規(guī)范校園網(wǎng)貸總結(jié)

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規(guī)范校園網(wǎng)貸活動(dòng)使學(xué)生在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣、發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力。下面是小編為大家整理的關(guān)于規(guī)范校園網(wǎng)貸總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

規(guī)范校園網(wǎng)貸總結(jié)

規(guī)范校園網(wǎng)貸總結(jié)1

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校黨委:

隨著各高校相繼開學(xué),一些P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)加大校園業(yè)務(wù)力度。部分不良網(wǎng)貸平臺(tái)通過虛假宣傳的方式和降低貸款門檻等手段,誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)、超前消費(fèi)甚至為此背上高利貸。各地各高校要利用秋季開學(xué)一段時(shí)間,面向廣大學(xué)生,特別是大學(xué)新生集中開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育工作?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、 做好校園網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作。開展主題教育,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,培養(yǎng)選樹勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)方面的先進(jìn)典型,大力營造崇尚節(jié)約的校園文化環(huán)境,幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣。培養(yǎng)勤儉意識,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生超前消費(fèi)、過度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念,引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)。加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,幫助學(xué)生制訂消費(fèi)計(jì)劃,合理安排生活支出,鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開展勤工儉學(xué)。加強(qiáng)日常排查,建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機(jī)制,高校宣傳、財(cái)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、保衛(wèi)等部門要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)在校園內(nèi)的拓展情況。高校輔導(dǎo)員、班主任、黨員骨干隊(duì)伍要密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在消費(fèi)中存在的問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)參與網(wǎng)絡(luò)借貸的學(xué)生,要及時(shí)做好幫扶引導(dǎo)工作。

二、 做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作。增強(qiáng)防范意識,將防范校園不良網(wǎng)貸作為學(xué)生日常教育的重要內(nèi)容,利用校園網(wǎng)站、校園廣播、“兩微一端”等多種形式多種渠道全方位向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息,加強(qiáng)警示教育。提升防范能力,教育引導(dǎo)新生謹(jǐn)慎使用個(gè)人信息,不隨意填寫和泄露個(gè)人信息;對于推銷的網(wǎng)貸產(chǎn)品,切勿盲目信任,尤其警惕熟人推銷,增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制能力,保護(hù)自身合法權(quán)益。普及信貸知識,會(huì)同金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全等部門組織舉辦報(bào)告會(huì)、講座、知識競賽等活動(dòng),普及金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識及相關(guān)法律法規(guī)知識。

三、 做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作。加強(qiáng)資助宣傳,切實(shí)提高獎(jiǎng)助學(xué)金及相關(guān)貸款政策宣傳的廣泛性和有效性,使那些需要資助,特別是在學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等方面有保障性需求的學(xué)生,都能夠明了政策、清楚辦理流程。完善資助體系,加強(qiáng)對學(xué)生資助工作的科學(xué)管理和制度支撐,建立健全既有共性需求、又能體現(xiàn)個(gè)體差異的資助體系,充分挖掘校內(nèi)外資源,籌集專項(xiàng)基金,滿足學(xué)生拓展學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等發(fā)展性需求。拓展資助渠道,積極探索建設(shè)和發(fā)展校園社區(qū)銀行,為學(xué)生提供渠道暢通、手續(xù)便捷、利率合理的金融借貸服務(wù),滿足學(xué)生臨時(shí)性需求。

各地各高校要按照通知要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做好本地本校工作具體落實(shí),及時(shí)將工作中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法報(bào)送我部思想政治工作司。

規(guī)范校園網(wǎng)貸總結(jié)2

9月12日,深圳首次“校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)宣傳教育公益講座活動(dòng)”在深圳大學(xué)舉辦,深圳市互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人就協(xié)會(huì)出臺(tái)的文件《關(guān)于規(guī)范深圳市校園網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)的通知》進(jìn)行了政策解讀。從全國范圍內(nèi)看,此次講座是校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)宣傳教育第一次走進(jìn)大學(xué)校園。而今年8月30日,深圳市互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會(huì)向我市各互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)下發(fā)《關(guān)于規(guī)范深圳市校園網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)的通知》,作出“九項(xiàng)”自律性規(guī)范,據(jù)悉,這在全國尚屬首次。

