參與社會實(shí)踐可以拓寬學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問題解決能力,提高綜合素質(zhì)和人生觀。以下是小編整理的家教社會實(shí)踐報告范文,歡迎大家借鑒與參考!
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中國小公民道德建設(shè)暨全國雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組1號文件精神,區(qū)婦聯(lián)高度重視,緊密部署并與有關(guān)部門緊密配合,充分利用社會資源,開展了一系列豐富多彩、形式新穎、寓教于樂、參與性強(qiáng)的家庭教育宣傳實(shí)踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動,是區(qū)婦聯(lián)為落實(shí)中央文件精神,將活動深入開展的重要舉措。區(qū)各級婦聯(lián)組織充分認(rèn)識開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動的重要性,從構(gòu)建和諧__的全局出發(fā),以高度的責(zé)任感,切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。為此,區(qū)婦聯(lián)專門轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號文件,并迅速傳達(dá)落實(shí)文件精神,與相關(guān)部門共同研究,認(rèn)真部署此次活動的順利開展。
二、擴(kuò)大宣傳,營造氛圍
區(qū)各級婦聯(lián)組織充分利用“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”的有利契機(jī),圍繞活動內(nèi)容,運(yùn)用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、板報、宣傳標(biāo)語、條幅等多種宣傳手段集中開展家庭道德教育宣傳活動?;顒右耘嘤哇`行為主線,以“心中有祖國心中有他人”為主題,突出體現(xiàn)愛國、敬業(yè)、誠信、友善這一公民個人層面的價值準(zhǔn)則,貼近家長需求、體現(xiàn)親子特色,改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),通過家長兒童喜聞樂見的家庭教育實(shí)踐活動,在全區(qū)家長和兒童中傳播,促進(jìn)家長兒童精神的共同成長。
三、活動豐富,注重實(shí)效
(一)__月__日,與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進(jìn)”活動__社區(qū)專場,拉開了我區(qū)“送家教知識進(jìn)社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識宣講宣傳活動的序幕。此次現(xiàn)代家庭教育進(jìn)社區(qū)巡講活動,旨在傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗(yàn),將進(jìn)一步推動我區(qū)家庭教育健康發(fā)展,提升家庭教育水平。
(二)組織開展了“美麗中國,我的中國夢”---,參加這次活動的家長和學(xué)生以簡報、征文、攝影、演講等多種形式,開展了豐富多彩的---,在學(xué)生中,評出了演講壹等獎11名,二等獎16名,三等獎13名;評出了征文壹等獎59名,二等獎62名,三等獎43名;在家長中評出優(yōu)秀征文獲獎?wù)?8名。這次活動圍繞近代以中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示,圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就,用文章記錄和演講表達(dá)孩子愛國之心,強(qiáng)國之意,報國之志,使孩子們在活動中真正認(rèn)識了自己,展示了自己,提高了自己,美麗了自己。
(三)積極開展了美麗“中小學(xué)生”和最美孝心少年的評選活動,共評出表彰最美“中小學(xué)生”55名,其中:中學(xué)21名,小學(xué)34名。合作__二年級甲班__同學(xué)被評為全區(qū)最美孝心少年。并推薦上報省里參加了評選活動,這項(xiàng)活動使孩子們樹立了人生遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)了孩子們的正能量。
(四)認(rèn)真開展了“好媽媽好爸爸好家風(fēng)”評選活動,僅__校一個學(xué)校就評出好媽媽好爸爸120名,完善下發(fā)了“做合格家長的20條標(biāo)準(zhǔn)”,宣傳、推廣、展示了__街道__社區(qū)的“立家訓(xùn)、重家教、樹家風(fēng)”活動典型,邀請了市委宣傳部、市電視臺,對__典型拍攝專題片進(jìn)行宣傳推介,市電視臺音樂道節(jié)目攝制組在老院子專門拍攝了一期《踐行核心價值“家訓(xùn)”厚德載物》節(jié)目。這個活動的開展有力促進(jìn)了社區(qū)、家庭、風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。推動了和諧家庭,和諧社區(qū),和諧社會的建設(shè)。
(五)積極開展打造“綠網(wǎng)”工程。在區(qū)委、區(qū)政府的支持下,由區(qū)文化執(zhí)法大隊牽頭,組織相關(guān)職能部門到農(nóng)村、城區(qū)所有網(wǎng)吧進(jìn)行全面清查,定點(diǎn)整治,凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境,全力打造“綠色網(wǎng)吧”,給未成年人開辟上網(wǎng)的綠色空間,舉辦了“網(wǎng)脈班”,對廣大家長和學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng),幫助家長在冢庭中筑起了網(wǎng)絡(luò)的防線,這個活動的開展,為孩子們科學(xué)上網(wǎng),安全上網(wǎng)撐起一片慰藍(lán)天空,促進(jìn)了孩子們的健康成長。
