孩子為中心的。搞定了這些中心人物,也就算是和這些小團體搞好了關(guān)系。個小團體有時又可以相互牽制,所以整體來說帶起來并不難。上車之后就是致歡迎詞,景點的簡單介紹,玩點小小的游戲,一趟下來,也沒出什么紕漏。
自從較好的帶了第一個團后,我就陸陸續(xù)續(xù)的帶了五六個團。這些團雖然都帶下來了也沒出現(xiàn)什么大問題,但是整個過程也是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程。開始時以為背熟了導游詞,掌握了一些避免麻煩的技巧就能把團帶好,但是每次帶的游客都不不一樣,所會面臨的問題也會各不相同,如果還是生硬的根據(jù)套路去做,往往達不到良好的效果。所以自己要學的還很多,因此,每次帶團之后我都會將遇到的問題進行總結(jié),然后通過各種方式尋求解決對策,可以看書、上旅游論壇或者向有經(jīng)驗的導游求教。雖然所帶團很累,遇到的問題很麻煩,但是不斷地去學習,去解決問題也會從中獲得巨大的收獲和樂趣。
在旅行社實習的一個多月帶了多個旅游團,這不僅使自己的專業(yè)技能得到了提高,增加了旅游帶團的經(jīng)驗,也使自己更加真切的體會到了工作的酸甜苦辣。當我實習期滿離開旅行社前,老板對我工作的認可和對我認真工作的表揚讓我感到了極大的快樂!
經(jīng)過六個月的實習,讓我學到了很多、也懂得了很多的道理。也許社會就是一本書,每個踏入社會的人都必須學習如何去讀懂他。
記得剛來到這里的時候我們進行了一個星期的培訓,了解了公司的各種規(guī)章制度。通過學習了5S(整理、整頓、清理、清潔、素養(yǎng))讓我在實踐中懂得它不僅提升企業(yè)形象、提升員工歸屬感、減少浪費、安全有保障、提升效率、品質(zhì)有保障,同時也對我個人今后養(yǎng)成良好的習慣奠定了基礎。
剛來到維修科時我對里面的一切都感到好奇。從被同事說成“寶馬”的頻譜儀的使用、以及那些芝麻大小的元器件的焊接,各種單板的維修都讓我感到好奇。感到自己各種知識的欠缺。由于種種好奇,使我對維修產(chǎn)生了興趣。我也相信通過自己的努力,沒有做不成的事。
在進維修的一個星期里,我們練習這焊接。對于烙鐵焊技術(shù),我個人認為在學校學的算是可以的了,可當師傅(饒新)給我們拿來一塊報廢的單板,讓我們把單板上的集成塊芯片用熱風槍吹下來,然后在用烙鐵焊上去。這一下子可難倒我們了,要知道我們在學校一般都是用分離元器件練習焊接的,要把那些管腳只有零點幾毫米間隙的集成塊用烙鐵焊上,我認為不可能,于是讓師傅給我們師傅一便,可師傅不用2分鐘就把48管腳的芯片焊上去了,并且焊的很光滑,沒有一點連錫。就這樣我們在師傅的領導下開始重新學習焊接,。一個星期的.努力沒有白費。我們的焊接功底初見成效,但更師傅饒新比起來還差很多。當時我對自己說今后還得加倍努力,不能自滿。
學好焊接是基本功,需要在長期的維修實踐中去練習。在以后的一個月我們先是跟這師傅修PCS(小靈通)基站,然后學著修基站內(nèi)的RF(射頻板)。在這個月中我學了解了基站內(nèi)的每個部件,以及出現(xiàn)故障該如何維修。同時在師傅的指導下我也學會頻譜儀、信號源、噪聲儀的校準和使用。掌握了PCS測試線上從托盤測試到基站的校準,性能的測試以及基站打電話測試。以會修PCS基站出現(xiàn)的各種問題以及基站內(nèi)的CSGRF(射頻板)和CSGTR(功放)現(xiàn)在我學習修GBS(基帶主控板)和GM(調(diào)制解調(diào)板)。
在六個月維修中遇到許多困難,我們犯過一些錯誤。有時我們在上班的時候會一時大意忘帶了手環(huán),忘記手環(huán)測試了。組長會提醒我們,讓我們沒有犯更大的錯。師傅在維修中給我們很大的幫助,每次問他一些問題,他都不厭其煩的回答。在此非常感謝他們。
對于一個剛踏入社會的畢業(yè)生來說,能進入中興通訊這樣的大企業(yè)來實習是一件多么幸運的事。也許有的人會不以為然,但是相比那些正在為沒有工作而正在發(fā)愁找工作的人,難道我們不是很幸運嗎?
我知道因為剛踏入社會,自己的社會經(jīng)驗還很不足,在為人處世以及心態(tài)等各個方面還有很多不成熟的地方,還需要用心學習和改進。不管將來我從事何種工作我都不會忘記在中興的這段實習經(jīng)歷。我也不會忘記那些曾經(jīng)幫助我的人。感謝你們!!!!!!
時間過的飛快,之前我還是一名在校的大學生呢,每天過著三點一線的生活?,F(xiàn)在我已經(jīng)從一名在校的大學生步入了社會走向了工作崗位。回想在學校上學的時候接到通知廣州機場要來學校面試,當時真是非常的高興。經(jīng)過初試復試面試上了,面試的當天我就對自己說:“這是個好機會,面臨著現(xiàn)在的就業(yè)壓力,能得到這份這份工作是來之不易的。更何況是廣州這個我學習的地方一定要努力工作!”