近一年來,校園網(wǎng)貸行業(yè)備受各界關(guān)注。今年4月,教育部辦公廳和中國銀監(jiān)會(huì)辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》,首次指出要加強(qiáng)對校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的監(jiān)管和整治,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。

不久前,《網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)活動(dòng)管理暫行辦法》正式發(fā)布,P2P從此迎來了監(jiān)管時(shí)代。在《辦法》發(fā)布之后的新聞發(fā)布會(huì)上,銀監(jiān)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人首次對校園貸提出“停、移、整、教、引”五字方針。具體來說,“停”是一個(gè)分類處置想法和思路,對于涉及到類似暴利催收等違法違規(guī)行為,要暫停校園“網(wǎng)貸”的新業(yè)務(wù)?!罢笔菍τ诂F(xiàn)存的校園“網(wǎng)貸”業(yè)務(wù)要進(jìn)行整改,包括增加對借款人資格的認(rèn)定,包括增加第二還款來源,落實(shí)一些相對的風(fēng)險(xiǎn)防控的措施。“移”是涉及到違法違規(guī)的行為要按照相應(yīng)的管理規(guī)定移交相應(yīng)部門?!敖獭?、“引”就是加強(qiáng)教育引導(dǎo),增加學(xué)生合理消費(fèi)觀的培育和引導(dǎo),規(guī)范整個(gè)校園“網(wǎng)貸”的行為。

近日,重慶、深圳、廣州等多地陸續(xù)發(fā)放監(jiān)管文件,加強(qiáng)對校園貸的監(jiān)管。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,在相關(guān)規(guī)定密集出臺(tái)的同時(shí),校園網(wǎng)貸也將告別野蠻生長的狀態(tài),或?qū)⒂瓉砗弦?guī)窗口期。近十年來,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮中,借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、人臉識別等前沿金融科技技術(shù),互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融的壞賬率控制水平大大加強(qiáng)。對此,業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為,取得第二還款來源的確認(rèn),更多體現(xiàn)的是對銀行等消費(fèi)信貸發(fā)放主體的保護(hù),而對校園人群的保護(hù),更多應(yīng)該在產(chǎn)品服務(wù)條款設(shè)計(jì)、費(fèi)率水平以及催收方式等方面加以規(guī)范和適當(dāng)限制。

有資料顯示,在美國,大學(xué)生可以獨(dú)自申領(lǐng)信用卡,但所有的信用卡產(chǎn)品合約都要在美國消費(fèi)者金融保護(hù)局備案。該局最新年度報(bào)告顯示,20__年底,美國給學(xué)生的發(fā)卡機(jī)構(gòu)一共有33家,卡片合約種類有369種。此外,美國也有不少機(jī)構(gòu)提供給學(xué)生直接的消費(fèi)貸款,用以購買電腦、手機(jī)等有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的必需品。

規(guī)范校園網(wǎng)貸總結(jié)3

校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)多發(fā),一些學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸導(dǎo)致背負(fù)“巨額債務(wù)”

錢凌是江蘇常州大學(xué)懷德學(xué)院大二學(xué)生,去年6月,他認(rèn)識了在一家科技公司工作的唐興。唐興告訴錢凌,他們公司正與多個(gè)大學(xué)生分期貸款平臺(tái)合作,招聘學(xué)生做兼職,只要幫忙在平臺(tái)上“刷單跑量”,學(xué)生就能輕松獲得報(bào)酬。唐興還表示,做兼職的學(xué)生事前可以簽訂一份免責(zé)協(xié)議,一旦還不起錢,兼職學(xué)生不承擔(dān)責(zé)任。

“賺錢快、收入高、無風(fēng)險(xiǎn)”錢凌便一口答應(yīng)了這個(gè)“好差事”,和唐興簽訂了免責(zé)協(xié)議,然后向平臺(tái)提交了個(gè)人姓名、身份證號、學(xué)校和入學(xué)年份等信息。沒到兩天,注冊就審核通過了。錢凌立刻申請了12個(gè)月期貸款,金額1萬元,月利率0.99%。

