對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優(yōu)良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。那學校政教處期末工作總結怎么寫呢?下面是小編為您精心整理的一些關于學校政教處期末工作總結的文章，歡迎參考和借鑒,希望對你有所幫助。
在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作?，F將這個學期以來的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規(guī)，著力進行學生的行為養(yǎng)成教育
1、抓好開端教育
(1)開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續(xù)學習貫徹《學生手冊》及我校規(guī)章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
(2)七年級新生軍訓
根據學校安排和教育教學的需要，本學期從8月31日——9月6日，對學生集中進行了為期一周的入學教育、軍事集訓和思想紀律品德教育，使他們養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生、生活習慣。新生們完成了訓練任務，達到了訓練的要求和標準，同學們隊列整齊，步法正確規(guī)范，動作標準利落，初步形成了基本的軍事素質，初步養(yǎng)成了良好的守紀習慣。軍訓工作順利完成了各項既定的目標任務，取得了圓滿成功。
2、加強日常行為規(guī)范的檢查
每天由值周領導、值周教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、三讀、兩操、校園衛(wèi)生等進行檢查，將檢查結果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。各班每日堅持三小掃(陰雨天氣照常進行)。當天值周教師匯總該日全校班級管理量化評分，并給予及時公布。同時，每周評比出文明班級并頒發(fā)“流動紅旗”，以此來促進班級管理。
3、安全教育
由綜治辦和政教處相互配合，積極做好安全工作。在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題;每天早操后晨會班主任都進行了安全教育，或小結或布置工作,每周的班會都進行了安全教育，并配合相關的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的效果。
此外，值周領導堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育。抓好學生校內、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。同時，為確保學校正常教學秩序，確保學生人生安全，健全學校、家庭教育一體化，政教處根據我校實際情況，制定了“古城中學學生逃學安全協議書” ，明確了班主任和監(jiān)護人的職責和義務。
4、抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發(fā)現問題及時整改;增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。 5、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。
繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。同時，政教處配合團委開展了為期三天的文體周活動，給學生們一個展現自我的平臺，并取得了圓滿成功。
6、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學期，積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。同時，大課間學生朗誦詩詞，這些詩詞都是中考內容，不僅強化了學生的記憶，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。 7、存在的問題
(1)對學生常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化。
(2)德育研究力度不夠。
(3)政教處與其他處室配合得不夠，在晚自習、安全隱患整改等問題上還存在很多問題。
二、加強了班主任對班級管理的工作
1、我們繼續(xù)根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。在本學期初，政教處根據我校實際情況，為每位班主任制定了一本《班主任工作手冊》，讓班主任工作有序進行。
2、認真搞好班主任經驗交流。
本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。尤其是12月初，在學校領導班子的高度重視和領導下，由政教處精心組織召開的班主任經驗交流會，14位班主任全部參與，他們一方面總結了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失;深刻剖析了班主任老師的責任、作用和影響。各位老師從不同的角度作了經驗介紹，大家積極暢談，把一些寶貴的經驗以交流的形式互相溝涌，傳遞學習，彼此受益匪淺，這也詮釋了新時期現代教師的教育智慧。 3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
三、加強問題學生轉化工作。
對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。 總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
在上級領導的親切關懷和大力支持下，在廣大教職工的團結協作下，我校政教工作得以順利地開展并圓滿地完成，收到了預期的效果。
本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規(guī)管理，強化了安全教育，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了具體部署。