剛來到廣州機場一切對于我來說都是新的,新的環(huán)境,新得面孔,新的生活節(jié)奏。剛開始的時候還是不習慣,每天的安排管理和學校是不一樣的,我學會慢慢的應環(huán)境。來到機場報到后,經(jīng)理組織我們一起進行培訓民航的專業(yè)知識和各部門的業(yè)務知識。在機場的培訓還是比較生動的,因為教員利用課件給我們放映幻燈片。結(jié)合實際給我們講解,但是在學校學習的也是民航的專業(yè)知識,學習時就會覺得空洞不易理解。經(jīng)過一段時間的短培后,經(jīng)理給我分成了各個部門里更系統(tǒng)的學習部門的業(yè)務。我被分進了地勤服務部門,剛開始我對這個部門并不了解。但是到了現(xiàn)在我充分的了解了服務部門的重要。
1.實習目的
本次實習的目的主要是熟悉廣州國際機場地勤服務公司旅客服務部工作崗位的工作情況,通過實習將個人在學校所學的知識聯(lián)系實踐,在實際的工作觀摩中進一步擴張專業(yè)知識面,進一步加強專業(yè)知識的鞏固。了解廣州國際機場的本場規(guī)則,觀摩服務員的服務工作,建立對廣州國際機場管制工作的整體概念和初步了解地勤服務公司的業(yè)務情況,在實習結(jié)束后,總結(jié)出個人實習感想心得。
2.實習內(nèi)容和體會
20__年 月 日,我們開始了實習生活,這些日子的學習和生活是我們對工作單位的初步認識和了解和對我們未來的嘗試性接觸,地勤服務公司給我們第一感覺就是家一般的感覺,領導對我們的照顧雖不能說是無微不至,但照顧都非常周到,其他前輩對我們也相當熱情,通過在這里六個月的實習生活,從觀摩和學習中我們充分體驗到了一位服務員的責任和使命。按照分配,我首先開始了實習。第一次走進了工作崗位的感覺很奇妙,充滿好奇卻又小心翼翼。充滿好奇是因為一直對這個神圣地方的向往,小心翼翼是因為怕干擾了前輩們的工作。在前面的培訓日子里首先進行了崗前培訓,初步的了解公司的基本業(yè)務和所要實習的內(nèi)容。
2.1旅客服務部
微笑服務是旅客心情愉悅,周到的服務則給旅客更多的方便。面對老,弱,病,殘,孕等特殊的旅客則更給與特殊周到溫暖的服務,幫旅客提行李,帶旅客過安檢,提供輪椅給旅客,還可以享受到優(yōu)先登機,是旅客得到了全程的陪護,讓旅客在點點滴滴中感受客運人的一片愛心。多一份微笑,多一份愛心,多一份滿意,真正做到了迎來一位旅客,叫上一個朋友,送走一位旅客,留下一片真情。周到的服務能給旅客帶來便利,延伸服務則能盡顯真情。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,生活條件的改善出行乘機的人也越來越多,首次乘坐飛機的人,一進入偌大的候機廳往往分不清東南西北,不僅亂了手腳也容易誤機,對此,服務員也熱心的`幫助他們,耐心的向他們介紹乘機流程引導乘機。
主要工作
1.掌握航班動態(tài)信息,準確了解所送航班的要客信息及登機要求,并按規(guī)定的時間到達工作崗位。
2.負責進出港航班旅客的接送引導。
3.負責出港航班旅客的登機牌查驗和旅客人數(shù)的統(tǒng)計。
4.負責過站旅客備降航班的旅客候機,引導服務以及過站備降飛機旅客過站牌的查驗。并清點統(tǒng)計過站人數(shù),若不符,及時報告值機和服務調(diào)度室并迅速排查。
5.負責老弱病殘孕無人陪伴兒童的接送,引導服務。與進出港的旅客。負責將其送至出口處與親屬交接。
6.規(guī)范的操作登機橋,及時準確的對接和撤離航空器。
7.在工作中要小心謹慎,遇有機械故障及緊急情況,必須懂的緊急處理并懂得及時向現(xiàn)場指揮中心,服務調(diào)度匯報。
8.負責檢查客梯司機發(fā)送對接和撤離航空其實的安全指令。
9.負責檢查客梯車,飛機懸梯是否安全放好,控制客梯車上的人數(shù)。維持好在場的秩序。
10.航班延誤或取消時,負責旅客解釋,引導工作。
11.認真做好值班記錄,并嚴格來接程序手續(xù)。
12.完成上級組織交辦的其它工作。
“九層之臺起于壘,合抱之木生于毫未”,對于航空地面服務企業(yè)來說,班組是確保航空安全和服務質(zhì)量工作最前沿的基本單位;是提升運營效益、減低運行成本的根本執(zhí)行者;是推動企業(yè)整體全面持續(xù)發(fā)展的基礎力量。建設高水平的航空地面服務班組,無疑會對地服公司的生存與發(fā)展產(chǎn)生深遠的意義。
經(jīng)過一個月的車間實習我了解了很多現(xiàn)場的實際情況,學到了很多書本上學不到的東西,真正意識到書本知識和實際確實有一些差異,了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,車間實習總結(jié)。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。同時也了解了本廠的一些情況, 保定機床廠是1937年建廠,目前的主打產(chǎn)品是組合機床,銑削動力頭,鏜銑動力頭,機械滑臺,鉆銷動力頭等等規(guī)格比較齊全,是河北省機械工業(yè)龍頭企業(yè)。
下面我從幾個方面簡要總結(jié)一下我的實習經(jīng)歷:
第一周 金一車間實習
機械滑臺粗加工車間。首先聽取了車間劉主任的講解,介紹了車間的大概情況,在現(xiàn)場的觀察中見到了保定市為數(shù)不多的八米龍門刨床,六米龍門刨床,還有我們廠曾經(jīng)自造的t68和t612臥式鏜床,在這要提出的是車間北排挨著大門的.兩個小型立式車床目前精度很差,工作臺表面已有很多破損,噪音也很大,需要進行設備維修。金一車間主要是大型設備,目前主要是完成大型的鑄件粗加工和一些外協(xié)活的加工,
2. 第二周 金二車間實習
機械滑臺傳動箱零件,鏜銑動力頭零件,鉆削動力頭零件,齒輪,渦輪蝸桿等小零件的粗精加工車間。在此車間看到了保定為數(shù)不多的赫赫有名的瑞士產(chǎn)臥式坐標鏜和它的工作過程,目前它的加工精度在0.01mm,全部采用液壓傳動。不過我覺得這樣精密的機床所在的工作環(huán)境有些惡劣,應該放在恒溫室里。還有一臺英國newall立式坐標鏜,內(nèi)部采用齒輪傳動,除了這些設備還有精密平面磨床,精密萬能磨床,銑齒機,~年新買的t611,各種車床銑床,拉床等等,在這個車間了解了各種小零件的工藝和加工過程。
3. 第三,第四周 裝配車間實習
各種規(guī)格機械滑臺,鏜銑鉆動力頭,液壓滑臺,傳動箱等的裝配車間。裝配車間是我廠產(chǎn)品成型的最后一站,也是關(guān)鍵的一站,車間張建明主任給我耐心講解組合機床的裝配過程以及遇到的問題。張主任說hj50滑臺的傳動箱內(nèi)有個行星輪機構(gòu),工人在裝配的時候很困難很費時,讓我好好想想有沒有其他的解決辦法,我經(jīng)過一天的思考提出了一個裝配方法,但暫時還沒有得到應驗。
通過這些日子的實習使我更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行?!睂嵺`是真理的檢驗標準,了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,對我以后的學習和工作將有很大的影響。
機床設計人才聘用和高端軟件應用同等重要。本廠最近幾年才開始應用電子圖版,這在軟件應用方面是比較落后的,電子圖版只是手工制圖的替代品,三維實體設計才是真正意義上的設計,企業(yè)要想存活,要想有更好的發(fā)展,趕上甚至超過同行業(yè)其他廠家就必須與時俱進,不斷創(chuàng)新!
眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,只有親身實踐才知其奧妙,才會做出理想的產(chǎn)品,實踐是學習的真理!至此感謝鄒永紅總工程師及其他領導給了我這么好的實習機會,這對我的一生來說是非常重要的,是一筆寶貴的財富,在車間實習期間向各車間技術(shù)員詢問了很多問題,得到了技術(shù)員的耐心講解,在此一并表示感謝!