提交申請后,錢凌很快接到貸款平臺(tái)的客服電話。核實(shí)完信息后,半小時(shí)內(nèi),錢凌的銀行卡就收到了1萬元,他隨即將借款轉(zhuǎn)給唐興,同時(shí)拿到1000元的兼職報(bào)酬,并被告知以后還款的事就不用他管了。但兩個(gè)月后,當(dāng)錢凌接到貸款平臺(tái)催促還款的電話時(shí),唐興的手機(jī)卻再也打不通了……

錢凌的遭遇并非個(gè)案。據(jù)常州警方介紹,除錢凌外,還有常州工學(xué)院等高校的10名學(xué)生掉入唐興的陷阱。

曾有媒體報(bào)道,福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生,用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬元,自己卻消失得無影無蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活。

此外,除了校園網(wǎng)貸詐騙以外,也有一些大學(xué)生為了講排場,不惜在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)借貸來實(shí)現(xiàn)超前消費(fèi)和高消費(fèi),有的明顯超出了承受能力,背負(fù)“巨額債務(wù)”。

消費(fèi)觀念不理性、個(gè)人信用保護(hù)意識淡薄、網(wǎng)貸平臺(tái)無序擴(kuò)張等是主因

近年來,互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體,以P2P貸款平臺(tái)、校園分期購物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園,寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭奪的地盤。

“很多校園貸款平臺(tái)審核存在漏洞。有些甚至舉著身份證拍個(gè)照,讀一段話錄個(gè)視頻就可通過審核。這可能是校園網(wǎng)貸亂象的重要原因之一?!背V菥睫k案人員告訴記者。

而另一方面,大學(xué)生財(cái)商觀念方面的誤區(qū),也是網(wǎng)絡(luò)貸款案件在大學(xué)校園內(nèi)頻繁發(fā)生的一個(gè)重要原因。中央民族大學(xué)法學(xué)院教授鄧建鵬認(rèn)為,很多大學(xué)生還沒有形成正確的理財(cái)觀念,對個(gè)人信息的保護(hù)意識也不足,這讓不法分子有了可乘之機(jī)。

鄧建鵬還表示,很多校園貸款平臺(tái)的無序擴(kuò)張,也增加了風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的可能性,“他們在廣告中常常使用‘0利率、0擔(dān)保、無服務(wù)費(fèi)’等誘人的貸款和消費(fèi)訊息吸引客戶,同時(shí)給校園代理人很高的傭金,助長了代理人盲目擴(kuò)張業(yè)務(wù)的沖動(dòng)。這不僅對大學(xué)生,對這些貸款平臺(tái)本身,也意味著很大的風(fēng)險(xiǎn)?!?/p>

也有專業(yè)人士認(rèn)為,消費(fèi)信貸是一種金融工具,并無道德標(biāo)簽。一些理性消費(fèi)的大學(xué)生也不在少數(shù),通過分期貸款消費(fèi)能減輕一次性消費(fèi)帶來的資金壓力,但關(guān)鍵是學(xué)生的借貸要在自己可承受范圍之內(nèi)。

應(yīng)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)提示,建立嚴(yán)格的借貸流程和審批機(jī)制“大學(xué)生享受金融服務(wù)本無可厚非,而且現(xiàn)在快速發(fā)展的態(tài)勢也說明確實(shí)存在市場需求,但現(xiàn)在的問題是,校園網(wǎng)貸作為新興業(yè)態(tài),與大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)一樣,還游離于監(jiān)管之外。”“分期樂”公關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,一些平臺(tái)野蠻生長,有些平臺(tái)存在費(fèi)率不透明、授信額度過高、風(fēng)控松懈但催收嚴(yán)酷等不負(fù)責(zé)任的信貸行為。

此外,目前存在的問題也和當(dāng)前部分大學(xué)生信用意識薄弱,消費(fèi)觀念有偏差有關(guān),亟須提高大學(xué)生的金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識水平。