(六)7月1日在橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了書畫繪展活動,通過書畫繪展活動歌頌祖國,歌頌家鄉(xiāng)的大好河山,表達(dá)家長和孩子們對美好家庭、快樂生活的贊美,促進(jìn)了少年兒童健康成長。
(七)組織觀看了影片《孝女彩金》,以《孝女彩金》為榜樣自覺踐行,讓每個孩子從自己做起,從點(diǎn)滴做起,努力提升道德素養(yǎng)。
總之,在家庭教育宣傳實(shí)踐活動中,我們在開展上述活動取得一定的成績,我們將會把這次活動作為家庭教育新起點(diǎn),讓家庭教育實(shí)踐月活動折射出更加燦爛的光芒。
年寒假期間,在朋友的介紹下,我在__市__區(qū)凱瑞小學(xué)附近的小葵花學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作。得到此份工作時,我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是,自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機(jī)會;感激的是,朋友對我的信任,小學(xué)階段對一個孩子的成長起著關(guān)鍵作用,是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ),朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。雖然家教時間只有短短的一個月,但卻是一段教學(xué)相長的過程,這段經(jīng)歷對于我而言,可謂獲益匪淺。
剛開始的時候,我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個師范學(xué)校的學(xué)生,但是我絕大部分時間都在講臺之下,對于教學(xué)而言,我還完全是個生手,絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)。不過這個疑慮并沒有影響我的信心,畢竟學(xué)生只是小朋友,對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言,只要找到正確的教學(xué)方法,應(yīng)該不成問題。把他們教好,啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣,讓他們真正的學(xué)到知識,不辜負(fù)家長的信任,這是我對這份工作的決心,也是對我自己的明確要求。
我在小葵花學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語文教學(xué)。進(jìn)行語文課外輔導(dǎo),這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。一到五個年級中,我負(fù)責(zé)一二年級小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。
在從事這個崗位時,我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn),巧婦難為無米之炊,我對小學(xué)語文課本的記憶還停留在小學(xué),很難再一兩天的時間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。針對這個問題,在一個星期的考察期里,我一口氣把小學(xué)的12冊語文課本都讀完了,從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。在開始的幾天里,我并沒有急于給他們講書本上的知識,而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番,大概了解了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。因?yàn)閷W(xué)生很多,我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計劃。作業(yè)寫的快又聰明的學(xué)生,我就給他們布置課外練習(xí)提升,順便將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講,希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,我就專攻他們每天的正確率,一步一步的糾正錯誤,然后再縮短時間,提高時間利用率,增加學(xué)習(xí)效率,還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中,我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識都來自于小學(xué)課本,可我卻一直沒機(jī)會仔細(xì)研讀,趁這次家教的機(jī)會,我也做了一次基本常識的充電,豐富了我的知識儲存。
在教學(xué)過程中,經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié),學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,容易引起小朋友的抵觸,被動的接受知識,造成事倍功半的后果。
第二是數(shù)落式,嘮叨的同時就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落:你怎么不用功?。磕阍趺床蛔鲎鳂I(yè)?。磕阍趺粗恢劳姘。繑?shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn),因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。就是這些錯誤方式在毒害孩子,破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動。