2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節(jié)日主題教育活動，國慶節(jié)政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動。
4、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、集體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發(fā)學生積極奮發(fā)向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。
二、常規(guī)管理為抓手，做好學生的日常行為規(guī)范工作
我們認為，對初中學生來說，在他們之中開展愛國主義、集體主義的教育是必要的。但根據初中學生的心理特點、智力發(fā)展水平，我們認為對初中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規(guī)范則是對初中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規(guī)范進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發(fā)向上的年級組。重視青年教師的培養(yǎng)，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團干部的培養(yǎng)，全校形成自覺學習的良好氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面，本學期的一個顯著特征是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、加強對學生進行審美教育。由于初中學生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
3、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優(yōu)良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。
一學期來，___小學政教處在校領導的正確領導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設，扎實推進“創(chuàng)建平安、和諧校園”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進了學校校風的建設。為發(fā)揚成績，彌補不足，現對一學期來的工作總結分析如下：
一、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念
班主任是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為此，政教處通過每周召開的政治學習，定期召開的班主任會議，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，建立班主任工作QQ群及時與班主任聯系溝通，及時妥當的解決一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作，全方位綜合的培養(yǎng)學生。
1、構建一支政治素質高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理，講求實、細(細致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢，不松懈)，教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
二、加強學生規(guī)章制度建設
深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
三、做好紅領巾小衛(wèi)士的值周監(jiān)督工作
繼續(xù)實行值周生監(jiān)督崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括晨會、班務記載、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“四好少年”，學校根據《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學?？己恕?/p>
四、開展各項教育工作
開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現優(yōu)秀的學生學校及時表揚，發(fā)揮模范作用。在模范的帶領下一學期學生們都在爭創(chuàng)模范生，雖然模范生總在更換，但是這種追求的精神一直延續(xù)了下來。
五、加強安全教育，構建和諧平安校園
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
5、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。
六、舉行系列活動，豐富校園文化生活
為提高德育效果，豐富校園文化生活。本學期政教處利用多種渠道舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。
本學期，開展的大型活動情況如下：
1、_月初啟動并落實和平路小學“每周一歌”活動。
2、_月份召開和平路小學家長委員會第二次會議，組織和平路小學少先隊“夢工廠”志愿者走進東海光榮院。
3、_月份舉辦第二屆“紅領巾跳蚤市場”活動。
4、_月份組織“和平少年對話父母”書信大賽。
5、_月份舉辦男孩女孩文化藝術節(jié)(運動會)，組織“首屆和平少年兒童峰會”。
6、_月份舉辦和平路小學20__屆畢業(yè)典禮。