雖說不是正式職員,每天朝九晚五,有種做白領的感覺。進了公司才知道,平時課堂上學的那些東西非常淺薄。其實我的二外事日語,學習起步較晚,這也算個原因吧。天的時候日本人對我說:“你辛苦了?!蔽蚁氩怀龌卮鹚裁?,就小心翼翼地說:“哦。”然后日本人露出了非常郁悶的表情。
回住處后仔細回想了下老師講過的知識,暗暗罵自己笨,應該回答他:“您也辛苦了?!边@個問題終于在第二天圓滿解決,接著新的問題又來了。日本人回去的時候?qū)ξ艺f:“我先走一步了?!?/p>
我就揮揮手,很小心地對他說:“拜拜!”結(jié)果他又給了我一個郁悶無比的表情。我表哥因為最近要出國也在啃日語,他告訴我,我應該回答他:“您辛苦了?!比毡救舜舐灾懒宋业目谡Z水平,覺得應該照顧新人,于是他們盡可能地對我說中文。而我不甘示弱,一律對他們用日語。無奈彼此的中文和日語都非常蹩腳,結(jié)果雙方都聽得極為迷茫。
我實習了一周后,開始習慣性微笑和鞠躬。比如別人說你的工作完成得很出色我就微笑,別人說你做得真糟糕我也微笑,我對著鏡子試過了,兩種微笑果然沒有什么區(qū)別。怪不得日本人的微笑是世界公認的職業(yè)微笑。再說鞠躬,日本人真的是很喜歡鞠躬。記得我實習的`第二天下午辦公室的人都出去了,有兩個客戶來訪,那時我的口語還菜得很,我和兩個客戶總共說話沒超過三句,鞠躬倒是相互鞠了十來個。
鑒于我的日語水平有限及太短的實習時間,我好好整頓了一下心態(tài),決定把重點放在與我所學的英語專業(yè)的聯(lián)系,我萌發(fā)了一個念頭,總的來說我的實習內(nèi)容分以下幾個方面:
1、塘沽的工業(yè)密集區(qū),落腳點為我所在單位的簡單介紹。
2、歐美企業(yè)與日企的區(qū)別,具體在經(jīng)營理念,內(nèi)部分工
3、外企在中國的潛力比較,并與我國的國企與私企作對比,及二者的互利程度,供應與供出客戶源以便為以后自己的發(fā)展作更準確的規(guī)劃
4、細分一下并包括與我聯(lián)系最緊密的問題,或者說直接決定了我以后的學習方向。
1) 工作中對日常用語和專業(yè)日語的要求,亦可延伸至英語方面。
2) 2)實習中對翻譯的要求,舉止,表達,面部表情等等,牽扯到大學生禮儀方面的知識等等。
3)企業(yè)的經(jīng)營理念與日本人的民族性格的關(guān)聯(lián),瑣碎,安全意識,等等
4)企業(yè)內(nèi)部的員工培訓與涉外培訓,這個有關(guān)當前比較熱的一個方向:
5、最后也是我們都比較關(guān)注的一點,大學生找工作難,我是這樣考慮的,我們與企業(yè)的沖突在哪里,是薪酬還是能力,或者是不對口。
這里我想聲明一點:我的報告大綱是自己勾畫的,對于各個方面的展開參考了許多資料,但是我個人認為這些內(nèi)容值得關(guān)注。
還有一點,因為我自己臨時準備的實習要點,所以不可能將其按照每天作了那個方面的調(diào)研認識,這些都是根據(jù)自己實習過程中所見所聞總結(jié)了一下自己更應該關(guān)注那一方面的學習經(jīng)驗,每天都有所思所想,這些問題大致都有一定的聯(lián)系,所以實習的日程表會有稍許沖突。
兩個月的磨刀練陣,按理說,自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒有信心,因為我欠缺的東西還很多,要學習的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)如下:
(一)辦公方面:
1、缺乏基本的辦公室工作知識,在開展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時還覺得不知所措;
2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫作的進行;
3、對電腦知識的.掌握度較低,這直接影響到相應的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;
5、辦事效率不夠快,對領導的意圖領會不夠到位等。
(二)教學方面:
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于舞蹈動作教授太快,沒有給學生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關(guān)注學生,沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現(xiàn)的問題,指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化,上課要多關(guān)注學生,對于不專心的學生要注意提醒,并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題,提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學質(zhì)量。
回顧自己的實習生活,與學生時代相比,很多感受是截然不同的:
感受一:充實
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時間也很多,但是卻需要進行更為廣闊的社會交往,認識更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個社會中去,這對于我而言是一種全新的體驗,讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。
大學期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,老師怎么講,我們怎么聽,所學往往理論多于實踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟......
一、畢業(yè)實習的目的和地位
畢業(yè)實習是大學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設置的、各專業(yè)學生必修的集中實踐性教學環(huán)節(jié),是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程,其目的是提高學生的學習效率、更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立工作能力,提高學生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得10學分;按__大學規(guī)定,畢業(yè)實習不能免修。
二、實習時間
__級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實習均安排8周,跨學期實施,具體日期為20__年12月18日起,至20__年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領導
本次畢業(yè)實習由院__屆畢業(yè)生畢業(yè)實習領導小組領導
組長:
副組長
成員
秘書
2、畢業(yè)實習的指導
各專業(yè)方向設負責人,并指定若干有經(jīng)驗的教師共同指導
(1)證券投資方向負責人
(2)期貨投資方向負責人:
(3)保險學方向負責人:
(4)投資銀行方向負責人
(5)經(jīng)紀人方向負責人
(6)信用管理方向負責人:
(7)傳媒經(jīng)濟方向負責人
3、實習學生的組織形式
(1)本次畢業(yè)實習的__級本科生學生共499人,按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結(jié)合所學專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習方式。
(2)選擇分散實習的學生,由學生自己聯(lián)系實習單位,但要辦理相關(guān)手續(xù),包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
(3)選擇集中實習的學生,由學院聯(lián)系實習單位;參加集中實習的學生必須服從學院統(tǒng)一的編組安排。
(4)學生的實習地點和單位確定以后,必須保持穩(wěn)定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調(diào)換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>
四、工作程序
1、編制實習教學文件
20__年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關(guān)文件的編制。
2、布置實習任務
20__年11月30日前,各專業(yè)方向?qū)嵙曍撠熑讼虮緦I(yè)方向的學生介紹本次實習教學大綱,說明實習目的、基本內(nèi)容和要求。
3、確定實習地點、實習單位
20__年12月6日前,各專業(yè)方向?qū)嵙曍撠熑藢⑦x擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后,學院有關(guān)領導、部門、專業(yè)方向?qū)嵙曍撠熑撕蛯嵙晫W生共同多方聯(lián)系,確定集中實習學生的教學地點和單位。
4、動員大會
20__年12月中旬,學院在500人報告廳召開動員大會,領導小組成員、學團辦領導、__級班主任及全體學生參加。
5、返校時間
學生實習結(jié)束后,返校時間為20__年3月29—30日。如有特殊情況不能按時返校,必須提前請假。請假時間不超過2天的,向班主任老師請假;超過兩天的,必須向?qū)W院分管實習工作的副院長請假,并準備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者,一律按曠課計,不能獲得實習學分,并按學校的學籍管理規(guī)定處理。
3月30日晚7:30由學院分管實習工作的副院長主持,學工部領導、班主任參加,在500人報告廳召開__級全體學生大會,檢查同學返校情況,同時布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實習成績
20__年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙曍撠熑私M織評定學生畢業(yè)實習成績,4月13日報教學部。
五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內(nèi)容
1、教師指導:
對集中實習的學生,指導教師應到實習點了解學生實習情況,進行必要的檢查和指導,作好考核工作;對分散實習的同學應通過書信(含Email)進行聯(lián)系檢查和指導。領導小組分別在20__年1月17日和20__年3月14日召開階段情況分析會,并形成簡報報__大學教務處。
2、學生周小結(jié):
學生在實習期間,每周必須寫一份小結(jié),自己保存;實習結(jié)束后交實習指導教師,作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實習專業(yè)、實習的實際情況,匯報本周實習工作的主要內(nèi)容,有感而發(fā),寫出自己的體會和經(jīng)驗。
3、學生書面(含Email)匯報:
所有學生在實習期間,必須向?qū)嵙曋笇Ы處煼謩e在20__年1月15日前和20__年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實習指導教師留存,作為成績評定的依據(jù)之一。
4、學生實習報告:
學生必須在實習的最后兩周內(nèi)寫好實習報告。實習報告應運用所學專業(yè)的理論知識,結(jié)合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻,或自己感興趣的專業(yè)問題進行論述,也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。