第三是訓(xùn)斥式,動不動就訓(xùn)孩子,這也不好,那也不對。這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式,法律嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生,這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康的行為,易對孩子身心造成惡劣影響,一定得取締。
第五,達(dá)標(biāo)式。規(guī)定孩子考試的平均成績必須達(dá)到多少分,名次要進(jìn)入前幾名,上哪個重點(diǎn)中學(xué),考哪所名牌大學(xué)等,這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個積極上進(jìn)的孩子會為自己制定目標(biāo)的,教師和家長將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上,孩子會很累,加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。
第六,疲勞式。題海戰(zhàn)術(shù)和延長學(xué)習(xí)時間是事倍功半的方,孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第七,愁眉苦臉式。教師的面孔對孩子有很大的影響。一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉,一張嘮叨的臉,一張訓(xùn)斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,一張催促的臉,孩子立刻就會失去了學(xué)習(xí)的樂趣。教師的這張臉有時候決定了一切。
因此,我的教學(xué)原則是:對待孩子要有耐心、有真心、有童心。有的老師不能體諒學(xué)生的難處,作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥,小孩子很容易有反抗情緒。就算學(xué)生屢次不改,我還是支持感化方式。比如說有的時候,講解了好幾遍的問題,學(xué)生也貌似是懂了,可是到了第二天,又犯了同樣的錯誤。每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力,但學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進(jìn)的過程,并不是一蹴而就的,而且小學(xué)生的理解能力還是有限的,不像我們大人一樣一說就通,需要多練幾遍才能記住跟理解。講解一次兩次不能理解,我可以再講,或者嘗試其他的溝通方式,這都不是問題。重要的是不能傷害學(xué)生的自信心和積極性,而是應(yīng)該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學(xué)生們總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)和方法。語文學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語感,所謂語感是大量輸入和輸出,輸入就是讀,輸出就是寫,簡單說就是多讀多寫。語文是慢工,積淀最重要,有了積累,再訓(xùn)練應(yīng)試,應(yīng)該效果好。堅持多讀多寫是學(xué)好語文的方法,重要的是要持之以恒,語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事。孩子們小時候是黃金記憶期,記東西很快,多讀多背誦經(jīng)典,對語文學(xué)習(xí)很有幫助,海量閱讀是學(xué)好語文最好的方法。對于快速應(yīng)對考試來說,其實(shí)作文和閱讀理解都是有套路的,把這些套路總結(jié)給孩子,精練幾套語文水平就會提高的,比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到,再加上精彩部分如何得高分。其實(shí)中國的語文很多文章用來考試的,并不好,而且閱讀理解所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,其實(shí)也不全面。
轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的時間,我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。我的第一次家教實(shí)踐盡管結(jié)束了,卻依舊給予著我許多影響。短暫的實(shí)踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情,只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受,就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的,讓我更加珍惜自己的校園生活,也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。希望通過這次實(shí)戰(zhàn)的社會實(shí)踐活動,我能更加實(shí)踐好我的夢想,將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲用到生活的角角落落。
暑假是一個自由而充滿美好計劃的時光,為了讓自己過一個充實(shí)而有意義的暑假,同時也為了提前體驗(yàn)一下實(shí)習(xí)的感覺,今年暑假,我在家鄉(xiāng)找了一份家教的工作。
暑假期間很多同學(xué)不是選擇回家而是打暑假工,有的進(jìn)工廠,有的進(jìn)餐館,也有的在家辦輔導(dǎo)班,對于我這樣一個沒有打工經(jīng)驗(yàn)的人來說,我對這個暑假充滿期待,于是我決定走出家門體驗(yàn)一下,找了一份家教工作,教一個即將升入小學(xué)三年級的小男孩數(shù)學(xué)。時間安排在每天上午8點(diǎn)到11點(diǎn)。小學(xué)生對知識的理解能力和接受能力有限,怎樣才能更好地讓學(xué)生學(xué)到知識,學(xué)會學(xué)習(xí)是我重點(diǎn)思考的內(nèi)容。
