輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，作為輔導(dǎo)員，你怎么寫(xiě)一份輔導(dǎo)員工作總結(jié)不足呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“輔導(dǎo)員工作總結(jié)不足”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任非常重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任大學(xué)學(xué)生__級(jí)、__級(jí)的輔導(dǎo)員以來(lái)，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，雖然各班級(jí)各項(xiàng)工作取得一定成效，但是還是存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國(guó)家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅(jiān)定的政治方向，具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信仰，具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠正確處理個(gè)人、集體、國(guó)家三者之間的關(guān)系，誠(chéng)實(shí)守信，互助友愛(ài)，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。信息系的學(xué)生思想都比較活躍，接觸事物和一些外來(lái)思想比較廣泛，為了深入了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會(huì)，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。今年我累計(jì)召開(kāi)班會(huì)(__x次)，走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無(wú)法統(tǒng)計(jì)，找學(xué)生談心可達(dá)500次以上。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。
三、關(guān)注貧困生工作
在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證公平、公開(kāi)、公正的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。
一年來(lái)的工作當(dāng)中我覺(jué)得非常的充實(shí)，在過(guò)去的一年當(dāng)中我還是感覺(jué)非常的有意義的，我在工作當(dāng)中也是保著一個(gè)好的態(tài)度，作為一名輔導(dǎo)員這是我的職責(zé)，帶大二的兩個(gè)班感覺(jué)還是非常忙的，這一年來(lái)我也是進(jìn)步了很多，平時(shí)忙碌的工作讓我覺(jué)得非常的有意義，這給我的感覺(jué)也是非常好的，雖然到了年底了，但是我還是覺(jué)得應(yīng)該回顧一下近期的工作，這是一件非常有必要的事情，對(duì)于這一年來(lái)的工作我也總結(jié)一下。
作為輔導(dǎo)員，我認(rèn)為這非常的重要，應(yīng)該要積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，保持一個(gè)好的狀態(tài)，對(duì)于過(guò)去的一年也應(yīng)該要吸取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)階段帶大二的學(xué)生雖然平時(shí)的工作比較多，但是還是一直在堅(jiān)持做的更好，一年根據(jù)學(xué)校相關(guān)指示，完成好任務(wù)，做好工作規(guī)劃，每周按時(shí)的查課，對(duì)于遲到曠課的行為嚴(yán)肅的處理，提高班級(jí)班風(fēng)，讓班干部帶頭做好，管理好班級(jí)班干部是最直接，一年來(lái)我也是提高了自己的能力，我也知道我應(yīng)該要往什么方向發(fā)展，這一年來(lái)的工作當(dāng)中我認(rèn)為我是做到了這一點(diǎn)，在未來(lái)的工作當(dāng)中我也一定會(huì)繼續(xù)努力的，除了這些之外，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)，是不是按時(shí)的上課，晚上在不在宿舍，不定期的查寢，做好這方面的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的處理糾正。
這一年來(lái)大多的時(shí)間還是花在了學(xué)生身上，每天關(guān)注學(xué)校相關(guān)工作指示，在工作當(dāng)中重要的還是學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該要虛心的請(qǐng)教，怎么去做好工作，怎么成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員?這些都是我需要去學(xué)習(xí)的，這一年來(lái)我也是在不斷的調(diào)整好這些，一年來(lái)我也是認(rèn)真的做好了很多，通過(guò)這樣的方式我積累了非常多的經(jīng)驗(yàn)，在這方面我覺(jué)得我還是做的比較好的，這是非常有意義的，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，和周?chē)鷥?yōu)秀的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，我一直都非常重視這些，對(duì)我而言這都是需要慢慢去做好的，工作方面不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得更加有能力，這也是一種方式，在未來(lái)的工作當(dāng)中還是需要進(jìn)一步努力。