5、學生實習鑒定:
實習結(jié)束時學生應填寫好《畢業(yè)實習鑒定表》中“畢業(yè)生實習自我鑒定”欄目,并要請實習單位領導或?qū)嵙曋笇д咴凇懂厴I(yè)實習鑒定表》上簽署意見及鑒定,并加蓋實習單位的公章后帶回。
6、學生可提供的其它材料:
如果學生在實習過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證,在征得實習單位的同意后,可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業(yè)秘密,可以復印其封面、目錄等部分內(nèi)容,并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起,作為實習成績評定的依據(jù)。
7、成績評定:
學生實習結(jié)束返校后,必須上交周小結(jié)8份、《實習報告》、《畢業(yè)實習鑒定表》。專業(yè)方向負責人在4月1日—4月12日內(nèi),組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔,做好學生畢業(yè)實習成績評定,上報領導小組。領導小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結(jié)
實習工作結(jié)束后,各專業(yè)方向負責人應對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實習做總結(jié),寫出總結(jié)報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié),最后寫出總結(jié)報告上報、存檔并召開總結(jié)大會。
七、畢業(yè)實習注意事項
1、參加分散實習的同學必須把《畢業(yè)實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。
2、實習學生到實習單位開始實習后,應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20__年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任,地址:重慶市南岸區(qū)五公里__大學融智學院(郵編:400067)。不按時寄回者,實習成績作不及格計。
3、每位同學必須認真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實習大綱》的要求,領會其精神,按要求進行實習;并將《畢業(yè)實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結(jié),以便收回檢查。
5、注意人身安全,防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機密。
6、同學們在實習期間,請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料,按時確定畢業(yè)論文選題。
7、在實習過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向?qū)嵙晢挝活I導、學院領導、班主任、專業(yè)方向負責人匯報。
車工 第一次金工實習,對我們來說感覺很新鮮,一大早,我們迎著朝陽,興致勃勃地走向向?qū)嵙暬?,金工實習報告格式。老師給我們講解了金工實習的意義,課程的安排,以及實習過程中的安全問題。總體而言,我們上的實習課明顯偏少,這可能由于場地的原因,不過相信以后學生的實習時間會逐漸增加。接下來,老師為我們詳細的介紹各種刀具,工件,車床的相關(guān)知識,雖然這些知識對我們很陌生,但老師的耐心講解,讓我們開始產(chǎn)生了興趣,聽的也比較認真,因為這些知識是最基本也是最最重要的,接下來我們按照分組,由不同的老師帶領參加各自的工種。首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,車銷加工時,工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床,我除了好奇外,對它十分的陌生。老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則,我們逐漸熟悉車頭,進給箱,走刀箱,托盤等主要部件的控制,老師要求我們先不開動車床,重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如,且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習,每項操作都進行到我們熟悉為止,接下來,老師要求我們做自動走刀車外圓,每次車的直徑為20 mm,那么刀具只能前進10mm,并要熟練掌握操作順序:先將托盤對準工件調(diào)零,退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm,開車,待走刀前進到3/4時,改為手動走刀到精確位置,退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練,我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因,我們只能給這個任務,不過我們做的很認真,也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果,心里真的很高興。
鑄造成型
鑄工 聽做完的同學說,這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來不得半點馬虎!
鑄造成型,可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外,更需要的要算是細心加耐心了??雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來的成果,心里就想其實那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。
電焊 曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,我知道那就是焊接,這節(jié)課,我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接,本想著操作起來很容易,然而事實卻并非那樣,比我想象的要難的多了。
首先主要介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時要懂得保護自己,穿上工作服,帶上面罩。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求當然是勻速,然而在實際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時間短則當然沒有焊好,還有裂紋,停留時間長的地方,則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,因為在運條的同時,焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住,實習報告《金工實習報告格式》。每個同學都嘗試3根焊條,看者自己焊出來的千奇百怪的形狀,心里那個著急啊,還好在自己多次焊接后,開始慢慢地找到手感,在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接,我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標準,需要我們反復的練習,熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,以后有機會再好好實踐。
鉗工 聽說鉗工是最累一項工種,老師告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手能力的,一些偉大的工程師,他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話,我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的.工種,實習期間應該好好去體驗。
鉗工是在一間單獨的實習車間進行,我們面對的是3個龐大的工作臺,上面安裝了許多臺虎鉗,用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具,包括:手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實習各種知識,由于工作時間的原因,老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨,我對這些還是比較感興趣的,不過真正能夠掌握它,還是要付出自己長久的努力。從最基本的開始,我們自己選了些鋼板,設計自己想要的圖形,我先在鋼板上用粉筆畫上五角星,把它夾在虎鉗上,用手鋸對準畫好的線有節(jié)奏地來回運動,這是一項比較類的體力活,沒掌握好姿勢和技巧還真是費勁,在老師的指導下,我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺,先在起始線上鋸出一個小口,然后右手握住鋸柄,左手虎口壓住鋸前端,勻速拉動鋸條,看著自己心目中的模型逐漸清晰起來,內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工,先用粗銼,再用細銼,把自己設計的五角心弄得光亮。雖然鉗工很累,不過看著自己辛苦努力的成果,一種成就感油然而生,當自己奮斗過、努力過,不管遇到什么困難,自己都會樂觀地去面對,相信自己,一定能行!
數(shù)控實習 主要學習了:數(shù)控機床的結(jié)構(gòu);數(shù)控機床的機理;數(shù)控機床的編程語言;數(shù)控機床的編程原則;數(shù)控機床程序的修改;
雖然說在實習的過程中充滿了苦和累,并且在有的工種中還充滿著相當?shù)奈kU,但是正是在這種心與力的考驗之中我猜得到了更高的鍛煉和有了更好的體位和提高。我還記得初碰機床時的激動和無所適從,在很長的時間里不敢下手或者說沒有去做出實質(zhì)性有意義的動作。事后你會體味到這是一個自信心的問題,當你對新事物有了充分的了解,我們就沒有必要畏首畏尾,膽怯行事了。在加工的機件飛出的那一刻,我還記得我的我是怎樣從心涼到手的,如果這是在真正的機械加工的過程中這會是多么大的一次事故阿!所以我覺得:做事切忌毛毛躁躁,急于求成,要按部就班,穩(wěn)中求進,尤其是在做技術(shù)這方面,我覺得技術(shù)求得不是速度,而是技巧和精度,速度只是在熟練程度上的一種獎賞!如果沒有熟練度而去講什么速度,那只是一種本末倒置的行為!記得做鉗工時,給料鋸歪了,本來一般來說鋸完之后只要再銼一兩毫米就行了,沒辦法我就只好愣是銼了將近一厘米。當時那叫一痛苦啊。鋸了半小時,又銼了半小時,雖說想死的心都有了吧,但對意志品質(zhì)也不失為一種考驗。后來我也常拿這個來自勉,這都挺過來了,還有什么事情能戰(zhàn)勝我的毅力呢。記得鑄造時,每次起模都會把砂給多多少少弄壞一些,雖然可以靠修型彌補一下,但總覺不夠完美,于是就重做了五六遍才滿意。
雖然說金工實習只有兩個周,恍惚之間,悠然而過,讓我十分留戀,久久不愿忘懷,但是常言道天下沒有不行散的宴席,更何況,在這短短的兩周里能有這么多的收獲,就應該知足了,剩下的時間我們應該更多的花在體會著些收獲的成果上,講求在有限的時間里有更大的提高。在這兩周的時間里,我要特別的感謝四位老師給予我的幫助和指導,使我學到了許多書本上學不到的東西,尤其是老師那和藹可親、循循善誘,態(tài)度給我留下了很深的印象,使我們無論是在今后的學習甚至到將來走向工作崗位他們給我?guī)淼姆藴\的受益,都會給我予很大的幫助!
