為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1. 讓學生們對心理健康有初步了解和認識；
2. 掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法；
3. 提高主動注重心理健康的積極性；
我們這節(jié)班會課的主題是-----------心理健康教育。健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認識，但你們知道“什么是健康嗎?標志是什么呢?”
下面我們來討論幾個問題：
1、什么樣的心理狀態(tài)是不健康的？
2、 那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。
3、試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？ 下面我們一起看看， 總結心理健康的幾個標準：
1、智力正常。
2、情緒穩(wěn)定，心境愉快。
3、反應適度，行動有序。
4、樂于交往，人際關系和諧。
5、自我意識良好，個性品質健康。
6、良好的社會適應能力。
總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的最大潛能，能妥善地處理和適應人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關系。即包含兩層意思：
1、無心理疾病員長。
2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
我們中小學生常見的幾種心理疾?。喝涡?、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學、偷竊、說謊、厭學、敏感多疑、依賴、報復、享受、性心理異常、自卑、自殺、強迫神經癥、精神分裂。
如何遠離這些心理疾病呢？
最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心
請同學們看下面一個小故事
案例1：據說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財，這就是心態(tài)導致的天壤之別。
請問同學們你怎么看待這個問題（思考片刻）。
案例2：拿破侖.希爾曾經講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留
在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？ 兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！?/p>
從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當地人交朋友，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂
的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。 是什么讓她發(fā)生了如此大的轉變呢？
案例3：龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么？》一文中這樣敘述： 龍哈迪在達綠灣的時候，他面對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊，他站在他們面前，靜靜地看著他們，過了一段很長的時間，他以沉默但很有力量的聲音說：各位，我就要有一支偉大的球隊了，我們要戰(zhàn)無不勝，聽到了沒有！你們要學習防守，你們要學習奔跑，你們要學習攔截，你們要進攻，你們要勝過同你們對抗的球隊，聽到了沒有？
如何做到呢？他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里（他敲著自己的印堂），從此以后，我要你們只
想這件事，隊員們全都從椅子上站立了起來，并記下了自己的感覺，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個球隊的根本轉變，不只是球員的辛苦學習、技巧和對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結果，我想對同學們講，每一個偉大的人都產生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責任、你的使命、你的追求，同學們，你們聽到了沒有！