這一年來(lái)也是有一些缺點(diǎn)，這是需要糾正的，作為輔導(dǎo)員還是應(yīng)該認(rèn)真的去做好相關(guān)的規(guī)劃，我也是非常清楚這一點(diǎn)，我在工作當(dāng)中經(jīng)常容易忘記一些細(xì)節(jié)的工作，雖然不是非常的重要，但是這種習(xí)慣是不好的，有的時(shí)候經(jīng)常會(huì)忘記自己要做什么，所以接下來(lái)我一定能夠會(huì)好好的糾正，來(lái)年的工作做的更好。
20_年度是忙碌的一年，也是收獲頗豐的一年。從湖南同德職業(yè)學(xué)院到湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，從公共課部到教務(wù)處，我與學(xué)校一起成長(zhǎng)。
師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。作為一名教師，師德是尤為重要的。在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、_、_、“_”重要思想和_，不斷了解黨的方針政策，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)教育事業(yè)。教育，是天底下最光輝的事業(yè);教師，是天底下最偉大的職業(yè)。我愛(ài)教育。因此，在日常的教育服務(wù)工作中，無(wú)論對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生，我都能懷著一顆關(guān)愛(ài)的心，為他們提供盡可能高質(zhì)量的服務(wù)。
作為一名剛走上教育崗位的新教師，在個(gè)人能力方面要成長(zhǎng)的無(wú)疑還有很多。在過(guò)去的一年里，在繁忙的工作之余，我一直牢記這個(gè)問(wèn)題。在工作的過(guò)程中，注意隨時(shí)向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教授、老師請(qǐng)教學(xué)習(xí);茶余飯后，時(shí)而也會(huì)與年紀(jì)相近，經(jīng)驗(yàn)相仿的新教師交流心得體會(huì)，不斷調(diào)整自己的工作方式和風(fēng)格，促使自己更快的成長(zhǎng)。
本年度第一學(xué)期我是在公共管理系擔(dān)任教務(wù)干事，第二學(xué)期開(kāi)始到教務(wù)處擔(dān)任干事，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系本科的日常教學(xué)工作和教研教改工作。對(duì)于第一學(xué)期的工作，由于有了去年一學(xué)期的基礎(chǔ)，工作起來(lái)也比較輕車(chē)熟路，只要端正態(tài)度就能勝任。對(duì)于教務(wù)處的新工作，雖然有一年院系教務(wù)工作的基礎(chǔ)，但初到教務(wù)處還是有很多的力不從心。首先，教務(wù)處的工作量明顯大于之前的公共管理系，工作強(qiáng)度明顯增大;另外，就工作內(nèi)容來(lái)說(shuō)，除了日常的各類(lèi)教學(xué)管理事務(wù)，新的崗位還需要時(shí)而處理一些文件。正是在這樣的過(guò)程中，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我個(gè)人的公文寫(xiě)作能力得到了不少提高;第三，目前工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是教研教改工作。這是一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，雖然也多次向科技處的教授、老師請(qǐng)教，但就目前而言對(duì)這一塊的了解還是過(guò)少，工作開(kāi)展得也比較欠缺，是今后要努力補(bǔ)齊的短板。
本年度在個(gè)人工作成績(jī)方面是有得有失，總的來(lái)說(shuō)得大于失，但失的方面急需彌補(bǔ)。首先，在日常工作方面能按照學(xué)校要求認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，因此獲得了學(xué)校頒發(fā)的“升本工作優(yōu)秀工作者”獎(jiǎng)勵(lì)。另外，在個(gè)人科研方面，我今年順利完成了20_年市科技局“天命觀存在的價(jià)值及其合理性研究”課題研究。但是，在招生方面雖然經(jīng)過(guò)了努力，但最后的結(jié)果卻不盡如人意。在今后的工作中要繼續(xù)努力，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，將不足彌補(bǔ)消除。
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。先將這一年的工作總結(jié)如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)
為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，以“愛(ài)生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來(lái)培養(yǎng)。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職
1、規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國(guó)旗儀式，出旗、升旗、國(guó)旗下講話等過(guò)程莊嚴(yán)而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛(ài)國(guó)教育。
2、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎(jiǎng)情況、衛(wèi)生評(píng)比情況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。