總之，在過去的學期中，政教處取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是政教處全體成員齊心協力，努力工作的結果，是各班班主任及全體教師密切配合的結果，我們將在新的學期更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。
忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,我成功地邁出了步入社會的又一步,在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，在政教工作方面我踏踏實實，認真配合主管領導組織好每一次活動。下面我就向各位領導老師匯報自己這一年的工作情況：
一、政教工作作為一名年輕教師，學校安排我擔任政教干事一職，是對我的信任，也是提升我個人能力的一個平臺。本學期，在學校的統一領導下，積極有效地開展各項德育工作，現就我本人在政教處這一年的工作總結如下：
1、“校園之聲”廣播站校園廣播站是學校的一個重要陣地。為了加強校園文化宣傳，豐富校園文化生活，密切師生關系。我校充分發(fā)揮校園廣播所應有的自我教育、豐富課余生活、提高學生的整體素質的作用。每天學校的喇叭里一定會傳來——“第五中學廣播站，現在開始廣播”這甜美的聲音。國家大事、學校新聞、美文品讀、成語故事、寓言童話等輪流播放，每天一歌，為學生播放“經典紅歌”“地方民歌”等，用優(yōu)美的音樂，培養(yǎng)學生高尚情操，營造了良好的學習氛圍，更為構建和諧校園起到了潛移默化的作用。
2、校園衛(wèi)生學校衛(wèi)生工作是關系到全體學生身心健康的大事，本人主要負責校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查、考核的任務，服從領導安排，每天上班提前到校，督促、檢查各班衛(wèi)生，把整個校園的衛(wèi)生工作負責起來。為了搞好學校衛(wèi)生工作，從各班中選出優(yōu)秀的學生加入學校學生會衛(wèi)生部，并定期召開生活委員會議，定期指導他們的工作。并要求衛(wèi)生委員協助班主任做好班級的衛(wèi)生工作。班級衛(wèi)生要求重在保持，輔以清掃。學校衛(wèi)生每天檢查記錄并且進行公示，每周開展衛(wèi)生評比活動，進行十項評比考核，形成人人講衛(wèi)生、班班爭當文明班的良好風氣。
3、健康教育協助陳主任圍繞“心理健康”為主題開展了“主題班會、主題黑板報、心理健康手抄報、摘抄健康故事、收集健康格言”的主題教育活動，11月對心理健康系列活動進行了評比，展覽了優(yōu)秀“心理健康”手抄報。并在此活動中對家庭成員進行相關的教育滲透，讓每個學生都能健康成長。建立健全20__年“健康教育”“傳染病”“除、、四害”“霉病生物”“愛國衛(wèi)生”等檔案工作。
4、文明教育協助政教處組織“青少年文明養(yǎng)成教育”活動，20__年下半年，協助政教處開展每月“文明學生”“文明班級”“文明宿舍”“文明、、、住宿生”等評選活動，鞏固文明養(yǎng)成教育成果。5、協助政教處組織重大節(jié)日開展各項活動。“3·15學雷鋒”日組織全校團員清理校園衛(wèi)生死角，清明節(jié)組織八(3)班同學到烈士陵園掃墓，建黨九十周年組織第五中學與金花園社區(qū)“舞動青春唱響紅歌”合唱節(jié)，組織召開大型感恩勵志演講、為迎接國家教育部對我?！绑w衛(wèi)藝”檔案的檢查，協助政教處利用節(jié)假日建立健全“體衛(wèi)藝”檔案、參加“毽球舞動青春”區(qū)級課題的研究及實施、協助音體美組織參加市級越野賽活動等。在各項活動中，我盡我所能，認真配合主管領導組織好每一次活動。在每一次活動中我積極積累經驗，努力吸取教訓，得到鍛煉，同時也為學校取得了榮譽。二、教學工作本年度上半年我擔任八年級音樂的教學工作，下半年我擔任七年級音樂的教學工作。在教學中我根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的音樂教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。今年五月份學校組織與金花園社區(qū)“舞動青春唱響紅歌”合唱節(jié)，我負責八年級八個班的班級合唱的組織排練，6首合唱曲全部采用伴奏帶，其中有十首曲目是我自己通過音樂軟件截取制作的，給各班編排不同的合唱隊形及動作，進一步加強歌曲的感染力。最終獲得了領導的高度評價。通過本次活動進一步增強了學生民族自豪感，抒發(fā)了全體師生熱愛黨、熱愛祖國的豪邁情懷，充分展現了第五中學同學們立志成才、報效祖國的精神風貌，增強了班級的凝聚力，豐富了校園文化生活。參加“毽球舞動青春”區(qū)級課題的研究及實施，十月份協助吳組長組織進行各班毽球比賽，活動評選出各年級優(yōu)勝班級，并予以獎勵。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。
三、存在的問題1、缺乏大膽創(chuàng)新和銳意進取的精神，在教學工作中不能放開手腳，拓展思維，創(chuàng)新的經驗太少。2、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強。
四、今后工作打算
1、工作中學習創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法。拓寬向經驗豐富的老師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向廣峰校長和陳主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。
2、積極積累經驗，努力吸取教訓，比如，對學生干部積極性的調動;對工作落實的考慮周詳性‘如何整理已經收集的大量的材料’如何創(chuàng)造性的開展各項工作等等都是我要努力的方向。作為一名年輕教師，我的能力在實際工作中不斷鍛煉、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中加以改進提高，會對我的今后工作有很大的幫助。
一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守，教書育人
從教以來，我始終堅持認真學習三個代表重要思想，牢固樹立了社會主義榮辱觀。平時注意學業(yè)習黨的各項方針、政策，并盡最大努力去貫徹、執(zhí)行黨的政策法規(guī)。熱愛教育事業(yè)，能遵循教育規(guī)律辦事，既教書育人，以身作則，為人師表，具有良好的師德風范和職業(yè)道德。