我們每個人都有一個快樂的童年，現在我們每一個人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來，去擁抱美好的未來。
根據市委、市政府決定，20xx年在全市開展“企業(yè)服務年”活動，全力促進我市工業(yè)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。為進一步加強供水服務，保障企業(yè)安全生產，經研究決定，制定水利系統(tǒng)“企業(yè)服務年”活動具體實施方案。
一、優(yōu)化行政審批流程，提高項目用水保障。進一步優(yōu)化水行政審批手續(xù)，加強和改善運行管理，強化服務，對涉水項目采取聯合審批，一站式服務，切實提高工作效率。
二、克服旱情，開辟水源，全力保障工業(yè)供水。針對今年我市雨情、水情、旱情特點，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學調配水源，優(yōu)化供水方案，全力滿足企業(yè)正常生產用水，確保工業(yè)用水安全。
三、加大工程建設投入，服務工業(yè)園區(qū)企業(yè)用水。充分利用生態(tài)水網工程，圍繞全市工業(yè)園區(qū)規(guī)劃，發(fā)展區(qū)域供水項目。投資建設商城工業(yè)園區(qū)的地表水和生活供水工程，達到初步供水能力，隨時滿足園區(qū)企業(yè)用水；投資建設馬頭生態(tài)工業(yè)城供水站，年底力爭完成一期供水工程，具備供水條件；利用水網工程，積極建設館陶化工園區(qū)的地表水供水工程，為園區(qū)企業(yè)提供水源保證；積極爭取國家水利建設資金，加大成峰工業(yè)走廊、邯武工業(yè)走廊供水工程建設力度，為兩廊企業(yè)提供用水保障；利用躍峰渠輸水工程，向邯峰電廠、峰峰煤化工提供水源保證，以促進企業(yè)加大水源置換力度，保護邯鄲市的生活水源；投資建設躍峰渠二分干續(xù)建配套工程，實施“引漳濟??”，調引漳河水源入武安大??遠水庫，支持武安市西部工業(yè)企業(yè)用水。
四、加大水情監(jiān)測力度，提高供水質量。擬投資10萬元，更新完善工業(yè)水情實時監(jiān)測系統(tǒng)，增加監(jiān)測站點，進行水情預警提示，對用水企業(yè)實施24小時取水監(jiān)測，一旦發(fā)現問題，要求值班人員及時赴現場查明原因，解決問題。建立水質監(jiān)測反饋制度，在水庫、滏陽河重點段布設監(jiān)測斷面、對重點企業(yè)及排污口水質定期進行監(jiān)測，將監(jiān)測結果及時向環(huán)保部門反饋。盡最大能力加大供水量，改善水質，為工業(yè)企業(yè)搞好供水服務。
一、活動宗旨
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規(guī)范。為了進一步推進學校的國學文化建設,落實學校的行規(guī)教育,增強學生愛心、孝心、責任心,特在全校舉行講故事比賽。
全校學生,每班推選2個節(jié)目參賽。
2月29日下午2:30
多媒體教室
1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內容健康向上,符合學生年齡特征和心理特點,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,但不能喧賓奪主;
2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內脫稿完成;
3、要求普通話標準、表情豐富。
4、比賽時按低、中、高年級的順序輪流進行,抽簽決定同年級段各班出場順序。
1、吐字清晰、有感情、普通話標準。
2、動作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內容生動,健康,積極向上。
本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說明:請各班認真準備,積極參與。與下周三之前上報節(jié)目名單。
時間：11月15日（周四）下午一節(jié)課后
地點：東教學樓前
三、承辦班級：高二28班
四、主持人
1．升國旗
2．比賽開始
3．比賽順序：高一（18）、高二（2）、高二（33）、高一（14）高二（11）高一（1）、 高二（13）、高一（22）、高二（34）、高一（10）、高二（29）、高一（23）、高一（15）高二（26）、高一（9）、高二（17）
4．評分標準（合唱比賽按10分制評分）
①歌曲內容健康，積極向上（1分）
②上下場步伐整齊、服裝統(tǒng)一，合唱班級的精神面貌好。（1.5分）
③能夠深刻表達歌曲的內涵（1分）
