關(guān)于大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)范文

| 炳卓2

  開展端午節(jié)活動是為了普及端午節(jié)的節(jié)日知識,大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進一步了深化愛國主義教育活動。以下是小編為大家精心整理的大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié),歡迎大家閱讀,供您參考。

關(guān)于大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)范文

  大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)(一)

  農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),__大學(xué)為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動,讓學(xué)生們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

  同時,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌,分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計的香包送給了班上的同學(xué),大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

  活動中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。

  通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強了學(xué)生的愛國主義情感。

  為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育,針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。

  通過這一活動,讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。

  大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)(二)

  _月__日13:30,“緬懷屈原精神,弘揚民族氣節(jié)”——學(xué)院年學(xué)生端午節(jié)活動于成功舉辦?,F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下:

  活動伊始,教授為本次活動致辭,他提到弘揚傳統(tǒng)文化,最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節(jié)。當(dāng)代大學(xué)生要做有氣節(jié)、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來,__副校長宣布活動開始,__副校長在開場中說道:“這棟大樓是我們學(xué)院入駐中華文化國際研修園所修建的樓,能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的__高校是很少的,這棟研究樓以后會承接我們學(xué)校各文科類學(xué)院有關(guān)傳統(tǒng)文化傳承的各類活動?!睋?jù)悉學(xué)院是學(xué)院首個獲得來這里舉辦學(xué)生活動資格的學(xué)院。

  接著,是節(jié)目表演時間。第一個朗誦節(jié)目《屈原祭》由學(xué)院老師代表與學(xué)生代表共同表演,最后一句“嗚呼哀哉,尚饗?!焙笕珗黾澎o,為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》,一襲紅色漢服學(xué)院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。

  最后引起全場注目的節(jié)目是古箏獨奏《漁舟唱晚》,一曲畢后,應(yīng)全場觀眾要求又加彈了一曲,表演者方得下舞臺。最后,趙忠璇教授為本次活動作總結(jié)。到此,本次活動順利結(jié)束。

  活動結(jié)束后,記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者__同學(xué),她說:“古箏作為傳統(tǒng)樂器的一種,是我們中華民族智慧的結(jié)晶,我希望有更多的人和我一起將這種傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大。”焦艷副校長在最后對此類活動表示贊許,她希望同學(xué)們以后多舉辦此類活動,學(xué)校會大力支持此類弘揚中國傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神的活動。

  大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)(三)

  端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日象征著豐收、團圓。但由于大學(xué)里不少同學(xué)都是異地生,為了讓她們能感受到節(jié)日的氣氛與祝福,同時也發(fā)揮女生工作委員會的作用,我們自己編織了一批紅手鏈,有選擇性的贈送給同學(xué)們,增強自管會與同學(xué)們之間的交流。讓有中國特色的端午文化流淌在__校園。

  本次活動分為前期準備階段和手鏈換贈階段。前期準備階段,我部購買了手工材料紅繩和玉珠,按人頭分配編織人物。在收上來的手工作品中進行篩選,把不合格的手鏈進行重新加工直到合格。手鏈換贈階段,我部成員分成四組,在學(xué)苑和雜糧煎餅店兩處設(shè)點。中午11點30-12點40,下午2點-3點,晚間5點-6點?;顒悠陂g,大家可以用舊書舊雜志換取一根手鏈,活動一共換出手鏈將近100根。這次“迎端午,送手鏈”活動總體來說算是比較成功的,當(dāng)然其中的不足之處也值得我們好好反省并從中吸取教訓(xùn)。

  首先,說下活動成功的方面:

  1、此次活動分組明確,各組成員都很盡職;

  2、活動整體策劃較細致,目的明確,可實施性較強;

  3、通過照片的形式留下活動痕跡,并在一定程度上宣傳了校自管會女工部。

  其次,不足之處:

  1、活動材料、手鏈質(zhì)量較低,且數(shù)目較少,以至于同學(xué)們換取的熱情不是很高;

  2、前期宣傳不夠,海報數(shù)量少,在校園內(nèi)沒有一定的影響力,以至于一些想要換取的同學(xué)沒有及時帶舊書。

  再者,改進之處:

  1、以后舉辦活動要將活動原材料準備充分、精細;

  2、在前期宣傳上,要提前海量宣傳,最好提前一兩天,可貼海報、拉橫幅等。

  最后,在此次活動中,我作為一名協(xié)調(diào)者,發(fā)現(xiàn)事情很雜很細,比如:聯(lián)系展板、桌子,分配海報、貼海報,及時聯(lián)系各分組組長等事,這些事都必須考慮到,但在細節(jié)上還欠缺一些。

  經(jīng)過這此活動,我想在以后的活動中要充分吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),爭取將以后的活動辦得出色。

  大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)(四)

  為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召,增強大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解,哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。以下是本次活動的總結(jié):

  1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認同感的機會,制作了“歡樂端午”宣傳欄,詳細介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動,收到了良好的效果。

  2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日,精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板,為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

  3、為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,哲學(xué)與人文科學(xué)系團總支組織各支部制作了墻報,其中文秘班的板報以精彩的設(shè)計,豐富的內(nèi)容,贏得了大家的好評。

  4、端午節(jié)到來之際,哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,分發(fā)到教職工老師的手中,表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,在表達感謝的同時,也對我們的活動予以肯定?!皾鉂舛宋缜?,莘莘學(xué)子心”,一束艾草,不僅代表了我們對老師的關(guān)心,更表達了同學(xué)們對老師的深情祝福。

  5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級分別召開班會,弘揚民族傳統(tǒng)文化,弘揚抗震救災(zāi)精神,宣揚理性愛國。

  6、端午節(jié)之日,我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,通過學(xué)習(xí)交流,增強了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。

  在活動開展過程中,大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。


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