3、認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開(kāi)展，積極參與?！皭?ài)滿校園演講活動(dòng)”讓隊(duì)員們受到熱愛(ài)學(xué)校的教育;觀看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教育;“慶六一”文藝活動(dòng)的開(kāi)展讓隊(duì)員們有一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì);紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史和受到愛(ài)國(guó)教育;“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開(kāi)展讓隊(duì)員受到助人為樂(lè)精神的熏陶等?？傊鞣N活動(dòng)的開(kāi)展，為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺(tái)。
三、培養(yǎng)小干部，提高隊(duì)員整體工作能力
搭建舞臺(tái)，重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。
四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力
對(duì)學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)?；诖耍ぷ鞑偶?xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考
讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味品。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè)。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
總之，我熱愛(ài)本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅(jiān)持愛(ài)生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力。
高校輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長(zhǎng)輩這么簡(jiǎn)單，在我看來(lái)，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告訴學(xué)生什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的;教會(huì)學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無(wú)微不至的的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛(ài)，都需要輔導(dǎo)員細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo)。下面就是我的_年工作總結(jié)，今年總計(jì)完成了以下幾個(gè)方面的工作。
一、思想政治工作方面
今年的__月，在班級(jí)里我們舉行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)及時(shí)溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo)。
就我個(gè)人而言，今年我始終以中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，除了自己主動(dòng)找學(xué)校老師交心了解群眾意見(jiàn)外，還盡全力配合總支書(shū)記和其委員開(kāi)展工作。
二、教育教學(xué)方面
今年首先主抓學(xué)生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過(guò)讓班級(jí)組織相關(guān)的安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，從思想意識(shí)層面為學(xué)生樹(shù)立安全信念，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)安全的重要性。
其次，在教學(xué)方面，今年的掛科情況不容樂(lè)觀，部分學(xué)生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過(guò)做思想工作、一對(duì)一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順利通過(guò)考試，對(duì)于掛科多的同學(xué)，我們通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，找到問(wèn)題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到順利畢業(yè)的目的。
三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
面向市場(chǎng)，面向社會(huì)廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景悲觀化，對(duì)職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來(lái)幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望更加理性、更加合理。
_年同樣又是充實(shí)的一年，在與學(xué)生的交流過(guò)程中，看到他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年代，我希望為他們?cè)诮窈蟮牡缆吩阶咴巾槙?，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己?/p>
本學(xué)期，我擔(dān)任2（4）班輔導(dǎo)員。從一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我一直致力于建立一個(gè)班級(jí)小組，不僅能使學(xué)生的行為受到嚴(yán)格規(guī)范的約束，還能在輕松自由的氛圍中充分發(fā)揮我的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