④演唱形式新穎，有創(chuàng)意。（1.5分）
⑤節(jié)奏整齊、音調正確，音色統(tǒng)一。（4分）
⑥指揮自然、大方、姿勢優(yōu)美，手勢準確。（1分）
5．獎勵辦法：
本次決賽設一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。優(yōu)勝級部一名（兩個年級一起參評、累計得分最高者為優(yōu)勝級部），優(yōu)秀組織獎。
6．發(fā)獎：
為了深入開展“文明禮儀”系列活動，不斷加強未成年人思想道德建設，促進全體師生形成志愿服務、團結協(xié)作的優(yōu)良品質，把踐行社會主義核心價值觀融入學校教育，我校將開展“愛心義賣 你我同行”小白楊慈善一日行活動，現將活動計劃如下：
1.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。讓學生在商品買賣中體會經濟活動的規(guī)則，促進學生形成正確的人生觀和價值觀。
2.通過“愛心義賣 你我同行”活動，培養(yǎng)學生珍惜幸福生活、懂得回報的情感，引導孩子們成為富有愛心的人。
愛心義賣 你我同行
四、活動時間：
5月16日
五、活動地點：
學校操場
六、活動口號：
獻出點點零花錢，匯聚濃濃珍愛心。
七、參加活動人員：
全體師生。
1.各班要提前準備好義賣商品，班主任對售賣商品的
價格作出指導，并列好清單，同時在賣出時做好記錄。
2. 各班攤位地點由學校統(tǒng)一安排，活動前各班級要準備好廣告宣傳語，來吸引“顧客”光臨。
3.班主任要做好宣傳，安排好售貨員、會計、推銷員、環(huán)保員、保安人員等，并進行適當的技術指導。
4.班主任要通知每位同學準備好一定數目的零用錢，要動員學生至少購買一件“愛心”物品。
5.班主任應向學生解釋清楚，物品買賣的收入將存入學?！皭坌幕稹睂Ｓ脦?。
6.5月16日下午2：30之前各班布置好攤位。班主任負責指導學生完成商品的擺放，并對“商鋪”進行布置。
7.下午2∶40，各班整隊進入操場。整隊進行動員后，義賣活動開始，師生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
8.下午4∶00收攤，各班做好場地清理工作。義賣結束后，班主任上交義賣款到大隊部。
九、活動要求：
1.展臺設計要求：
（1）每班設計一個展臺，設計要新穎、美觀，富有特色。并給自己的展臺起個響亮的名字，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等，標明自己班級。
（2）每班的展臺安排5位左右工作人員。每班的展臺
都要準備一個收銀盒，物品賣出的錢款全部存入收銀盒中，由專人保管，以免丟失。
2.義賣物品要求：
（1）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，可以是自己多余的學習用品、看過的圖書、用過的玩具及多余的小擺設、自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品或創(chuàng)作作品為佳。所有物品要求質量完好，保持七、八成新。
（2）每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。班主任對義賣物品驗收、定價、標價后才能進入義賣市場。
3.義賣活動要求
1.活動要求學生積極參與，奉獻愛心。
2.義賣活動要注意班級之間的交流，不能僅限于本班級。活動中所有的服務人員要對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務。
3.在活動中要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，義賣結束后各班級要搞好場地衛(wèi)生打掃。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生的個人或展臺進行點名批評。
4.各班要選出本班保安人員，在義賣過程中維護好秩序。
5.班主任要密切關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
1.義賣活動總負責：劉彤彤
2.安全總負責：謝延平 張云鴻
3.評選工作小組：李 華 蔡繼英 張海濤
郭 彤 李鵬積
4.各班攤鋪負責：各班班主任
5.攝像、照相：鄧永剛
6. 廣播：雒志良
(一)“特色商鋪”獎
1.商鋪布置：廣告語有創(chuàng)意，價目清單清晰，宣傳氣氛熱烈等。
2.文明服務：服務熱情，用語文明禮貌，不與顧客產生爭執(zhí)。
3.場地衛(wèi)生：商鋪場地保持整潔，無雜物紙屑。
(二)“愛心天使”獎