在接手這項(xiàng)任務(wù)之前,我先了解了一下孩子的學(xué)習(xí)情況,孩子的媽媽說他今年期末考試數(shù)學(xué)不及格,三十七分。我一聽心里就有點(diǎn)發(fā)慌,腦子里就冒出很多猜測,是這個孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,還是對于這門課程就是不理解呢?孩子的媽媽也聽孩子的老師說,孩子在課堂上不認(rèn)真聽講,私底下搞小動作,以至于學(xué)習(xí)跟不上,再就是孩子在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)懶惰,不愛動腦思考。所以孩子的媽媽希望這個暑假我把他接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容先給他從頭到尾講一遍,等到孩子再跟著老師學(xué)的時候會輕松一些。了解了大體情況之后,我就開始接觸這個孩子了。
我先跟這個孩子聊了一會兒,希望他不要對數(shù)學(xué)這門課失去信心,只要認(rèn)真學(xué),都是能夠?qū)W好的。也許是因?yàn)榕c我陌生的緣故,第一天孩子學(xué)的特別認(rèn)真,并且我也發(fā)現(xiàn),這個孩子特別聰明,我講的東西他一聽就會,這也就印證了他的老師說的話,他的成績很大程度上是因?yàn)樵谡n堂上不認(rèn)真聽講。這樣一對一地教學(xué),讓他沒有機(jī)會去搞小動作,所以他能夠集中注意力,這一點(diǎn)在課堂上是無法得到保證的。
隨著時間的推移,教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)好多相對比較難的,比如乘法和除法問題的量比較多,孩子就開始有點(diǎn)犯愁,看到練習(xí)冊上大量的習(xí)題,孩子明顯地表現(xiàn)出懶惰的情緒,這個時候我都替他著急,但是又不能逼迫孩子去學(xué)習(xí),這樣不利于培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我只能告訴他看著題多就犯愁沒有什么作用,只會拖慢做題的速度,影響心情,耐心地一道題一道題地挨著做,題只會越來越少,抱怨是沒有用的。孩子慢慢地清楚了這一點(diǎn),也就慢慢地克服了遇題就愁的習(xí)慣。
對于一個九歲的孩子來說,可能應(yīng)用題就是老大難了,這個孩子也是這種情況,讀題之后總是不能很好地理解題意,無法判斷該選擇乘法還是除法。跟孩子的媽媽聊天了解到,孩子平時喜歡玩電腦游戲,不看課外故事書,這樣是不利于孩子閱讀能力的培養(yǎng)的,讀書是一項(xiàng)重要的工作,對于其他課程的學(xué)習(xí)都有很好的幫助,雖然孩子才上小學(xué),讀書習(xí)慣一定要養(yǎng)成,千萬不可以迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)的例子數(shù)不勝數(shù),家長一定要足夠重視。
在學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容的同時我還順便訓(xùn)練他的口算能力,現(xiàn)在的家長生怕孩子輸在起跑線上,買大量的課外輔導(dǎo)書來幫助孩子學(xué)習(xí),這個小孩的家長也不例外,給他買了各種版本的口算書,在學(xué)了一部分內(nèi)容之后,就把相應(yīng)的口算題解決一下,我盡量讓孩子加快口算速度,這樣不但讓他注意力高度集中,而且也能訓(xùn)練他敏銳的思考,數(shù)學(xué)就是需要靈活的大腦去思考。
通過二十天的教授,我把孩子即將學(xué)習(xí)的三年級上冊數(shù)學(xué)給他講完了,并且最后檢測了一下,成績還算不錯,這說明這個孩子是完全可以學(xué)好數(shù)學(xué)的,只不過在學(xué)校課堂上他沒有將精力全部用到學(xué)習(xí)上而已。
作為一名師范生,我們以后很可能會成為一名教師,會面對各種各樣的學(xué)生,每個學(xué)生都有不一樣的情況,我們該如何引導(dǎo)每一名學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),充分利用好課堂時間是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),家長把孩子交給我們,我們該對他們負(fù)責(zé)。經(jīng)過這次家教經(jīng)歷,我覺得在課堂上時刻關(guān)注學(xué)生的注意力很關(guān)鍵,一定要把課堂氣氛搞得活躍一些,時刻一起學(xué)生的注意力,如果看到注意力不集中的學(xué)生,一定要用合適的方式去提醒,千萬不要傷學(xué)生的自尊心。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校蠋煹牡匚皇呛芨叩?,所以我們的言行會對他們有著很重要的影響。要?jīng)常鼓勵學(xué)生,不要打擊學(xué)生,以免使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,甚至養(yǎng)成自卑的心理。學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí),為什么有的孩子在課堂上學(xué)習(xí)不好,請家教就能學(xué)好,這是對課堂教學(xué)最大的諷刺,這是值得每一名教師思考的東西。
在這次教授過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力有所提高,面對一個九歲的小學(xué)生,我必須選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式將我要講授的知識呈現(xiàn)給他,再就是我也鍛煉自己的耐心,不是我講的每一點(diǎn)孩子都能夠一遍聽懂會做,這就需要我反復(fù)地將給他聽,引導(dǎo)他如何去思考問題,如何尋找問題解決方法??傊?,這次暑假實(shí)踐讓我體會到作為一名老師的不易和責(zé)任,要想成為一名合格而優(yōu)秀的老師,我需要做的還有很多很多。