第一、堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，即在處理班級(jí)事務(wù)，特別是獎(jiǎng)懲時(shí)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，好學(xué)生容易受到青睞，而后進(jìn)學(xué)生往往對(duì)老師產(chǎn)生偏見(jiàn)。我堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，平等對(duì)待好學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，贏得學(xué)生的尊重和信任，樹(shù)立了很高的威望。
第二、尊重每一位學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
1.在課余時(shí)間盡可能深入學(xué)生，與他們交談、玩游戲和活動(dòng)，以便他們能與我談?wù)撘磺?，更好地了解每個(gè)學(xué)生。
2.動(dòng)員大家參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生有自己的聲音，有機(jī)會(huì)施展才華。無(wú)論學(xué)生愿意做什么，他們都是熱情的、精力充沛的、高效的。
3.全班參與班級(jí)日常管理輪換制。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與感，為班級(jí)的良好管理做出貢獻(xiàn)。
第三、充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)的力量參與班級(jí)管理，提高班級(jí)管理的有效性。
學(xué)校的功能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。我經(jīng)常聯(lián)系我的父母，特別是在電話的幫助下，這是一種快速的溝通工具，可以及時(shí)交流學(xué)生的相關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育和管理，支持課堂工作。我班的一位同學(xué)長(zhǎng)期沉迷于游戲室，沒(méi)有專(zhuān)心學(xué)習(xí)，這極大地影響了他的學(xué)習(xí)成績(jī)，并形成了許多壞習(xí)慣。了解到這種情況后，我同意了父母的意見(jiàn)：在家長(zhǎng)聯(lián)系簿上，老師會(huì)在每天放學(xué)后的離校時(shí)間上簽字，然后家長(zhǎng)會(huì)在回家時(shí)間上簽字，這樣就消除了在路上玩耍的機(jī)會(huì)。平時(shí)要注意關(guān)心和提醒，如有改進(jìn)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的改善。在班級(jí)管理過(guò)程中，我們經(jīng)常結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的一些實(shí)際情況，影響學(xué)生的思想，加強(qiáng)思想教育。
第四、充分培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的管理技能。
班干部是班里的`骨干。他們的模范作用對(duì)班級(jí)管理的有效性非常重要。在這些干部的選舉中，我堅(jiān)持每個(gè)人都要參加選舉，努力選出我們信任的好學(xué)生，讓他們從一開(kāi)始就有一個(gè)良好的群眾基礎(chǔ)。對(duì)于班干部，我不僅對(duì)他們要求嚴(yán)格，而且從各個(gè)方面關(guān)心和支持他們，特別是在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。
第五、以素質(zhì)教育為標(biāo)準(zhǔn)，全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
作為一名輔導(dǎo)員，你不能只專(zhuān)注于自己學(xué)科的教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活必須作為一個(gè)整體來(lái)管理，音樂(lè)、身體和美的異?，F(xiàn)象不容忽視。取消學(xué)生參加興趣活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其他學(xué)生參加自己喜歡的興趣活動(dòng)，并不容易。二是利用班會(huì)等活動(dòng)，盡可能地滲透文體娛樂(lè)材料，達(dá)到強(qiáng)身健體、調(diào)節(jié)生活、和諧關(guān)系的目的。同時(shí)，要?jiǎng)訂T具有專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)生參與班級(jí)管理及相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)其他學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽，通過(guò)參與，增強(qiáng)每個(gè)人的群體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
輔導(dǎo)員的工作方式多種多樣，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)也在不斷變化。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索和總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷把班級(jí)管理水平提高到一個(gè)新的水平。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，短暫的一年時(shí)光就將結(jié)束了?；厥缀退麄円黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中百感交集：緊張、激動(dòng)、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰，感謝學(xué)院能給我這樣的一次機(jī)會(huì)和他們相聚，欣慰的是這一班學(xué)生的善解人意。雖然真正與他們相處的時(shí)間有限，但這一階段我是受益匪淺，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作做一小結(jié)。