1.能主動參與義賣活動，熱心服務，文明買賣。
2.文明守紀，不追逐吵鬧，自覺遵守好義賣秩序。 總之，通過師生參與活動，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚。
一、 活動主題：酷夏爭霸，舍我其誰！XXX三人街頭籃球挑戰(zhàn)賽
二、 活動時間：20xx年3月5日~6日
三、 活動地點：百貨XX店外廣場
四、 報名地點：一樓服務總臺（簡章索取同在此處）
五、 報名時間：2月23日（一）至3月3日（四）
六、 活動說明：
; （一）、為了活躍假期生活，為特殊顧客群體提供強身健體的機會。同時亦為帶動人氣，樹立商場良好形象，為本次活動之目的。
（二）、比賽分社會組（A組）和學生組（B組）兩個大組。以25歲（1991年1月1日）為界，25歲以上為社會組，25歲以下為學生組。
（三）、專業(yè)運動員恕不在本次比賽邀請之列。另為安全考慮，原則不接受純女子組合參與，但是可以與男選手組隊報名參加。
（四）、每組限報名16隊，每隊最多限報5名。
（五）、報名時請確認參加隊員名單，并且提供全部參賽人員的身份證或者學生證復印件。并留下電話號碼等聯系方式。
（六）、本次比賽不收取任何參賽費。但是每個隊伍需繳納保證金200元。此款項在比賽結束之后兩天內退回。但是有下列情況之一的，我公司有權利扣發(fā)：
A：不服從裁判，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
B：不尊重對手，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
C：破壞場地設施者。
七、 活動祥述：
（一）、比賽分社會組（A組）和學生組（B組）兩個大組
每組有16支隊伍，A組以A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10、A11、A12、A13、A14、A15、A16標示各隊
B組以B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9、B10、B11、B12、B13、B14、B15、B16標示各隊
（二）、A組預賽時間為7月5日上午。（A組隊員于4日下午電話通知完畢，要求9：45分到達比賽現場并報道簽名。超過10：00不予登記）
1、10：00整舉行抽簽儀式，以決定16支隊伍分組。
2、10：10比賽開始，8個場地同時進行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊伍。
3、10：50即時抽簽決定8支隊伍分組。11：20分第二輪比賽開始。4個場地同時進行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊伍。
4、A組前四名決賽7月6日上午進行。
（三）、 B組預賽時間為7月5日下午。（B組隊員于4日下午電話通知完畢，要求15：00到達比賽現場并報道簽名。超過15：30不予登記）
1、16：00整舉行抽簽儀式，以決定16支隊伍分組。
2、16：30比賽開始，8個場地同時進行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊伍。
3、17：30即時抽簽決定8支隊伍分組。18：00分第二輪比賽開始。4個場地同時進行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊伍。
4、A組前四名決賽7月6日下午進行。
八、 獎項設置
A組B組單獨設獎。各決出冠軍一名，獎杯一座、證書每人一份、商場提貨券5000元
亞軍一名，獎杯一座、證書每人一份、商場提貨券20xx元
季軍一名，獎杯一座、證書每人一份、商場提貨券1000元
九、 各部門配合事項
（一）、人事部增援5名干部，擔任播音、主持、記分、及整場協(xié)調。
（二）、安管處支援10名安管員現場維護秩序
（三）、企劃美陳負責現場氣氛布置以及聯系比賽用道具安裝。
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！
（一）“自護”能力表演和知識競賽：
（1））舞蹈小品《我們去郊游》
事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢——現場請同學提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
（5）回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
（二）知識問答
（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
