中職英語教學總結(jié)

| 秋騰

教師,以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。那么你知道教師的教學總結(jié)要怎么寫嗎?只有總結(jié)了才能更好規(guī)劃下一步。以下是小編整理的中職英語教學總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

中職英語教學總結(jié)

中職英語教學總結(jié)(精選篇1)

歲月如梭,一學年的教育教學工作即將結(jié)束。在這一學年的教學工作中,我注重自己思想水平的提高,努力提高自己的教學工作能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。

學年初,在學校領導的安排下,我擔任了__班英語科目的教育教學工作,在這個學年的教學工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅。在這一學年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。

一、教育教學工作方面

教師是學生學習的促進者,學習能力的培養(yǎng)者,更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?,F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié),力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。

1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請教其它英語老師,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進;

2、多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的`提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù);

3、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通;

4、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的積極性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學年中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、取得的成績

在本學年的工作中,我取得了一定的成績,從本學年的考試成績來看,我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。

四、存在的不足

“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。

中職英語教學總結(jié)(精選篇2)

轉(zhuǎn)眼間,一期的工作又近尾聲。在學校領導的關心指導下,在教學一部領導的直接指導下,我們?nèi)M成員全為提高我校英語教學質(zhì)量,為學生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務,默默地耕耘著,努力、踏實地工作著。總結(jié)本學期英語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。

一、加強業(yè)務學習提高教師的專業(yè)素質(zhì)

積極閱讀有關英語教育教學書籍,提高專業(yè)素養(yǎng)。我們把自主學習和集中學習相結(jié)合,理論學習和實踐探究相結(jié)合,同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質(zhì)。同時組織教師進行了一次英語教學經(jīng)驗交流會,各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學經(jīng)驗,博采眾長,提高了教師的教育教學水平。

二.加強加強常規(guī)教學。備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。

我們每位教師認真?zhèn)湔n,集體備課與個人備課相結(jié)合,鼓勵教師制作課件,利用多媒體進行輔助教學。發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量,研究分析春季高考,根據(jù)春季高考大綱,對教學內(nèi)容篩選分析、比較,確定了具體的教學方法和備考方法,充分做到了教學資源共享。在春季高考中,英語取得了可喜的成績。

三.組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動。

我們組每一位教師的授課都向全組教師開放,教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。本學期我們安排了青年教師高真,孫相輝上公開課。他們先以說課的形式,結(jié)合教學理論,講述教學流程安排的理由和想法;其他教師都參與評課并提出建議。在全校匯報課上,兩位老師的課受到了領導和同事的一致好評。

英語教研組是一個團結(jié)和諧的集體,是一個底氣十足的團隊。全組成員齊心協(xié)力,互相欣賞,形成了我組獨具特色的風格和特點:協(xié)作敬業(yè),不計得失,樂于奉獻。今后,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。

中職英語教學總結(jié)(精選篇3)

本人一年以來一直在探究和尋求適合中職學生的教學之路,由于我校學生英語知識結(jié)構(gòu)嚴重缺失,如何激發(fā)學生的學習興趣,讓學生不再認為學習英語就是背單詞、講語法、讀課文、做練習等枯燥無味的學習活動,我們老師必須挖空心思的改進自己的教學方法,從而重塑學生的學習自信心,進而培養(yǎng)學生在日常和職業(yè)場景中的英語口語運用能力,讓學生懂得學習英語是為了將來能更好的就業(yè)服務。 現(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下:

一、樹立正確的教學觀念

老師要知道學生才是學習的主體,老師不能代替學生,老師要培養(yǎng)學生自己主動的學習,讓學生明白學習的道理和探索學習的規(guī)律。老師不能實行“滿堂灌”,“一堂言”的教學,必須把課堂還給學生,給學生營造一個師生交往,積極互動,共同學習的輕松的教學氛圍。

二、建立融洽的師生關系

建立融洽的師生關系有利于促進學生對你所教學科的學習興趣。中職生獨立性極強,自尊心也強,學生渴望得到老師的尊重,師生之間只有相互尊重,相互信任,才能建立起良好的師生關系。在課堂上做好學生的老師,循循善誘進而激發(fā)學生的學習積極性,大膽求異創(chuàng)新自己的教學方法。課后做學生知心的朋友,關心學生,愛護學生,做一個學生心目中無話不說的知己,給學生的人生之路亮起一束溫暖的心靈之光。

三、嚴謹治學,保持良好的教態(tài)

教師的教風會直接影響學生的學風,老師的一言一行無時無刻不影響著學生,所以老師必須提高自身的素質(zhì),愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習也有直接的影響,老師的教態(tài)好,學生就喜歡老師,從而喜歡上老師的課,學生的學習興趣就高漲濃厚,學習也就主動。反之,學生就會不喜歡老師甚至討厭老師的教學。特別是正處于青春期的中職生,也有了自己看問題的獨立見解,對學生更要注意自己的言行,老師語言的輕重,語調(diào)的高低以及動作表情都會影響到學生的學習情緒。

四、因材施教,摸清學生的學習口味,擬定適合學生的教學內(nèi)容進行教學

學生學習英語是為了將來能更好的為就業(yè)服務,所以訓練學生日常和在職業(yè)場景中的英語口語運用能力,才是老師教學的重中之重。老師要根據(jù)不同專業(yè)的學生教授適合學生職場的英語口語。例如,__級旅游專業(yè)的學生,20__年學生要參加省級中職生技能大賽,所以我的教學內(nèi)容就是“中晚宴會擺臺”英語口語和“中式鋪床”英語口語。