一、 工作回顧：
1 思想道德建設(shè)
好奇與迷茫是新生初入大學(xué)表現(xiàn)出來(lái)最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過(guò)，是輔導(dǎo)員必須思考和解決的問(wèn)題。為了能使新生能夠從高中時(shí)期順利過(guò)渡到大學(xué)并適應(yīng)生活，我覺(jué)得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個(gè)人生的動(dòng)力。新生進(jìn)入大學(xué)以后，我結(jié)合自身情況和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，比較全面的向新生介紹了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作等內(nèi)容，幫助和指導(dǎo)大家制定了大學(xué)四年規(guī)劃，從理想信念、學(xué)習(xí)觀念、生活態(tài)度等方面與大家進(jìn)行了交流，利用團(tuán)校、黨校學(xué)習(xí)來(lái)幫助新生提高思想覺(jué)悟，通過(guò)志愿者服務(wù)和公益活動(dòng)來(lái)提高大家的責(zé)任、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)等意識(shí)。
2 班團(tuán)建設(shè)
優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的.集體造就杰出的服務(wù)者。一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級(jí)全局，選出優(yōu)秀的班委會(huì)可以起到事半功倍的效果，也為班級(jí)的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。根據(jù)新生材料和入學(xué)后的表現(xiàn)，我首先推選出了代理班委會(huì)，然后在軍訓(xùn)結(jié)束后，和同學(xué)們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會(huì)。在工作中，我把班干部隊(duì)伍建設(shè)作為班團(tuán)建設(shè)的突破口，加強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)指導(dǎo)，定期與他們進(jìn)行交流，及時(shí)了解班級(jí)情況并予以解決，通過(guò)一系列的班團(tuán)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛(ài)一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣，年度工作總結(jié)《教育輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)》。加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開(kāi)展班級(jí)建設(shè)是每一個(gè)學(xué)生干部必須思考的問(wèn)題。寢室是大學(xué)生的主要生活場(chǎng)所之一，從生活的角度去開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，既營(yíng)造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂(lè)而不為呢?寢室文化建設(shè)可以采取小黑板的形式，內(nèi)容可以有各方面的消息，如時(shí)政消息、勵(lì)志方面、寢室規(guī)則、祝福等。
3學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，班級(jí)需要營(yíng)造一種好學(xué)向上的學(xué)習(xí)氛圍。為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)舉辦了“新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，我也根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制作了ppt、寫(xiě)了相關(guān)的文章發(fā)表在qq空間里面、召開(kāi)了關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，分別向他們介紹了大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、通信工程專(zhuān)業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。在一年的工作中，先后組織了四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、《高等數(shù)學(xué)》和《線性代數(shù)》模擬考試、家鄉(xiāng)所在地教育發(fā)展情況社會(huì)調(diào)查、個(gè)人資料ppt制作、未來(lái)手機(jī)創(chuàng)意搜集、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)查、讀書(shū)交流會(huì)、英語(yǔ)角活動(dòng)等。鼓勵(lì)他們把想法付諸于實(shí)踐，把自身的興趣愛(ài)好投入到學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持樂(lè)學(xué)原則，發(fā)揮自身長(zhǎng)處。積極培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和好學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。
4生活方面