今年的7—8月是全國家庭道德教育宣傳實(shí)踐月,按照市、區(qū)婦聯(lián)《關(guān)于組織開展20__年家庭教育宣傳月實(shí)踐活動的通知》的通知精神,李樓鄉(xiāng)以家庭、村、青少年宮為依托,制定活動方案,因地制宜,圍繞活動的主題和重點(diǎn),有效利用廣播、板報、櫥窗向廣大家長宣傳“八榮八恥”、“為國教子”、“以德治國”的教育理念,積極組織開展豐富多彩的親子攜手實(shí)踐活動、志愿者與困境兒童結(jié)對子活動,幫助引導(dǎo)廣大家長和兒童自覺實(shí)踐“八榮八恥”,努力營造“知榮辱,樹新風(fēng)、促和諧,親子攜手共建和諧家園”的良好氛圍,取得了良好的效果。
一、認(rèn)真部署,確保家庭道德宣傳實(shí)踐月活動取得實(shí)效認(rèn)真部署,根據(jù)區(qū)婦聯(lián)《關(guān)于組織開展20__年家庭教育宣傳月實(shí)踐活動的通知》的通知精神,李樓鄉(xiāng)以家庭、村、青少年宮為依托,對實(shí)踐月活動做了安排部署,鄉(xiāng)婦聯(lián)積極行動,制定了活動實(shí)施方案,協(xié)調(diào)、聯(lián)合鄉(xiāng)直有關(guān)部門開展了系列活動。
二、圍繞主題,突出實(shí)踐月活動的主題和重點(diǎn),積極組織開展宣傳實(shí)踐活動創(chuàng)造性地開展豐富多彩的宣傳教育實(shí)踐活動。7月6日,安徽財經(jīng)大學(xué)和上海東華大學(xué)的大學(xué)生志愿者到李樓鄉(xiāng)留守兒童之家,和我鄉(xiāng)的40名留守兒童進(jìn)行了聯(lián)歡活動,為我鄉(xiāng)的留守兒童帶來了豐富多彩的節(jié)目,聯(lián)歡會上留守兒童和志愿者一起互動,增進(jìn)了友誼,豐富了我鄉(xiāng)留守兒童的暑期生活。
三、圍繞指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育。鄉(xiāng)婦聯(lián)通過座談交流、親子互動等活動,充分發(fā)揮兒童的主體作用,引導(dǎo)兒童在親身體驗(yàn)中感悟“八榮八恥”的具體要求,激發(fā)內(nèi)在的道德需求和道德情感,提高自覺實(shí)踐“八榮八恥”的能力。同時注重家長在兒童道德成長過程中的示范作用,幫助引導(dǎo)廣大家長和兒童樹立社會主義榮辱觀,從我做起,自覺踐行。在“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”期間,鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合蚌埠第十六中舉辦了一次“家校溝通、共同育人”家庭教育講座。鄉(xiāng)婦聯(lián)分管領(lǐng)導(dǎo)首先就開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”、家庭教育講座的意義、目的及具體要求做了重要講話,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀。此外,鄉(xiāng)婦聯(lián)還聯(lián)合鄉(xiāng)計生辦到鄉(xiāng)中心小學(xué),為留守兒童送上學(xué)習(xí)用品,并勉勵他們不要因?yàn)楦改覆辉谏磉吘秃雎粤藢W(xué)習(xí)的重要性,而要珍惜黨和人民對他們的關(guān)心、珍惜念書的機(jī)會,努力學(xué)習(xí),長大后成為有用的人才,報答家庭,報效祖國。
為落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署,切實(shí)組織開展好20__年家庭教育宣傳實(shí)踐月活動,按照全國、省市婦聯(lián)有關(guān)要求,我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手,走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。活動得到家長和小朋友的支持和參與,得以圓滿舉行,現(xiàn)將活動進(jìn)行簡單總結(jié):
一、 因地制宜,精心組織
接到上級有關(guān)家庭教育宣傳實(shí)踐月活動的通知后,召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動,我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”,我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動,我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排,以家庭為單位指定各項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)家庭,在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,整天活動安排合理、有序。
二、 宣傳到位,互相配合
活動計劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳。活動得到了村內(nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng),也得到了他們的支持和配合,有的愿意提供菜地做場地,有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞,以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧這次活動,整個過程是順暢而成功的,既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。