__級旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授學生酒店職場交際英語日常用語。并訓練學生模擬職業(yè)場景進行對話演練。__級本科2班的學生專業(yè)性不強,英語基礎極差,學生學習英語的興趣不濃,就教授貼近學生生活和學生感興趣的日常生活用語,并讓學生充分發(fā)揮學生的想象力和語言組織能力,把所學口語編成自己想要的對話進行練習。學生學習興趣濃,學習積極性高漲,并且都能主動的完成和參與到教學中來,看到此情此景學生的學習情景,作為老師感到無比欣慰和滿足。

在這一年的教學工作中,雖然得到了學生的信任、理解和支持,也取得了不錯的教學效果和成績,但也需要更大的進步和提升,有望在今后的工作中能再得到學生的厚愛,進而促進我對教學工作的熱愛和熱情。

中職英語教學總結(jié)(精選篇4)

今年本人帶九年級(x)班和(x)班的英語教學工作。在校領導的關懷和指導下,圓滿完成了教學任務,現(xiàn)在將一學期的教學工作做簡要回顧。

九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我在教學中嘗試了一些教學方法,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認真搞好備課,特別是集體備課

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學,在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不足的, 而且九(x)班中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。但是,九(x)班優(yōu)差生比例大,但中下層面較缺乏,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

我校的學生來源基本是農(nóng)村的,學生對學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、 學過的單詞,老師要求背出,學生總是借口其他作業(yè)太多,沒時間背等,往后一拖再拖,即便能背出來,也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的.新課,相應的配套練習,不自覺去獨立完成,總需要老師再三強調(diào)。

3、 死記硬背的東西多,聯(lián)系的東西少,因此表面上看感覺還可以,但真正一考起來,問題出來很多,而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來,問題也出來了,我任教的兩個班:尖子生沒有幾個,中等生斷層,差生面特大。針對以上情況,要改變這種局面,我覺的要做的事很多。

首先,要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多預習,課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教。

其次,學生學習要主次分明,主要學科課后時間分配相應的因當多一些,特別是對英語學科,因為他畢竟不是母語?;A不打好,以后想提高也難。

第三,要靈活掌握學過的知識點,學習要講究方法,舉一反三,融會貫通,只有這樣,學生才能把所學的知識串聯(lián)起來,不容易忘記。

總之,要讓學生明白,學習英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的。

三、建設高效的課堂,努力提高駕馭課堂的能力

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,所以上課一定要設法吸引學生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實。教 態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣,授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。

四、加強課外輔導

英語學習是語言的學習。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習慣,提高他們的英語學習能 力。

五、 培優(yōu)和輔差總結(jié)

因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望能提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師指導下,取得更好成績。

中職英語教學總結(jié)(精選篇5)

這學年我擔任了__英語課程的教師?;仡欉@一學年,由于課程多,我的教學工作既忙碌又充實。同時,在學校領導和同行的幫助下,我不斷吸收新的教學經(jīng)驗和方式。也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。先將這一學年的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

在教學中,始終以認真的態(tài)度,持之以恒的精神工作。嚴格要求自己,為人師表,關心學生,了解學生。

二、教育教學方面

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。備好課是上好課的前提條件。同時,在備課時,不是純粹以教材的內(nèi)容為內(nèi)容,而是搜索與單元知識有關的話題。例如,我在上__英語2時,其中談及到一部電影《泰坦尼克號》,為讓學生更好的了解,同時增強他們的興趣。我下載了這部電影的`主題曲《My heart will go on 》及視頻給他們看、聽。這樣也擴展了他們知識面;

2、組織教學方面。以__班的學生為例,由于__班的教材是__的教材。這一教材是以__為起點,而且書本里都是語法知識的羅列、總結(jié)。所以對于我們的學生來說,其難度之大,可以想象。所以我專心研究教材、想方設法使課堂生動,將教材內(nèi)容簡單化,使學生容易接受。在其它的班上,我在組織教學這一方面,首先以學生感興趣的話題來吸引學生的注意力,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富。及時提醒上課走神或打瞌睡的同學。每天都保持充足的精神,讓學生感到一種積極向上的氣氛。以學生為主體,為了讓學生真正地參入到課堂中來,凡是學生能自己解釋清楚的問題,讓學生自己解決,老師不越俎代庖。同時還讓班上的同學來當小老師,發(fā)揮學生的主體作用。經(jīng)常組織全體同學和老師之間的比賽。

3.加強課后的知識鞏固。我通常以作業(yè)的形式來檢測學生掌握知識的程度,一旦發(fā)現(xiàn)有嚴重的錯誤,及時解決學生在作業(yè)中所出現(xiàn)的問題。每班安排學習委員負責早讀英語,提高學生讀這方面的能力。

三、提升自我

積極參與討論學校和教研組組織的各項教研活動;每月聽取同行老師的課,吸取他人的教學經(jīng)驗。一起討論集體備課,為上好課而努力。

當然,還有許多方面任然需要學習,我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,積極利用有效的課資源,使自己在教學工作中取得更好的成績。

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