輔導(dǎo)員必須真心實(shí)意的去關(guān)心每一名新生，這是黃書(shū)記在新生輔導(dǎo)員一次工作會(huì)議上談到的。如何幫助新生快速適應(yīng)大學(xué)生活?首先我介紹了我院部分學(xué)生大學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，為大家提供一個(gè)參考借鑒的模板;再是通過(guò)單獨(dú)與每一位學(xué)生談心了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助;還通過(guò)定期走寢等方式時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活情況，以朋友的身份與他們進(jìn)行交流溝通，及時(shí)消除他們的心理障礙和疑難困惑。
二、 工作心得
1 準(zhǔn)確工作定位，適時(shí)角色轉(zhuǎn)換。
2 灌輸競(jìng)爭(zhēng)理念，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度。
3 加強(qiáng)自身建設(shè)，重視引導(dǎo)作用。
4 做好準(zhǔn)備工作，積極貫徹落實(shí)。
三、 結(jié)語(yǔ)
一年的輔導(dǎo)員工作行將結(jié)束，雖說(shuō)只有一年，但卻是一生的收獲。珍惜與他們一起走過(guò)的日子，衷心祝愿他們擁有快樂(lè)充實(shí)的大學(xué)生活，未來(lái)無(wú)限精彩!
日歷一天一天掀過(guò)去，又是三百多日子在我們匆忙的腳步里遠(yuǎn)去了。喜憂與共的日子里我們共同走過(guò)，同舟共濟(jì)的溫馨一路相伴，不管是收獲喜悅的甜蜜一刻，還是咀嚼遺憾的苦澀之時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生命中的一種經(jīng)歷，一段時(shí)光，一筆財(cái)富。因?yàn)槲艺湎е约涸趯?shí)驗(yàn)學(xué)校所度過(guò)的每一天。借此機(jī)會(huì)，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，給了我追求上進(jìn)的動(dòng)力;感謝同事們的支持與幫助，給了我順利完成各項(xiàng)工作的愉悅心情。因此我愿心懷感恩，梳理思緒，把一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下。
一、教學(xué)工作
在這一學(xué)期里，我虛心向我們辦公室里的戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，向耿老師學(xué)習(xí)與孩子進(jìn)行感情的交流，向劉校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理學(xué)生的藝術(shù)，向楊老師學(xué)習(xí)把各項(xiàng)工作都趕在前面完成，向韓老師學(xué)習(xí)遇到事情多動(dòng)腦，當(dāng)然，我也堅(jiān)持了自己的一些觀念，如注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使教學(xué)工作有了一些起色。我重點(diǎn)在閱讀、觀察習(xí)慣與能力，作文的興趣與能力的培養(yǎng)上下了功夫，并有意識(shí)的對(duì)學(xué)生的想象力進(jìn)行了挖掘與培養(yǎng)，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生這些方面的能力均得到了不同程度的提高。
1、培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)作熱情與能力。幾年來(lái)，我們班印出了自己精美的作文集。在班里掀起了一股“寫(xiě)作熱”。同時(shí)我還嘗試了發(fā)揮自己博客的作用，開(kāi)放了團(tuán)隊(duì)功能，讓學(xué)生加入其中，也養(yǎng)成寫(xiě)隨筆的習(xí)慣。目前已有多名同學(xué)申請(qǐng)并加入了其中，有的同學(xué)已在其中發(fā)了十幾篇習(xí)作，給其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。同時(shí)，原來(lái)對(duì)作文不感興趣的多名同學(xué)在作文方面也都取得了可喜的進(jìn)步。
2、培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。在教學(xué)中，我結(jié)合教材特點(diǎn)及本班孩子的學(xué)情，并虛心向楊老師取經(jīng)，通過(guò)反復(fù)思考、實(shí)踐，總結(jié)出了一套預(yù)習(xí)課文的“五讀”法模式，通過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)我的勤于指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，以及反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了，他們大部分都養(yǎng)成了邊讀邊思，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生熟練掌握了“五讀預(yù)習(xí)
法”，能在較短的時(shí)間內(nèi)讀通讀懂一篇課文。 孩子們的閱讀理解能力，分析歸納能力，在“五讀”中逐步提高，閱讀質(zhì)量得到大大提升。
3、培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。班級(jí)是構(gòu)成學(xué)校的細(xì)胞，書(shū)香校園的營(yíng)造，離不開(kāi)班級(jí)的書(shū)香。為了給孩子們一個(gè)自由的讀書(shū)空間，閱讀課、晨讀、演講時(shí)間，我都注意給與讀書(shū)方法的指導(dǎo)，及時(shí)向孩子們推薦一些經(jīng)典好書(shū)，如本學(xué)期《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《小王子》《豬寶弗雷迪系列》《魯濱遜漂流記》《海的女兒》《古希臘神話故事》等，在我的推薦下，大多數(shù)同學(xué)都全部讀完。還有不少同學(xué)的閱讀量已非常大，涌現(xiàn)出了多名小“書(shū)蟲(chóng)”。另外，讀書(shū)后我還注意了及時(shí)與孩子們進(jìn)行交流，也提倡孩子們之間的讀書(shū)交流，如我利用閱讀課，組織了讀書(shū)推薦會(huì)，讀書(shū)交流會(huì)，主題閱讀課，美文欣賞課等形式活潑的活動(dòng)，以幫助學(xué)生不斷提高閱讀質(zhì)量。如《瘋娘》的一節(jié)以“感受母愛(ài)”為主題的閱讀課，就取得了觸及學(xué)生心靈的理想效果，拉開(kāi)了我們班后面的一系列“學(xué)會(huì)感恩”“回報(bào)母愛(ài)”等系列活動(dòng)的開(kāi)展。如繼《瘋娘》一節(jié)課之后，我趁熱打鐵，布置了讓每個(gè)學(xué)生都堅(jiān)持每天做一件為父母分憂的事情，讓感受母愛(ài)回報(bào)母愛(ài)成為一種行動(dòng)，并隨時(shí)記到日記本上。為了讓活動(dòng)取得更佳效果，我還利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間與家長(zhǎng)就此事進(jìn)行了交流，以取得家長(zhǎng)的配合，形成教育合力，使閱讀成為一種影響心靈的力量，進(jìn)而延伸到生活中去。
