社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)新和實(shí)踐，培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新思維能力，提供了一個(gè)探索未知領(lǐng)域和激發(fā)潛能的機(jī)會(huì)。以下是小編整理的高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，歡迎大家借鑒與參考!
在第一天我覺(jué)得已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，我又不想向家人訴苦，倔強(qiáng)的做完了我人生中第一份真正意義上的工作。這讓我了沒(méi)有一件事情是簡(jiǎn)單的，讀書(shū)反而是一件幸福的事情，我的也是一個(gè)寶貴的精神財(cái)富，讓我在之后的學(xué)習(xí)上更加努力，取得更好的成績(jī)。
在這次的實(shí)踐中，我靜下心來(lái)重新的審視自己，因?yàn)槲覍?duì)大人的世界的向往，知道現(xiàn)在我明白現(xiàn)在的我還不夠成熟，也沒(méi)有足夠的能力去承擔(dān)壓在我身上的責(zé)任，還需要不斷地學(xué)習(xí)，考進(jìn)更高的學(xué)府深造。我一直以為我已經(jīng)擁有足夠的知識(shí)去面對(duì)廣闊的天地，但是經(jīng)歷的越多，就越覺(jué)得自己還是太渺小了，不夠在如今的社會(huì)上立足。但是經(jīng)歷了這一遭，我反而更加豁達(dá)，我還有很多的時(shí)間讓我去學(xué)習(xí)，讓我去探索。
一天天就這樣過(guò)去，在社會(huì)實(shí)踐之后，我反而還有點(diǎn)懷念生活，是這樣的充實(shí)和滿足。在實(shí)踐中，我明白自己在各方面的缺陷，還鍛煉了我的能力，尤其是和人交流這一方面。之前的我面對(duì)很多的人還是很緊張的，怯場(chǎng)，同時(shí)和人交流時(shí)不太注意別人的想法，自我主義比較嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)這三周的鍛煉，我不僅改變了身上很多不好的習(xí)慣，而且還改變了這樣的想法，懂得從別人的的角度去思考問(wèn)題，更加的靈活。
寒假的社會(huì)實(shí)踐是我永遠(yuǎn)不能忘卻的一段經(jīng)歷，也讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽移诖乱淮蔚纳鐣?huì)實(shí)踐。
不知不覺(jué)，寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了。總結(jié)這個(gè)寒假，怎么說(shuō)呢?很不開(kāi)心。
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì)，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了……
果然，要想長(zhǎng)大，還是得積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，哪怕是一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也能夠?qū)W到許多在學(xué)校里難以學(xué)到的東西，這些東西會(huì)叫人勇敢，也會(huì)教人成熟起來(lái)。如果沒(méi)能在這個(gè)暑假參加這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我一定還是那個(gè)不諳世事的小孩吧!相比永遠(yuǎn)做一個(gè)被保護(hù)的小孩，我還是更愿意做一個(gè)可以對(duì)自己負(fù)責(zé)的成年人。
這是我第一次在暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，又因?yàn)槲覍W(xué)的專業(yè)是酒店管理，所以順理成章的，我來(lái)到了-酒店實(shí)習(xí)。這-酒店是大學(xué)所在城市里的一家星級(jí)酒店，里面的一切都是過(guò)去的我未曾見(jiàn)過(guò)的，除了奢華的外表外，也包括了酒店里的管理以及服務(wù)。到了這里，我才在知道過(guò)去我以為可以了的事情，在這里也許是通不過(guò)的，只因這里的標(biāo)準(zhǔn)提高了好幾個(gè)層次。這讓我看到了世界之大，也讓我看到了自己廣闊的未來(lái)。
在這一次于-酒店的實(shí)習(xí)中，我還是有實(shí)習(xí)老師帶著的。也許是因?yàn)槲夷挲g小，還不能獨(dú)當(dāng)一面吧，那位實(shí)習(xí)老師只是讓我?guī)退虼蛳率?，讓我跟著她?jiàn)見(jiàn)酒店的各項(xiàng)事務(wù)。值得慶幸的是這位實(shí)習(xí)老師雖然忙，但是對(duì)待實(shí)習(xí)生非常的用心，她不會(huì)把實(shí)習(xí)生完全當(dāng)做是一個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力，她總想著我能夠在其中學(xué)點(diǎn)東西，所以她會(huì)在有空的時(shí)候，耐心地教導(dǎo)我，讓我在其中學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)專業(yè)理論課時(shí)，沒(méi)辦法學(xué)到的東西，而在那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我尤記得那么一次事情。