（2）路口的交通指揮信號有哪些
（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑
（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
（三）主持人：同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》。
（小品表演）
（三）結束語
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
以提高學生綜合素質、確保安全為目標，堅持“以防為主、消防結合”的方針，認真貫徹落實市教育局下發(fā)的文件精神，扎扎實實做好消防安全工作。
深入開展消防安全宣傳教育，明確責任制，提高師生消防安全自救能力，消除隱患，杜絕事故，打造平安校園。
1、強化以校長為組長的消防安全領導小組職能，統(tǒng)一領導，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實施。明確責任制，簽訂責任書，分層落實責任。修訂完善校園應急疏散預案。
2、進一步健全消防教育網絡。形成學校行政領導、中層領導、班主任、全體教職工到學生參加的從上到下的宣傳教育網絡。
3、加強校內巡邏檢查，保證校園道路、樓梯等疏散通道、安全出口暢通無阻。定期檢查用水用電等相關設施，發(fā)現老化或者損毀的，即使進行維修或更換。
4、不斷提高校內應急隊伍的業(yè)務技能，熟悉學校應急疏散預案，并精心組織實施演練。全校教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。
5、深入開展消防安全宣傳教育活動，在安全月的教育活動中，利用校園網、班會課、廣播站等多種形式開展消防安全教育活動，讓學生掌握火災危害和自救逃生常識。
6、校消防安全領導小組經常檢查督促落實學校消防安全管理制度，每月對學校的消防設施進行自查一次，發(fā)現問題及時整改。
7、為了深化安全意識，重視消防安全教育，學校在年度考核時把消防安全教育工作納入教職工、辦公室、班級考核內容之一，并與教師績效工資掛鉤。
1、 進一步修訂完善校園應急疏散預案；
2、十一月初每班舉行一次消防主題班會或消防知識講座。
3、十一月九日舉行一次疏散逃生演練。
對書的認識，理解書是給我們帶來知識的。
看圖片、圖書。
活動前請每個幼兒從家里帶一本自己最愛看的書，放在班里的圖書架上。
１．師：小朋友帶來了自己最愛看的一本書，請你們從圖書架上把自己的一本書拿下來，放在桌上，老師和你們一起學看書的本領。
２．看書說出書名。先讓幼兒看看書的封面（要求幼兒不翻書），然后介紹自己手中書的書名。教師注意幼兒說得正確與否，若不對則予以糾正，說不出的給予指導。如教師讀一遍書名，讓幼兒跟讀，表揚能說出書名和記得快的幼兒，并告訴幼兒看書要先知道書名。請幼兒將書整齊地放回到書架上。
活動過程：
１．老師拿出一本自己愛看的書，問：誰知道這本書哪是封面，哪是封底？（印著書名的最前面的一面是封面，書的最后一面是封底）
２．請幼兒從圖書架上取出自己的一本書，指出封面和封底，說說封面上畫的是什么，有哪些好看的顏色。讓幼兒互相看看、議議。
３．游戲：我說你做。老師說“封面”，幼兒就手指封面；老師說“封底”，幼兒就指封底。還可聽指令指畫面上相應的顏色。
４．整理書，結束。
活動過程：
１．認識形狀。請小朋友仔細看看，自己的書是什么形狀的。
教師小結：小朋友的書是長方形的。
２．比較大小。①用重疊法與同桌幼兒的書比一比，誰的書大，誰的書小。②練習說短句：我的書比你的書大（?。?/p>
３．教師小結。
４．幼兒自由交換看書。
活動過程：
１．師：今天我又帶來了你們愛看的書。現在，請小朋友輪流看書。
２．每組一半幼兒看書，另一半幼兒觀察看書者的姿勢，找找誰看書的姿勢最好。
３．請幼兒發(fā)表意見：為什么××小朋友看書的姿勢好，××小朋友看書的姿勢不好。教師示范正確的看書姿勢。
４．幼兒模仿正確的看書姿勢。
５．表揚看書姿勢正確的幼兒，提醒姿勢不正確的幼兒注意改正。
活動過程：
１．師：今天老師和小朋友一起看書，請大家把書打開，認真地看。
２．看完書后，請幼兒說說最愛看的是哪一頁，上面畫了些什么，說出這頁畫面的意思。
幼兒看書時，教師注意觀察幼兒看書的姿勢，及時加以指導和糾正。
活動過程：
１．師：小朋友學會了看書，就能知道很多事，會變得更聰明。除了買書以外，還有什么辦法可以看到更多的書？
２．讓幼兒對教師提出的問題充分發(fā)表見解。幼兒一般會想出以下辦法：向別人借書，看完后歸還；把自己看過的書借給別人看；兩人或幾個人相互交換看；幾個人合看一本書……教師肯定相互交換看的辦法。
３．幼兒換書。