此外，為了使讀書(shū)感恩教育成為一種有效的德育方式，我提倡孩子們搜集讓自己感動(dòng)的故事，利用演講時(shí)間講給全班同學(xué)聽(tīng)，如學(xué)生搜集到的《感動(dòng)中國(guó)十大人物》的英雄事跡和頒獎(jiǎng)詞、《母愛(ài)的較量》《兩地書(shū)》等催人淚下的故事，都在孩子們心靈深處播下了一顆真善美的種子，滋潤(rùn)了他們情感，豐富了他們的心靈。同時(shí)，為了鼓勵(lì)孩子們讀書(shū)，我還把讀書(shū)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)的方式，獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的同學(xué)。在語(yǔ)文課堂上，只要誰(shuí)先完成了課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù)，誰(shuí)就可以擁有自由讀課外書(shū)的權(quán)利。這在我們班已成為一項(xiàng)最受學(xué)生歡迎的獎(jiǎng)勵(lì)。我始終堅(jiān)信，比分?jǐn)?shù)更重要的是成長(zhǎng)。盡管這些也許從成績(jī)單上很難看到，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持。我想，只要能帶給他們心靈上的成長(zhǎng)，哪怕也許是一點(diǎn)點(diǎn)，我的堅(jiān)持也是有意義的。
二、個(gè)人成長(zhǎng)
本年度我個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞就是上網(wǎng)、讀書(shū)和寫(xiě)作。我鐘情于新教育實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)信朱永新教授所說(shuō)的“只要行動(dòng)，就有收獲”，并且一路堅(jiān)持下來(lái)了，所以我也收獲到了幾多充實(shí)與意外的驚喜。雖然至今離很多優(yōu)秀教師的距離還很遙遠(yuǎn)，但我想有差距并不重要，重要的是你是否在努力讓自己向最優(yōu)秀的自己靠近。在鍵盤(pán)的敲擊聲中，我感覺(jué)到我一直在努力著，在思考著，在用行動(dòng)不斷豐富和提升著自我。生活因?qū)懚?，生命因?qū)懚裰?。這些，都是一年來(lái)隨筆的撰寫(xiě)所給予我的深刻體驗(yàn)。梳理文字，細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這才是最重要的收獲!
另外，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作，我也花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力去盡善盡美的完成。因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人就是一個(gè)能源，在燃燒的同時(shí)如果能體驗(yàn)到燃燒的快樂(lè)，便是一種幸福。當(dāng)然，由于精力的有限，很多工作也做得不盡人意，也是我的遺憾所在。
三、存在的問(wèn)題及今后工作的重點(diǎn)
雖然工作中有了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著不少的問(wèn)題。比如：我對(duì)學(xué)生的管理還缺乏研究，沒(méi)有找到理想的方法;我離教學(xué)藝術(shù)的理想境界，還有很遠(yuǎn)的一段路要走。我與學(xué)生總是缺少一種親和力，難以與他們進(jìn)行情感上的交流和溝通。我對(duì)教材的挖掘，不能夠做到深入淺出;在課堂教學(xué)中心急氣躁，情緒不能自控，發(fā)火的時(shí)候太多，班級(jí)的課堂紀(jì)律還不是很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還不是很高。我對(duì)教育學(xué)生的困惑還有很多，比如大班額下如何做到因材施教，如何幫助學(xué)困生找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，如何使學(xué)習(xí)達(dá)到高效，如何不斷提升閱讀質(zhì)量，尤其是學(xué)困生的閱讀質(zhì)量，如何讓更多的孩子尤其是每個(gè)孩子都養(yǎng)成寫(xiě)隨筆的習(xí)慣，體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣，如何讓自己的課堂成為教師與學(xué)生一起體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園，如何讓教與學(xué)成為一曲和諧的讓生命拔節(jié)的樂(lè)章這諸多的問(wèn)題，一直在困擾著我，也將是我今后探索的重點(diǎn)。
教書(shū)育人是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，個(gè)中的喜憂苦樂(lè)，是非親歷者所體會(huì)不到的。尤其是面對(duì)一個(gè)有近60名學(xué)生的大班。也許因?yàn)樽约旱挠掴g，注定了還會(huì)有很遠(yuǎn)的一段路要走，但我仍愿為此而努力，愿以自己的能力所及，點(diǎn)燃每個(gè)孩子心底自信的火種，揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆，讓他們的童年因此而增添一抹美麗，一點(diǎn)燦爛。