實習生活已經(jīng)結(jié)束了,在我還沒有過足老師癮的時候就已經(jīng)結(jié)束了。在實習前,我們帶著對教師職業(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到武夷山,經(jīng)過一個半月的實習后,我們終于嘗到了當老師的酸甜苦辣,并學到了不少東西。我覺得這次武夷山之行我們沒有白來,說句不夸張的話,我在這一個半月學到的東西比我大學三年學到的東西還要多。我們在學校里雖然學習了專業(yè)課知識、歷史教學法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學習的最終目的就是要學以致用,做一名合格的教師,而在這次的實習過程中,我們所學的知識終于得到了實踐。
我是武夷山一中實習隊的,我們實習隊共有6人。我們一行人早在8月x日就迫不及待地來到了武夷山,等待著武夷山一中的領導召我們進校。終于,我們得到了消息,我們9月x日下午就可以進校了!那天中午,我們的心情都異常緊張而激動,各自都在準備著自己將要在領導和學生面前作自我介紹的臺詞。下午3點,我們一行6人準時地進入了武夷山一中校區(qū),個個都經(jīng)過精心打扮,力圖使自己像個老師的樣子。武夷山一中的領導給我們簡單地介紹了這次實習的安排和對我們實習老師的要求之后,便由各班的正式班主任帶我們?nèi)ジ髯园嗌弦娮约旱膶W生,我們的實習之路就此開始了!
我被分在高一(4)班作實習班主任,并且兼任高一(1)到(4)班的實習歷史老師。而我的正式班主任李彩蓉老師又是我的專業(yè)指導老師,還是我們系95級的師姐,因此兩人的關(guān)系一下子拉近了很多,為自己以后的實習生活提供了不少便利。我暗自慶幸自己的運氣真好。我又從李老師口中得知我所帶的(4)班學生大部分都是來自農(nóng)村的,我又一次慶幸,因為我本人即是來自農(nóng)村的,對農(nóng)村的學生有一種特殊的感情,而且覺得農(nóng)村的孩子能考上市一中的必定是很優(yōu)秀的,果然不出我所料,我又得知(4)班是年級12個班級中紀律較好的班級??磥砦业倪\氣真的很好啊,被分到這么好的班級,又遇到這么好的班主任與專業(yè)指導老師。
我和李老師來到班級時,正好是每周一下午第三節(jié)的班會課,而且我一來就遇到了班上的第一件大事——競選班干部。之后的場面大概我這一輩子都不會忘記:李老師宣布我這個實習班主任的到來時,班上的掌聲久久不息,延續(xù)了3分鐘之久,我一直想作自我介紹卻一直插不上嘴。此時的我心情是異常激動的,因為這是我一生中第一次以一個老師的身份站60多個學生的面前接受他們的歡迎。我暗暗發(fā)誓,我一定不能虛度這短暫的一個半月的實習時間!我向?qū)W生作完自我介紹之后,我對他們說了一句非常有力的話:“希望在這短暫的一個半月時間里,我們能相處得愉快,讓我們在李老師的指導下,共同努力、共同改進、共同進步,把我們的高一(4)建設成為一個更加奮發(fā)、向上、團結(jié)、先進的班集體!”我就是在我向同學們作出了承諾之后開始我的實習生涯的。
總的概括起來,我的實習生活包括以下幾個部分:
一、教育教學工作
從9月x日到9月x日是我們的進點見習階段,因此這期間我們的工作主要是聽課。在這期間,雖然我們每個人聽課的節(jié)數(shù)不盡相同(各人時間安排不同的原因),但是我們都不僅聽自己專業(yè)指導老師的課,也聽另一組專業(yè)指導老師的課(我們6個人以三人一組,共分為兩組),還去聽歷史教研組其他老師的課。在此期間,我們感受到了每個老師不同的教學方法,從中吸收了不少優(yōu)點為己所用,為自己正式教學階段打下了基礎。
從9月x日起我們進入了正式實習階段。也即我們要獨挑大梁,正式擔任起各班的歷史教學工作了。我們?yōu)檫@一天已經(jīng)作好了很多準備:我們早在前一星期就開始寫自己第一節(jié)課的教案了,而且這份教案還經(jīng)過多次的修改,經(jīng)過專業(yè)指導老師的多次指正。指導老師還要求我們在上課前先進行說課。
這一天終于到來了,9月x日,這天,我是我們組第一個上課的,我那天上的是《太平天國后期的保衛(wèi)戰(zhàn)》。坦白地講,在正式上課之前我很自信,因為自己一直以來都在做家
教,高一歷史也是有教過兩遍的,所以我覺得上課應該不成問題。然而事實并非如此,就在我?guī)е约簩懞茫ú⒁呀?jīng)背熟)的教案,穿著一身很職業(yè)的衣服出現(xiàn)在(1)班的講臺前,望著六十多雙眼睛時,我還是緊張了。所以剛開始的時候我連自己在講什么都不知道。但是只過幾分鐘的時間,我就進入狀態(tài)了,而且越講越起勁,毫無緊張的感覺,自己背熟的教案我都一字不漏地講完了。
第一次上課恐怕就是對時間的掌握沒有一點經(jīng)驗,那節(jié)課我一個“天京變亂”就講了快20分鐘,而在我講的過程中毫無感覺,直到我講完了“天京變亂”后一看表才嚇了一大跳:天啊,時間怎么這么快!我后來只好加快速度,但是到最后,本來應該重點講的“太平天國的歷史功績與新特點”我居然只剩下3分鐘了。
到第二節(jié)在(2)班上課時,我便吸取了教訓,時間控制得就比較好了,而且在上第二節(jié)課時沒有一點一點緊張的感覺——畢竟是講過一遍的東西嘛。
第一天上課我便明白了一個道理:上課其實也是一門藝術(shù),特別是控制時間與重難點的把握,而且嗓子一定要好。因為在我連續(xù)上完兩節(jié)課之后我真的連嗓子都啞了。當然,我的前兩節(jié)課上得并不好,因為后來經(jīng)過調(diào)查,有的學生說我上課就像在“背書”,而且那兩節(jié)課我在與學生的互動方面也做得不好。那天下午,我們的專業(yè)指導老師(也是我的班主任)李老師為我的課整整點評了一個小時。我很為李老師的精神所感動,因為我覺得我們實習生去一中之后,她不是更輕松,而是更累了。我們上一節(jié)課,她至少要花3節(jié)課的時間,在我們上課前,她要檢查我們的教案,然后又要修改,還要讓我們說課;在我們上課的過程中,她要整節(jié)課完整地聽完,有一次我一個教案上的4個班中她竟然聽了我3節(jié)課;在我們上完課后,她又要花至少一節(jié)課為我們點評。我從李老師那兒學到的東西是很多的,她使我的教學工作不斷地改進,不斷地進步,我更從她身上學到了一種敬業(yè)的精神!