“防范校園網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)又同時(shí)能滿足大學(xué)生分期購的需求,最重要的是監(jiān)管要跟上。”鄧建鵬認(rèn)為,未來的監(jiān)管政策應(yīng)在以下方面著力:首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)一定要對大學(xué)生做特別的風(fēng)險(xiǎn)提示,倡導(dǎo)適度消費(fèi)的理念。其次,在評估信用水平和償還能力時(shí),要適用高于其他人群的審核標(biāo)準(zhǔn)。

近日,教育部和銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布通知,要求加大不良網(wǎng)絡(luò)信貸監(jiān)管力度,向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息,同時(shí)建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制等。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融法研究所所長黃震表示,校園網(wǎng)貸平臺(tái)首先要模式合規(guī),才能避免法律風(fēng)險(xiǎn)。如果是以P2P的形式來做,就要按法律法規(guī)所規(guī)定的,確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸,就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費(fèi)金融公司來做。

其次,貸款平臺(tái)應(yīng)規(guī)范借貸流程,對大學(xué)生借款人進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏y評,綜合考慮其風(fēng)險(xiǎn)承受能力、還款能力等。

最后,從行業(yè)角度來說,要建立起全行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)測評體系和監(jiān)控體系。

規(guī)范校園網(wǎng)貸總結(jié)4

近年來,互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體,以貸款平臺(tái)、校園分期購物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園,寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭奪的地盤,近日,人民日報(bào)也發(fā)文指出,要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。

對此,妙資金融提醒,大學(xué)生社會(huì)閱歷較少,因此千萬要保護(hù)好自己,遇到可能的借貸陷阱,要提高警惕。妙資金融理財(cái)師在此也將教你如何識別網(wǎng)貸陷阱。

網(wǎng)貸正入侵校園

“0利率、0擔(dān)保、無服務(wù)費(fèi)”,借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò)+代理”的模式,網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。

此前有媒體報(bào)道,福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生,用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬元,自己卻消失得無影無蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活。此外,也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱,被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫網(wǎng)貸資料,最后不僅錢財(cái)落空,自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。人民日報(bào)近日發(fā)文表示,要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。

妙資金融理財(cái)師也認(rèn)為,大學(xué)生社會(huì)閱歷較少,且并沒有形成經(jīng)濟(jì)收入,因此更要保護(hù)好自己,遇到可能的借貸陷阱,要多一個(gè)心眼保持警惕。

如何識別網(wǎng)貸陷阱

妙資金融理財(cái)師認(rèn)為,校園貸問題頻出,一方面與提供貸款的平臺(tái)審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著身份證拍個(gè)照,讀一段話錄個(gè)視頻就可通過審核。而另一方面,與大學(xué)生自身也脫離不了關(guān)系。

事實(shí)上,大學(xué)生財(cái)商觀念方面存在不少誤區(qū)。最近,清華大學(xué)發(fā)布了當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,有三成90后大學(xué)生期望投資年化收益超過10%,但他們對風(fēng)險(xiǎn)的甄別能力卻明顯不足。

成熟的投資者都知道,高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn),但在大學(xué)生群體的眼中,市場上必然存在高收益、低風(fēng)險(xiǎn)甚至無風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品。

對風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的不足,反過來也讓大學(xué)生對網(wǎng)貸的鑒別能力直線下降。妙資金融理財(cái)師發(fā)現(xiàn),很多大學(xué)生對網(wǎng)貸所產(chǎn)生的利息并沒有概念,或只有一個(gè)模糊的概念。許多大學(xué)生還不知道年利10%與月利10%到底有多少差別。如此也讓不少違法平臺(tái)有了可趁之機(jī)。

面對各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺(tái),如何保護(hù)好學(xué)生自身的安全?妙資金融理財(cái)師認(rèn)為,可從以下幾點(diǎn)出發(fā):

1.保護(hù)好個(gè)人的身份信息,無論是身份證、學(xué)生證還是支付寶、銀行卡賬戶,都不宜隨便透露給他人,哪怕是學(xué)校的熟人(包括老師、學(xué)長、室友等);