４．建議幼兒把在家里看過的書帶到班里來，大家互相交換看，這樣每個小朋友都可以看到很多很多的書了。
小朋友一起探討。
⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶們的節(jié)目。
⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，懂得要愛自己的媽媽，
⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
4.樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。
三、準備：
⒈第一盤歌曲是“我的好媽媽”、“媽媽真?zhèn)ゴ蟆?、“找朋友”。第二盤是“找寶寶”游戲的音樂。
⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物（放在擺好的小椅子下）。自帶糖果兩顆左右。
⒊通知媽媽參加活動，并自帶一條能蒙住眼睛的紗巾（找寶寶的游戲用）。
⒋幼兒準備發(fā)言。周揚手臂骨折，特請她準備發(fā)言。張語純發(fā)言后緊接著代表全班小朋友講話，老師不另外說。
5、要練習找朋友、說悄悄話、送禮物時的話等。
6、要整體練習一到二遍?？纯葱Ч?。
7、座位安排：媽媽們在后面坐成四排。幼兒按照體操隊形左右各兩路縱隊面對面而坐。中間留有空間當舞臺。老師在前面當主持。要提早試做看能否坐下。座位示意圖如下：
↓媽媽↓
→男女女男←
（一）、歡迎儀式
1、老師致辭：
親愛的小朋友們，下午好!你們知道今天也就是三月八號是什么節(jié)日嗎？（“三八”婦女節(jié)），那“三八”婦女節(jié)都是誰的節(jié)日??？誰來說一說？（媽媽、奶奶、外婆、阿姨、、、、、、的節(jié)日）對了，小朋友們說得真好。那你們喜歡你們的媽媽嗎？（喜歡）今天,在這個陽光明媚、春暖花開的日子里，我們特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節(jié)日，大家高不高興?。ǜ吲d）今天，我們用我們的方式向長輩們表達感激之情，今后，我們將用行動來表達對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？（能）老師相信，我們大大一班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂！現在我們用熱烈地掌聲歡迎媽媽、奶奶的到來。
2、獻歌及贊美：
（1）孩子們，你們請來了媽媽，想給媽媽們唱首歌嗎？（想）那我們一起唱，好不好？（好）首先請我們的美女小寶貝們?yōu)閶寢尗I上一首歌《我的好媽媽》。（幼兒面對媽媽站成三排，因為地方小站不開）。請回位?，F在請我們的小帥哥們?yōu)閶寢尗I上一首歌《媽媽真?zhèn)ゴ蟆贰Ｕ埢匚弧?/p>
（2）老師說：是的，正如歌曲“媽媽真?zhèn)ゴ蟆彼裕赣H是世界上最偉大的人。母親不僅給予了我們生命，更為我們的成長與成才付出了全部的愛和所有的心血。
（3）孩子們，剛才你們是唱給媽媽聽的，現在我們請能干的小朋友來說給媽媽聽。說一說媽媽在家里是怎樣辛苦的，又是怎樣愛你的。誰來說一說？我們請周楊小朋友來說一說。周楊說得好不好？（好）掌聲送給她。是??！前段時間周楊的左手摔斷了，是她的媽媽對周楊悉心的照顧，無微不至的關懷才讓周楊的手臂漸漸的好起來。周楊的媽媽既要上班還要照顧受傷的女兒真的是非常非常的勞累，非常非常的辛苦?，F在我們把掌聲送給周楊的媽媽。我們的周楊小朋友，她受傷以后雖然很疼，但她非常地勇敢，積極地配合醫(yī)生治療手臂。我們祝愿周楊小朋友早日康復。一起說（祝周楊早日康復）。下面我們再請個小朋友來說一說。我們請張語純來說一說：先講自己的媽媽怎樣愛自己的，再接著講下面的：親愛的媽媽、奶奶、外婆，今天是你們的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，祝你們身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！親愛的媽媽，在你們的關心、教育下，我們過著幸福的生活，為了我們的健康成長，你們操了很多心，每天除了照顧我們，還要認真的工作，你們真是太辛苦了！今天，我代表大大一班的全體小朋友謝謝你們！媽媽——我愛你！大家一起說：（媽媽，我愛你）張語純說得好不好？（好）掌聲送給她。是??！張語純說出了我們大大一班全體小朋友的心聲。
（二）、玩游戲：“找寶寶”