整個充實的實習教學工作就是這樣過來的,我在李老師的指導下,每天重復著這樣的工作:寫教案、李老師檢查教案、改教案、說課、上課、聽課、課后點評。在整個實習期間,我總共上了4個教案,共12節(jié)課。當然,在此期間,我們實習隊的6個同學也都互相聽課,互相取長補短,共同進步。就這樣,當我上到我最后一個教案《甲午中日戰(zhàn)爭(下)》時,我已經(jīng)能對整節(jié)課應付自如了,不僅是對于時間的控制、對重難點的把握,還是與學生的互動方面。李老師每次都對我說:“這次比上次上得好多了!”到最后一次時,李老師對我說:“作為一個實習老師能把課上到這樣,已經(jīng)很不錯了?!?/p>
我的感想是,當老師其實也是很不錯的,其實如果能把每一節(jié)課上好,讓學生都喜歡聽你的課,真的是一件很快樂的事情。當老師真的很有意思,如果能讓學生都喜歡你,就更有意思了。
我相信,我能做到這一點!因為我感覺,我已經(jīng)做了一部分。每次當有學生問我:“老師,什么時候才輪到你給我們上課啊?”或者“老師,你最近怎么都不來給我們上課???”的時候,我的心里真的很欣慰。
二、班主任工作
班主任工作是貫穿于我們實習生活始終的一項工作,從我們9月x日進校起,直到10月x日我們離校,我們始終都沒有脫離班主任工作。
我從帶高一(4)班起,所作的第一個班主任工作就是競選班委了。從那天起,我發(fā)現(xiàn),我們班的學生實際上都是很靦腆的(和我一樣),可能是因為大多數(shù)學生來自農(nóng)村的緣故吧。在我和李老師的不斷鼓勵下,才有陸陸續(xù)續(xù)的幾個人上臺競選(當然也不乏個別性格外向,很主動地上臺競選的)。但是,我發(fā)現(xiàn),其實我們班的學生都是很有口才的,無論是主動上去的,還是后來一再鼓勵才上去的同學,都講得很好,連我都不得不佩服呢。我想,我今后應該改變班級這種不活躍的氣氛,讓大家都真正發(fā)揮出自己的才能,使班級不再死氣沉沉。由于大家都較為靦腆的緣故,我們那次競選班委的活動一直持續(xù)到班會課下課后又拖了半小時。不過成效還是很大的,因為經(jīng)過此后的實踐發(fā)現(xiàn),這次選出的班干部在以后都發(fā)揮了重要的作用。
實習總結(jié)
實習時間: __6年7月26~27日
暑假的小實習,讓我體驗到了象牙塔外的別樣生活。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始新鮮新奇又充實的生活。每天定時的在規(guī)定的地點乘班車上下班,接受組織的領導,認真地對待實習,從未想過草率敷衍了事。一個月的努力,有失誤的慚愧,收獲的喜悅和成功的幸福。從正是實習開始我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的了。
我的實習于7月26日至8月28日一個月期間,在青島市黃島區(qū)人民法院民一庭。在實習過程中我學到了很多東西。一個月的實習時間里,我實習了自己所掌握的新聞學和法學的基本理論知識,基本上掌握了案卷的整理、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如應訴、舉證通知書、上訴函、開庭公告、傳票、送達回證等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如:民事案件庭審的簡易程序、普通程序等,不僅學到了很多法學知識,也為以后更好的法制新聞報道打好基礎,更趨近我所學專業(yè)的方向法制新聞。
(一)聰明的腦袋VS繁多的法律文書
開始,我做了大量的輔助性工作,最多的就是填寫,或打印法律文書。面對一大疊類似的文書需要填寫打印,一是要冷靜沉著有積極的工作態(tài)度,熱情能使促使事半功倍,收效較佳。二是就是細心,不放過任何要填寫的地方,因為模板中的字眼有時候會因為具體案件的變化而變得不適用的,這就要修改。以為模板萬能的心態(tài)不要得。萬一寫錯了雖然可作后期的改寫和補救,但若該文書是送達給當事人,改寫就未免有損法院的權(quán)威和尊嚴,嚴重的可能惹來笑話。法律在每個人心目中應該是至高無上的,法院出具的文書又豈能馬馬虎虎呢?司法機關(guān)這個社會的安全閥、權(quán)利救濟的最后防線的作用又怎么最好地發(fā)揮呢?對法律文書的斟酌對較就是對當事人權(quán)利義務的負責、更是對全社會的.安定和繁榮打下一支強心針。三是就是要有條理,思路清晰。因為每個人同時處理的不可能只是一兩單案件,往往達數(shù)十數(shù)二十件。每一件案子去到哪一個階段,哪些文件未處理好,哪些即將到審理期限,哪些需要延長審期都需要十分清楚,不能有混淆或模糊。
(二)勇氣帶給我好運氣
從來都沒覺得自己膽子這么大,拿著簡歷在法院與檢察院的綜合大樓前碰運氣,認識了薛老師。薛老師真的是個很熱心的人,很感動它能幫助我這樣萍水相逢的人,第一次出來闖就這么成功,讓我對以后的事情都很有信心,現(xiàn)在覺得只要自己努力沒有什么不可能的。媽媽說是我運氣好,但我更相信是我努力的結(jié)果,還有就是好心人還是比較多滴。所謂精誠所至,金石為開嘛。李寧廣告語一切皆有可能;阿迪達斯廣告語沒有不可能。只要敢做,雖有可能失敗,但也會成功。但不去做,一定會失敗。好的開始是成功的一半,第一次的成功,很榮幸認識您薛老師。這次實習,真正沒有讓爸爸媽媽費心,反而媽媽會因我自豪。因為我的獨立的表現(xiàn)讓媽媽對我更放心,這也算是我這次實習的一個重大收獲。
(三)活潑開朗VS同事相處
踏上社會,就要與形形色色的人打交道。媽媽給我灌輸?shù)乃枷胧牵河捎诖嬖谥骊P(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,在單位里要小心行事,多工作,少說話。聽了媽媽的訓導,感覺工作了就像進了地獄,陰森恐怖。幸好,我的同事們都很是很陽光派的,平日里辦公室總是笑聲不斷,所以才有最后的留戀,因為我性格外向的原因,很快就會和周圍的人打成一片,不管是庭長還是保安工作人員,統(tǒng)統(tǒng)都有認識,一點都不夸張的。媽媽說這樣不好,女孩子要矜持一點,但我認為這樣沒什么不好,多個朋友,多條路嘛。只要人品好,都可以做朋友的不是嘛。他們真的帶給我很多,從他們身上學到了很多為人處事的技巧等等,這是書本上學不到的。實習期間,認識了很多律師,一起吃過幾次飯,初嘗應酬之道。
(四)小結(jié)我的實習
其實,實習也挺累的,我不能老是裝崇高,大肆宣揚我的實習如何如何輕松,那樣估計我會被廣大新傳院的同學拖出去砍了的。以前放假在家總會瘋長體重,今年意外的沒胖反而瘦了。很充實的暑假生活,其實我覺得收獲最大的就是去感受那種工作氛圍,體驗人與人相處的樂趣。當然實習自己的專業(yè)知識也是尤其重要的,實習了以后才發(fā)現(xiàn)所學知識的匱乏,才明白學無止境不是空穴來風。也為以后的學習提供了較好的方向。以后的學習要加油!