二、 敬業(yè)愛崗，業(yè)務精湛，成績顯著
默默無聞，任勞任怨，講求實效是我的一貫作風。在普通的教育教學崗位上，我對工作滿腔熱情、一絲不茍。教學中，踏踏實實、精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，堅持把功夫下在平時，在吃透教材和大綱的前提下結合學生實際情況選擇恰當的教法，突破難點，突出重點，把握關鍵，在使學生掌握知識、運用知識、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。精心備好每一節(jié)課。同時虛心向同行請教。逐步使課堂達到了充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的境界。自己教的省心，學生聽的盡興。而且能與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我既是值得信賴和教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友和值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，為提高學生的學習積極性，不斷探究新課標理念和教學方法，注重示范、討論、評講、實踐四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣。帶領學生參加縣運動會，省科技創(chuàng)新活動獲得了好成績。我在工作中善于團結老同志，帶領新同志，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗也無私傳授給別人。正因為常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學成績突出，在年終考評中，多次被評為優(yōu)秀。
三、求真務實，營造和諧和，創(chuàng)建特色
自任教以來，我一直擔任班主任，政教主任，始終堅持德育首位的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，作風民主，在學生中威信較高。以捧著一顆心來，不帶半根草去為信條和行為準則，以一切為了學生，一切服務于學生為行業(yè)準則，關心、尊重和愛護學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難。堅持以德治教，以德育德。立足于全面提高班級學生的整體素質，教教會學生做人這個基本點出發(fā)，堅持從育人環(huán)境抓起，從學生行為規(guī)范抓起，從最后一名學生抓起，以強化對學生的基本論理道德教育和基本文明行為訓練為重點，完全達到了三多一要和四到位的要求。三多即多觀察掌握苗頭、動向、脈搏、防患于未然;多分析排除不利的外部因素、內部因素和心理障礙;多指點指導學生該怎么做，為什么要這樣做，出現問題應怎么處理等;一要要全員管理、全程管理、全面管理。四到位指思想工作到位、日常活動到位、點滴小事到位，正面教育措施到位。德育工作中爭做五心(愛心、誠心、耐心、信心、恒心)，杜絕五不(不歧視、不諷刺、不訓斥、不體罰、不放棄)。五心給學生營造了和諧的環(huán)境，五不喚起了學生的自信。使學生重新認識自我，戰(zhàn)勝自我，學會做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)才。使班級學生的學風、班風呈現出團結、創(chuàng)新、爭上游的良好趨向，創(chuàng)建了具有培養(yǎng)良好素質的特色班級。
1、以心換心，換位思考
農村學生的學生，其綜合素質要比城里學校學生普遍差一些，這是客觀事實，我認為，如不放棄教育，每個學生都是可造之才。因此，在班級管理中，始終采用換位思考的方法，以心換心，換來的是學生的尊重、信任和愛戴。有許多學生都愿意把不愿講給父母聽的事說給我聽;許多學生愿意把心中的煩惱向我傾訴，希望我能指點迷津;許多差生在我班中讀書后重拾自尊、自信，努力學習。
2、以身作則，率先垂范
班主任工作是繁重且瑣碎的，而我卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠。深知言傳身教的作用，平時要求學生做到的，就自己先做到。深刻地認識到教育無小事，處處是教育的內涵，為人師表尤顯重要。因此，不管是在日常生活中，還是在班級活動和課堂教學中，都能夠以身作則，率先垂范，當好學生各方面學習的榜樣。在班級工作中時刻注意自身形象，事事從自己做起，以良好的形象做表率潛移默化地影響學生。也正因為如此班級每一次都能快速形成良好的學風和班風。 3、以情感人，嚴而有理
通理先通心。在平常與學生接觸的過程中始終堅持友好、平等的態(tài)度，尊重學生的愛好、個性和隱私，同時把熱愛與嚴格要求結合起來，做到嚴出于愛、嚴寓于愛。對學生動之以情，形展以情感，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，做到情理交融，情通理順。在教師的愛有深厚的理性基礎和嚴有充分理由之后，再促使學生思想的認同和態(tài)度的轉化，使教師的嚴格要求轉化為學生的合理需而被接受，思想工作也就水到渠成了。
四、 重視理論與實踐的有機結合，教育科研成績顯著
善于積累、精于反思、敢于創(chuàng)新、樂于實踐。在工作中，我注重教育科學研究。相信厚積才能搏發(fā)，因此在教學之余廣泛新聞記者各類教育教學的書籍，經常研這分教育內容、教育方法。不斷提高思想覺悟和職業(yè)道德學習現代科學技術，積極經驗，更新觀念，與時俱進。以學高為師，德高為范激勵自己做一名忠于職守，克已奉公，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教育工作者。時刻銘記要給學生一杯水，教師要有取之不盡的水。潛心致力教研教改，并能將研究成果應用于實踐之中不斷總結提高，憑借自身堅實的自然科學和社會科學的學科基礎，善于探索和創(chuàng)新。在教育教學研究中做了大量的工作，并取得了優(yōu)異的成績，碩果累累。近10年來，撰寫的多篇教育教學論文大獎。
★ 政教處工作總結