那是實(shí)習(xí)老師帶著我去酒店頂層去處理頂層花園問(wèn)題的事情，本來(lái)那花園的事情是不屬于實(shí)習(xí)老師管轄范圍的，但那些花花草草因?yàn)闆](méi)能培育好，直接影響了酒店的整體形象，所以實(shí)習(xí)老師得去與相關(guān)工作者協(xié)商處理方案。到了頂層，我才知道，星級(jí)酒店真是星級(jí)酒店，哪怕是一個(gè)沒(méi)什么人看得找的天臺(tái)，都有著那么多的工作人員，而與他們協(xié)商處理一個(gè)花草培育的問(wèn)題，整整開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的會(huì)。我在會(huì)議途中，使勁記著實(shí)習(xí)老師說(shuō)到的點(diǎn)，也使勁想著記下他們?nèi)绾螀f(xié)商如何處理，像是一個(gè)書(shū)記員一般記錄著所發(fā)生的一切。
還別說(shuō)，正是那一次的事情，讓我意識(shí)到過(guò)去我看待問(wèn)題的方式或許跟以后自己將要從事的酒店工作思維方式不太一樣，這讓我在以后的學(xué)校學(xué)習(xí)中，有了明確的方向和目標(biāo)。
寒假剛結(jié)束，我們小分隊(duì)有幸在__區(qū)體驗(yàn)了城管的工作。
寒假第二天，我們小分隊(duì)一行9名同學(xué)，滿懷不安與激動(dòng)心情在學(xué)校門口集合，一同奔赴__城管中隊(duì)。在人們眼中似乎城管是一個(gè)非常危險(xiǎn)而且口碑也不怎么好的職業(yè)。就我而言，在體驗(yàn)之前有一些不能言語(yǔ)顧慮。
城管中隊(duì)地方不大，只有一棟白色的樓房，房前是一片空地，空地上停著各式各樣城管車。城管的哥哥姐姐們都很熱情地招待我們，于是，我們忘記了曾經(jīng)的顧慮，完全沉浸在了溫馨的氛圍之中。
活動(dòng)之前，城管叔叔們向我們介紹了他們平時(shí)的工作內(nèi)容。他們工作平時(shí)主要分成3塊的工作內(nèi)容：市容維護(hù)，綠化維護(hù)和違章建筑的處理，其中主要是一些小攤小販，還管一些店面的招牌是否損壞、破舊，打擊所有無(wú)證、非法經(jīng)營(yíng)。還有一些商店的噪音過(guò)大影響到他人等。之后，我們分成了男生、女生各一組。
女生們首先去看了重新翻新過(guò)的房屋，之后，大家步行，檢查了整條大街——周邊的商鋪都已經(jīng)翻新過(guò)，都很整潔，墻都刷上黑白的顏色，顯得十分的和諧，清爽。店鋪的招牌都很整齊，工作總結(jié)沿路沒(méi)有看到任何違法的小商販。那時(shí)正處上午的繁忙時(shí)期，街上一片欣欣向榮的景象，這體現(xiàn)了城市良好的精神風(fēng)貌，以及城市的活力。
當(dāng)被問(wèn)及一般怎樣去處理小攤販時(shí)，城管叔叔坦然一笑，回答說(shuō)：“我們一般都是以勸為重，不會(huì)像新聞去做那些暴力的事”，他們鄭重地說(shuō)，“如今的社會(huì)都已是文明執(zhí)法了。”回去的路上，我們還發(fā)現(xiàn)了擺到路邊的小攤。我們還一起和城管叔叔幫著把攤子給收好。心想：我們對(duì)城管了解的還真是少。
男生們主要是去看了一下違章建筑。一想起違章建筑腦袋中總會(huì)想起兩個(gè)字，強(qiáng)拆，有些恐怖的兩個(gè)字眼，似乎這是占據(jù)了城管工作中的絕大部分。首先我們來(lái)到了高架下的一處地方，里面除了幾棟老式建筑，剩下的就是一片廢墟，有點(diǎn)回到70世紀(jì)的感覺(jué)，走到底，城管哥哥們停了下來(lái)，走進(jìn)一戶人家，原來(lái)這戶人家并沒(méi)有得到有關(guān)部門的批準(zhǔn)，私自在自家后院起圍墻。城管哥哥上去與房子的主人交談，似乎是在勸阻，想讓他自行拆毀自己家后院的圍墻，經(jīng)過(guò)交涉，主人同意了，同意在下午自行拆毀圍墻。
除了這一家，我們還拜訪了其他的幾家，有些已經(jīng)將自家的違章建筑拆除，可見(jiàn)當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于城管的工作還是很配合的。
事后，我問(wèn)了一下城管叔叔一般對(duì)于違章建筑會(huì)采取怎樣的措施，他們回答會(huì)先通知其要拆除，不會(huì)去貿(mào)然拆。
回到中隊(duì)，我們對(duì)這次實(shí)踐似乎意猶未盡。除此以外，我們心中還萌生出了一點(diǎn)敬佩之情，對(duì)這份職業(yè)的顧慮也消失了。
活動(dòng)反思：
對(duì)于那些輿論，城管人員選擇沉默，對(duì)于那些違法分子，他們選擇規(guī)勸。同時(shí)我們應(yīng)該反思，即使新聞中的一切屬實(shí)，為什么我們只能看見(jiàn)他們的陰暗面，而看不見(jiàn)他們的閃光點(diǎn)?