僅此,為我的實習總結(jié)。
為了了解經(jīng)濟下行趨勢下的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢,切實掌握畢業(yè)生的實習情況,將畢業(yè)環(huán)節(jié)教學工作落到實處,受學校委托,奔赴一線實地走訪20__屆實習生,并了解企業(yè)對學生的評價和對未來就業(yè)者的預期以及真實需求。
通過走訪,老師們看到了學生調(diào)整心態(tài)、積極實習的進步,傾聽了學生在面對工作壓力時的困惑,帶去了學校和系部對學生的問候,指導學生要把經(jīng)歷當作財富,從小事做起,踏實進取,從專業(yè)能力、時間規(guī)劃和人際交往等各方面鍛煉自己。此外,老師們還與企業(yè)家進行交談,了解到企業(yè)對實習學生普遍評價較高,認為實習生踏實肯干,刻苦鉆研,虛心求教,積極主動。
本次走訪發(fā)現(xiàn),90%的實習崗位為學生自行謀求,體現(xiàn)了學生良好的`社會適應能力和自我負責意識。在走訪的實習生中,絕大部分畢業(yè)生已經(jīng)或即將與用人單位簽約。經(jīng)過訪談,了解到我們的學生在專業(yè)能力和務實態(tài)度上,獲得了企業(yè)好評,從而獲得了寶貴的工作崗位。并且,有三人將被企業(yè)委以重任,并希望其能盡快獨當一面開展工作,當然,企業(yè)也對學生提出了自我學習與創(chuàng)新能力的進一步要求。此外,企業(yè)還希望我們的學生膽子更大一些,更有魄力一些。企業(yè)還希望學校加強對學生的職業(yè)道德素養(yǎng)教育和專業(yè)應用能力培養(yǎng)。
本次走訪也讓老師們看到了學生的一些不足。一是有部分同學在人際交往方面,尚有禮儀缺失。二是在學與用結(jié)合方面有待于進一步的提高。
本次走訪是前期扎實推進畢業(yè)教學環(huán)節(jié)的一次集成,既帶去了學校的關(guān)心,又掌握了學生的真實情況,也了解了企業(yè)的需求,對未來的專業(yè)建設和學生工作都很有幫助。此外,通過實地走訪,也讓企業(yè)感受到交院對學生的認真負責態(tài)度,有助于建設學院的社會美譽度。 本次走訪是一次信心之旅,為后續(xù)的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作和未來的專業(yè)建設工作獲取了寶貴的經(jīng)驗。
一、實習目的
1、掌握車站運輸組織工作的基本理論和方法;
2、掌握車站調(diào)車作業(yè)計劃的編制方法;
3、掌握貨運單據(jù)的保管、交接及傳遞方法;
4、會編制列車編組順序表
5、掌握車站接發(fā)列車的作業(yè)程序和用語;
二、實習單位及崗位介紹
陽泉站位于山西省陽泉市境內(nèi),本站中心里程位于石太線自石家莊北站起107km300m處,隸屬北京鐵路局管轄。車站屬區(qū)域性編組站。是我的工作單位,也是我實習的地方。車站的技術(shù)作業(yè)范圍包括:擔負上、下行列車(空車除外)改編、上、下行列車無調(diào)中轉(zhuǎn)、本站始發(fā)列車編組任務;車站的運輸任務以晉煤外運為主,擔負陽泉礦務局所屬一、二、三、四、新景礦煤炭外運任務及陽泉市區(qū)和平定、盂縣、昔陽等地方物資的到發(fā)任務,是石太線上重要的樞紐。
三、實習內(nèi)容及過程
我實習的崗位是調(diào)車區(qū)長,調(diào)車區(qū)長的主要工作是掌握列車預確報和現(xiàn)在車、作業(yè)車情況,根據(jù)階段計劃編制下達調(diào)車作業(yè)計劃并組織實施,并及時向車站調(diào)度員提供相關(guān)資料。調(diào)車區(qū)長的工作不僅復雜,而且還很需要耐心和細致的,要考慮到很多作業(yè)限制,還要遵守很多的規(guī)章制度。如簡子溝作業(yè)場,到達礦車列一般在50—57輛之間,而利用西牽出線作業(yè),則最多只能牽出27輛。其他的作業(yè)限制還有很多,因其為橫列式車站,為合理下達調(diào)車計劃,用最少的鉤數(shù)、最短的時間完成調(diào)車任務,多采用解體照顧編組,解編結(jié)合的方法。
調(diào)車作業(yè)計劃的內(nèi)容、編制、下達和有關(guān)標記符號的規(guī)定調(diào)車作業(yè)計劃是保證實現(xiàn)階段計劃的調(diào)車作業(yè)具體行動計劃,由調(diào)車區(qū)長負責編制。
調(diào)車作業(yè)計劃的編制,應根據(jù)階段計劃和現(xiàn)在車分布狀況、到達列車編組確報、駝峰(牽出線)利用情況及調(diào)車場線路固定用途和存車情況、各裝卸點作業(yè)進度及調(diào)車機工作動態(tài)等實際情況,按照有關(guān)規(guī)定進行編制。
調(diào)車作業(yè)計劃必須按照規(guī)定的欄目逐項填寫,不得簡化。主要內(nèi)容包括:計劃和實際起止時分、作業(yè)場別、班次、調(diào)別、調(diào)車領導人姓名、調(diào)車指揮人姓名、股道、摘掛車數(shù)、編解車次、作業(yè)限制(備注)等。利用微機打印調(diào)車作業(yè)計劃亦應符合的內(nèi)容及要求。但實際作業(yè)中,往往利用口頭傳達一些短計劃(不超過三鉤),內(nèi)容只包括股道、車數(shù)和一些注意事項。不過事后要在新計劃中一一補全。
凡有關(guān)票據(jù)(貨票、列車編組順序表)中有特殊運輸要求的,以及根據(jù)現(xiàn)場作業(yè)需對調(diào)車作業(yè)有所要求的,都應在調(diào)車作業(yè)通知單備注欄中使用特定的符號或文字注明。
調(diào)車作業(yè)從某線全部牽出,應在備注欄內(nèi)注明“空線”字樣,駝峰解體時溜放車組或摘掛車10輛及其以上應在備注欄內(nèi)注明摘掛車的尾部車號??站€給車時應在備注欄內(nèi)注明“空線”字樣。
看上去很麻煩,也很容易出錯。不過在我們車間更換了電腦和配套的計劃編制軟件后,掛車車號和提鉤車號都能夠自動顯示了,已經(jīng)比原來方便了不少。而且上述大多的不便之處從設備層面來說并非無法解決。我想,隨著設備的進步,區(qū)長的活會越來越輕松。也許某一天,區(qū)長能被電腦完全取代吧?或者只是監(jiān)控著電腦自動輸出的計劃,作個拾遺補缺的監(jiān)督者吧?