既然孩子們這么愛我們的媽媽，那我們就和媽媽一起來做游戲，好不好（好）我們和媽媽一起做的游戲叫“找寶寶”?，F在我一下找寶寶這個游戲的玩法：等一會老師請出來的小寶寶站成圓圈。然后，站成圓圈寶寶的媽媽們出來站在寶寶的中間，然后聽老師的口令。老師說蒙上眼睛，媽媽們就用紗巾蒙上自己的眼睛。老師說轉，媽媽們就自轉一圈。老師說找寶寶，媽媽就蒙著眼睛去找自己的寶寶。請注意寶寶們不能叫媽媽，不能發(fā)出任何聲音。只能讓媽媽們自己找到寶寶，找對了的，寶寶就和媽媽一起回到媽媽的位置，和媽媽在一起。聽清楚了嗎？（聽清楚了）請女小朋友站成圓圈，請媽媽們出來站在她們中間。聽老師的口令：請媽媽們蒙上眼睛，請自轉一圈。注意寶寶們不能說話，看誰的媽媽最能干，能找到自己的寶寶，開始找。媽媽們真能干，一下就找到了自己的寶寶。請將寶寶帶回媽媽的位置。
（三）、說悄悄話：讓孩子給媽媽說悄悄話。
1、媽媽們真是孩子們的好媽媽，一下就找到了自己的乖寶寶。我們的媽媽真能干，真辛苦呀，你們想不想謝謝媽媽呀？（想）現在就請寶寶們悄悄地對你的媽媽說你想說的話。
2、采訪：此時老師可以采訪孩子和媽媽，問問某某某你對媽媽說了什么？再問問某某某的媽媽你聽了寶寶的話心里感覺怎么樣？
3、老師小結：孩子們的悄悄話是孩子們的心聲。媽媽，你們辛苦了，謝謝你們。媽媽，祝你們節(jié)日快樂！孩子們一起說：祝媽媽節(jié)日快樂。掌聲響起。
（四）、關心媽媽：讓孩子給媽媽剝糖吃。
1、孩子們，你們今天帶什么來了？（糖）帶糖想給誰吃呀？（媽媽）為啥想給媽媽吃呢？（因為我愛媽媽？因為是媽媽的節(jié)日、、、、、、）此處可以適當地抽幾個小朋友說。好，那就請孩子們把那顆甜甜的糖剝給媽媽吃吧！
2、老師說：一顆糖代表著孩子們對媽媽的一片孝心、一片愛心。平時媽媽對孩子的愛，今天換來了孩子對媽媽的愛，我們的孩子一天天長大，他們是我們永遠的希望。（請小朋友們回位）
（五）、游戲：“找朋友”。
孩子們，剛才你們給媽媽剝糖吃，表達了你們與媽媽那份濃濃的愛意和親情。那你們愿意與媽媽成為朋友嗎？（愿意）好，現在我們來做游戲“找朋友”。
說明：前兩遍幼兒自己跳，后幾遍請媽媽跳。請回位。
（六）、送禮物。
孩子們，你們找到誰做朋友了？（媽媽）那你們有沒有禮物要送給你們的媽媽？（有）現在就請孩子們把自己精心準備的禮物送給媽媽，送的時候還要對媽媽說些祝賀的話或者是祝福的話。老師在課前就要教孩子們說：如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。我送蛋糕給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂等等。
(六)、活動結束。
老師說：從忙碌中走出來的媽媽們，接到了孩子們這份情真意切的禮物，真是感動萬分。他們忘卻了疲憊，與孩子們共同分享著快樂，感受著融融的親情。笑容如花綻放，幸福盈滿心懷。這份特殊的“愛的禮物”加強了老師、家長、孩子之間的溝通和交流，使親子感情得到了升華，愛的種子也在孩子的心中生了根發(fā)了芽。今天的“我愛媽媽”主題活動到此結束。請孩子們把小椅子搬回教室。
優(yōu)點：1、此活動用了50分鐘
2、老師的抒情小結，顯得效果很好
3、我把活動過程打在一片紙上，組織活動時我把它放在鈴鼓里面，這樣就可以看見了。
4、每一個活動孩子都很感興趣。
5、如果是比賽或者是有領導看可以用這個教案。
不足之處：1、老師太累，每一個游戲都有抒情小結，游戲太多。
2、做“找寶寶”游戲時，由于教室小，家長與孩子的距離太近，媽媽很快就找到了寶寶，失去了情趣。在距離近的情況下，如果讓家長轉三圈，就可以增加難度。而不是轉一圈。
總結：1、可以把桌子圍成圓圈幼兒坐凳子，媽媽坐桌子。
2、老師的致辭可以短一點。比如親愛的小朋友們，下午好!你們知道今天也就是三月八號是什么節(jié)日嗎？（“三八”婦女節(jié)），今天,在這個陽光明媚、春暖花開的日子里，我們特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節(jié)日，大家高不高興！現在我們用熱烈地掌聲歡迎媽媽、奶奶的到來。這時才請家長進教室入座。（一邊放音樂《小板凳》，一邊媽媽進教室找自己的孩子，坐在自己孩子后面的桌子上。）
3、家長進來后緊接著就是獻歌和贊美。就讓小朋友多表演老師平時教的歌舞，可以分批表演。共20分鐘即可。
4、然后是游戲《找寶寶》
5、然后是說悄悄話。
6、為了祝賀媽媽的節(jié)日，也為了表達寶寶對媽媽的感激之情，我們的寶寶們要用他們靈巧的手，現場做一個手工，作為“三八”婦女節(jié)的禮物送給媽媽。孩子們做好了嗎？做好了的請拿在手上，站起來，讓媽媽坐在小椅子上，現在就請孩子們把自己現場做的禮物送給媽媽，送的時候還要對媽媽說些祝賀的話。估計20分鐘左右能完成的。
7、說活動結束的話。然后說請小寶寶們依偎在媽媽懷里，我們一起高唱《世上只有媽媽好》。
8、今天的“我愛媽媽”主題活動到此結束。
9、如果還要簡單就4和5兩個環(huán)節(jié)都不要即可。