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐，我是去圖書(shū)館報(bào)名參加的。我看到圖書(shū)館招收志愿者的，我立馬就給自己報(bào)了名，我不想自己的寒假又被自己浪費(fèi)在了每天在家打游戲里，于是我加入了圖書(shū)館的志愿者隊(duì)伍。在這一個(gè)多月的寒假里，我跟著圖書(shū)館的工作人員以及其他的志愿者，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)以及“我是故事大王”等講故事比賽的活動(dòng)，我在其中也從一個(gè)跟著他們有些膽怯的小男孩，長(zhǎng)成了一個(gè)可以帶著小朋友們進(jìn)行讀書(shū)宣講以及比賽活動(dòng)的大男孩!這是我父母看在眼里的一種喜悅，也是我自己心滿意足的一種成長(zhǎng)。
我還記得我第一天參加志愿者活動(dòng)的時(shí)候，圖書(shū)館的老師讓我上臺(tái)講話，我當(dāng)時(shí)緊張到真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去不做思考，后來(lái)一想到所有人，而且都是跟我一樣愛(ài)讀書(shū)的人都望著我時(shí)，我知道自己必須要勇敢起來(lái)了，我必須要把自己讀過(guò)的那些書(shū)借著這么好的機(jī)會(huì)講給其他愛(ài)讀書(shū)的人聽(tīng)了，我也就硬著頭皮上了臺(tái)，這一上臺(tái)就改變了我一直以來(lái)上臺(tái)怯場(chǎng)的毛病，我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去上臺(tái)怯場(chǎng)完全是因?yàn)樽约翰⒉幌矚g那些活動(dòng)，在這些讀書(shū)宣講活動(dòng)中，我找到了我自己的位置，也找到了自己可以一直做下去的事情。通過(guò)差不多五次讀書(shū)宣講活動(dòng)，雖然有兩次我還只是隨便說(shuō)了幾句，但我的上臺(tái)變成了一種令我享受的表演機(jī)會(huì)，甚至到了現(xiàn)在寒假社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，我還躍躍欲試，想要繼續(xù)上臺(tái)去為大家宣講關(guān)于讀書(shū)的故事以及關(guān)于文化的知識(shí)。
除了讀書(shū)宣講活動(dòng)，我還和志愿者們一起組織了“我是故事大王”等講故事比賽的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)也吸引了不少真正的故事大王參加，他們還都是比我小很多的小朋友，看著他們一個(gè)個(gè)在臺(tái)上講得繪聲繪色的，我才意識(shí)到自己過(guò)去讀書(shū)真是太膽小了，看的`所有故事都是自己在腦子里想想，最多也就是給自己的爸爸媽媽講了講，而這些小朋友卻會(huì)把這些故事用自己的話講出來(lái)告訴所有喜歡聽(tīng)故事的人，這給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，讓我覺(jué)得自己作為一個(gè)高中生，作為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的高中生，我還可以去做很多很多的事情!我已經(jīng)知道自己下一次寒暑假該做些什么了!社會(huì)實(shí)踐在等著我呢!