四、實習總結(jié)與體會
社會實踐意味著繼續(xù)學習,并將知識應用于實踐,但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。做到要想學會做事,首先學會做人。
(一)、要全身心融入鐵路這個大家庭
我很榮幸能夠加入到鐵路人的隊伍中,能成為其中的一員感到深深的自豪!作為一名鐵路工人,只有以海納百川的開闊胸懷,接納吸收各種各樣的社會知識,才能豐富自己作為一個社會人的內(nèi)涵,拓展自己的視野,促進自己工作的順利開展。
其次要以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革,以積極的心態(tài)參與工作,以樂觀的心態(tài)面對生活。從思想上認識到鐵路改革機遇大于挑戰(zhàn);從行動上要積極主動地做好分內(nèi)工作。
(二)、要有緊迫感和大局意識
主動去適應改革,努力工作,要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動力,高標準、嚴要求,認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。必須增強競爭緊迫感,自覺提高自身素質(zhì)。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展發(fā)展的今天,必須對自己有清醒的認識。隨著企業(yè)改革力度的不斷加大,提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的關(guān)鍵,在工作之余要加強學習,不斷提升理論素養(yǎng),增強責任心、給自己補充能量,以適應競爭環(huán)境??朔尚感睦?,樹立生活、工作目標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。另外,加強學習黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識,了解路局各項改革措施的必要性。認識到鐵路改革的深刻內(nèi)涵,全方位充實自己,完善自我,使自己在以后的競爭中立于不敗之地。
(三)、積極向黨組織靠攏,樹立奮斗終
黨的根本指導思想,也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內(nèi)涵隨著時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓,也只有不斷學習,才能靈活掌握和運用,成為推動我們事業(yè)前進的有利武器。奮斗終和加強黨的執(zhí)政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化,是對上述指導思想的豐富和發(fā)展。
我因在陽泉站工作而感到驕傲,更因我能成為鐵路這個大家庭中的一員而感到深深的自豪。也許鐵路光榮的過去我來不及參與,但她輝煌的未來,我愿奉獻出我畢生的心血與汗水,與大家共同譜寫出中國鐵路新的篇章。
在為期一個多月的實習中,剛開始實習的時候,出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往,帶著一股新鮮勁,每天都感覺很充實很快樂,因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識,這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室,面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員,首先考慮著如何給單位留下好印象,畢竟在這里我代表著學生的形象。于是自己做得很努力,在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范,遇到不懂的地方就多問、多思考,恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖,課程設計也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖,但相對于這些施工圖來說,簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方,尤其是配筋圖,對于鋼筋復雜的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明,到總平面圖,再到立面、剖面圖,需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負責人還每次詳細的解答我的疑問,不過問多了,他也沒有足夠的時間,告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范,在上面學習了非常實用的讀圖知識,對配筋圖有了一定的了解。
在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的,一切都是親切的,因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候,有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋,雖然從課本上和課程設計中,不止一次見到,但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候,我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造,見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況,初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的.支撐與拆卸,其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中,模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),如果模板移位,會直接導致墻體的偏移,所以質(zhì)量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候,我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束,整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土,混凝土在攪拌站制作好后,用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場,工人們有負責移動管口的,有負責用震動棒震搗的,有負責表面抹平的。
其中混凝土的震搗非常重要,可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋,尤其是在鋼筋密集的地方,必須反復震搗。待混凝土凝固后,我第一次親自動手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作,經(jīng)過實際的操作,熟練地掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法,并在技術(shù)負責人的允許和監(jiān)督下,獨立放了最后一個單元的軸線,且圓滿的完成了任務。項目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后,就多次派我協(xié)同去放線,并多次進行抄平,確定“五零線”。由于多次地實際操作,我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇,趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工,雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊,但他們基本都采用“三一砌法”,即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm,填充墻采用的是18墻,其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合,普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋,其搭接長度和上下間距設置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
盡管天氣非常炎熱,我還是一直堅持每天在現(xiàn)場待很長時間,因為我感覺在施工操作面可以學到更多的實用知識,為自己今后的工作奠定一定的基礎我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終身受益,畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場施工管理人員參與實際建設活動,此次生產(chǎn)實習的意義會在我今后的知識學習和實際工作中不斷地體現(xiàn)出來。一點一滴的溫暖在心田——同事之間的關(guān)照一個里,時間不算長、也不算短,卻讓我擁有了無數(shù)位同事和領導的關(guān)心和關(guān)照。首先是劉工。作為我的上司,在生活上,他深深體會到新來的學生困難,經(jīng)常鼓勵我要學會獨立生活、克服當前的困難,還常常安慰我們好好工作。
在工作上,我覺得他是一個工作挺認真的、很有責任心的領導;同時他還經(jīng)常耐心地指導我們?nèi)绾稳Υぷ?,應該怎樣工作。一個月來,我的每一步成長都離不開領導們的教導和關(guān)心。其次是部門同事的細心關(guān)照,他們對我的成長同樣是起到舉足輕重的作用??傊?,這些日子,每位同事和同對我都能盡心盡力地指導和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激她們。同樣對帶領指導我們認識實習的老師表示真摯的謝意。我不會辜負他們的教導和期望,在未來的學習和工作。我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作上來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)自己的理想和光明的前程而努力。炎炎烈日的施工現(xiàn)場不僅僅考驗了我的身體素質(zhì),更重要的是檢驗了我的精神思想,鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在工地上我學到的不只是施工技術(shù)方面的科學知識,同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。在實習期間經(jīng)歷了好多事,也處理過好多問題,想過,看過,做過,高興過,也沮喪過,百感交加。
這段實習也讓我變得更喜歡思考,我想自己的能力,努力確實重要,但把握好人生的方向標,也許才能成就 一世的成功。實習是一個開始,也是一個舞臺。他讓我磨練自己在社會的生存能力,也讓我學會了做人一些小技巧。
以前真的是沒有時間來感慨,而現(xiàn)在只要一個人靜靜的坐下來,感慨就像螞蟻一樣的爬上身來。曾記得在身邊的一個朋友對,說過一句話,有許多人現(xiàn)在看到別人的成功很羨慕,就想入非非的覺得成功離自己不遠。其實你沒有看到他們成功背后的辛酸。
曾經(jīng)看著馬路上的大奔、寶馬就對那些捂著普桑、齊瑞方向盤的人產(chǎn)生不屑“沒錢就不要買。買著現(xiàn)世”,殊不知他們的背后有過多少的辛苦和血汗,真正的大奔里坐著的幾個是20幾歲的毛頭小子,都是一些飽經(jīng)滄桑的老人,雖然他們保養(yǎng)很好,可看得出他們奮斗了幾十年,幾十年的背后又是什么樣的過程呢,汗、血?
經(jīng)過最近一個月的實習我知道了一些似簡單實則深奧的道理。我只是覺得自己一步步向現(xiàn)實靠近,慢慢的我知道了開大奔的人以前也是開普桑的,開普桑的以前和我們一樣也是剛畢業(yè)的,也是經(jīng)歷了一場又一場考試的,也是先找工作然后再工作然后……
我不大肯定這是在“頹廢”還是在“退一步海闊天空”。在我不大愿意來想這些事情,我想的更多的是自己的目標。因為我怕哪一天我沒有了目標,我知道失去了目標才是最可怕最可悲的。我會努力的記著這一切。我認為這是有必要和對的。
曾經(jīng)在一部電視劇中聽過這樣一句話:“你的失敗在于你渴望成功而急功近利”才讓我忽然間醒悟理想和現(xiàn)實之間有距離。有很長的距離,有這種距離不是你坐在房間里上上網(wǎng)玩玩游戲就過去了。是需要自己的血與汗,孤獨與壓力甚至犧牲自己的感情來拉近的。想得到某些東西必然會失去某些東西!人生短暫就看你需要哪一樣了。這或許是人生觀與價值觀的去向吧。
我想我的下個學習的目標已經(jīng)確定,當然我不得不放棄許多悠閑快樂的日子,在痛苦中尋找快樂也許正成為一個現(xiàn)代人的本能,快樂可以在痛苦中尋找,但悠閑也許只有在退休以后才能找到。