2.正規(guī)公司都有正規(guī)流程,放貸之前就要求交納費(fèi)用的貸款公司統(tǒng)統(tǒng)可計(jì)為騙子公司,請不要相信;

3.購物分期需量力而行,且要綜合比較,同時(shí)切忌以貸還貸;

4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司,可上工商局查詢;

5.無論在任何場合之下,都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人,否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。

規(guī)范校園網(wǎng)貸總結(jié)5

近年來,犯罪分子利用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙犯罪案例頻發(fā),由于此類犯罪投入小、回報(bào)高、隱蔽性強(qiáng)、難以取證、學(xué)生防范意識差的原因,致使每年案件發(fā)生率居高不下且破案存在一定難度,嚴(yán)重危害社會(huì)治安和學(xué)校管理安全。

為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發(fā)的態(tài)勢,有效提高師生對電信詐騙犯罪的識別和應(yīng)對能力,認(rèn)真做好防范工作切實(shí)維護(hù)廣大師生利益,保障師生財(cái)產(chǎn)安全,在學(xué)院學(xué)生處、保衛(wèi)處以及??谂沙鏊嗖块T的聯(lián)動(dòng)支持下,我系于20__年3月4日-7日利用晚自習(xí)時(shí)間組織師生,分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預(yù)防電信詐騙’宣傳片”,以案情再現(xiàn)和警方專業(yè)分析的視角,為我系師生上了一堂生動(dòng)的“防電信詐騙”宣傳教育課,并要求各班利用此次契機(jī),深度開展“預(yù)防電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會(huì),做到進(jìn)一步的宣傳與警示,鞏固防范意識。結(jié)合我系學(xué)生管理工作,現(xiàn)將此次宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下:

一、及時(shí)組建工作小組

根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的“學(xué)生【20__】3號”文件要求,我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,第一時(shí)間召開專題會(huì)議,并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長,各班輔導(dǎo)員為組員的人文系“預(yù)防電信詐騙宣傳教育”工作小組,做到工作有安排、工作有落實(shí),旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生,全面強(qiáng)化防詐騙意識。

二、組織有序,多渠道宣傳

由組長牽頭,在工作小組的安排布置下,我系師生積極參與此次宣傳教育活動(dòng),由系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé),自3月4日晚自習(xí)起到3月7日晚自習(xí),每天晚自習(xí)分為兩個(gè)時(shí)段輪流播放,共播放8場次,覆蓋20__、20__級25個(gè)班級,師生1800余人,并要求每一位同學(xué)觀看完視頻后撰寫觀看心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)。

除了觀看視頻宣傳片,我系結(jié)合系部學(xué)生管理工作特點(diǎn),多渠道多方向分別對強(qiáng)化宣傳教育效果進(jìn)行鞏固,一是各班級在觀看視頻的基礎(chǔ)上,及時(shí)組織召開主題班會(huì),總結(jié)視頻教育,并向?qū)W生宣讀《西山警方48種常見電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法》小冊,讓學(xué)生了解更多的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類和方法,提高識別與應(yīng)對能力;二是充分利用自媒體,通過班級微信群、QQ群、朋友圈的方式,用大家熟知和喜聞樂見的方式,反復(fù)進(jìn)行防電信詐騙的宣傳,并通過學(xué)生的自媒體群、朋友圈,將宣傳教育范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,拓展防范教育的覆蓋面。

三、活動(dòng)開展效果

通過此次宣傳教育活動(dòng)的開展,使廣大師生了解了各種電信詐騙的方式以及危害,提高了對電信詐騙的識別與應(yīng)對能力,增強(qiáng)了同學(xué)們對電信詐騙的防范意識,讓同學(xué)們在今后的生活中有了辨別電信詐騙的能力,減少電信詐騙案件發(fā)生在自己身上的幾率,也切實(shí)加強(qiáng)了公安機(jī)關(guān)在打擊電信詐騙宣傳活動(dòng)中警民協(xié)調(diào)配合的能力,起到了良好的教育效果。


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