帶著愛(ài)與責(zé)任，我愿與孩子們一起成長(zhǎng)，共同走過(guò)。
輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)時(shí)間總是過(guò)的很快，擔(dān)任輔導(dǎo)員助理都已經(jīng)又一段時(shí)間了。在這期間期間付出了很多，同時(shí)收獲也很大，溝通能力，語(yǔ)言表達(dá)能力上都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高?？偨Y(jié)如下：
1、七點(diǎn)鐘的班會(huì)，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)遲到的情況;
2、在紀(jì)檢委員點(diǎn)到的時(shí)候，下面不安靜(可能是由于兩個(gè)班的紀(jì)檢委員一起點(diǎn)到的原因，建議過(guò)改換方式，未施行);
3、輔導(dǎo)員湯老師講事情的時(shí)候，下面同樣很吵鬧(提醒過(guò)，效果甚小);
4、同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)結(jié)束后都急于離開(kāi)，問(wèn)他們是否存在疑問(wèn)時(shí)，無(wú)人回應(yīng);
5、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助;
6、早自習(xí)和上課的出勤上，還有少數(shù)同學(xué)不按時(shí)到。
除此之外，自己也還存在問(wèn)題：
1、前期積極參加班會(huì)，到后期因?yàn)樽约阂脖容^忙所以很少關(guān)注;
2、沒(méi)有積極主動(dòng)與老師、班委取得聯(lián)系，導(dǎo)致自己信息閉塞，無(wú)法很好的了解班級(jí)情況，很多時(shí)候都是等到班委來(lái)找我。
3、對(duì)班集體的組織文化建設(shè)了解很少，基本沒(méi)有參加該班的活動(dòng)。
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)在擔(dān)任助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)交流過(guò)，尤其是專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，自考等問(wèn)題上，把自己了解的內(nèi)容向同學(xué)們解釋?zhuān)磺宄膯?wèn)題不胡亂說(shuō)話，而且該班的建設(shè)在班委與老師的帶領(lǐng)下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在，在系評(píng)比中也多此獲得好評(píng)。對(duì)于以后該班的建設(shè)以及以后的助理有一下建議：
首先，要與老師和同學(xué)保持一定的聯(lián)系，要主動(dòng)了解班上的情況;
其次，班委也要主動(dòng)與助理聯(lián)系，在一些比較難處理的問(wèn)題上可以尋求幫助，不了解的問(wèn)題也可以多多咨詢;
最后希望班集體要注重紀(jì)律方面的建設(shè)。
在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到更好。在輔導(dǎo)員助理的工作中我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)，和學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成工作的同時(shí)能夠提升自己。我會(huì)一如既往，加倍努力!
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位少先隊(duì)工作專(zhuān)家的指導(dǎo)下，近幾年，我校的少先隊(duì)工作有了較快的發(fā)展， 20__年，圍繞少先隊(duì)工作的主要任務(wù)和基本理念，我校本著“自主、實(shí)踐、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)跨世紀(jì)人才”為目標(biāo)，著力做好“一、二、三”工作，即：建好一支隊(duì)伍、用好兩塊陣地、開(kāi)展好三項(xiàng)活動(dòng)。
一、內(nèi)養(yǎng)外聯(lián)，建好一支隊(duì)伍。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。少先隊(duì)的`各項(xiàng)工作和任務(wù)都要依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施。而《輔導(dǎo)員工作綱要》指出：“少先隊(duì)工作既要依靠校內(nèi)輔導(dǎo)員，又要依靠由社會(huì)各界人士組成的志愿輔導(dǎo)員?！睘榇?，我們內(nèi)養(yǎng)外聯(lián)，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，建立了完善的少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)。
1．大力培養(yǎng)，打造過(guò)硬的校內(nèi)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。一是通過(guò)校內(nèi)培訓(xùn)、研討提高素質(zhì)。二是采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式提升層次。學(xué)校邀請(qǐng)少先隊(duì)工作資深輔導(dǎo)員作專(zhuān)題講座，以高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)促進(jìn)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2．加強(qiáng)聯(lián)系，組建完善的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍如：走進(jìn)校園作“安全在自己手中”、“好習(xí)慣成就好身體”、“消防知識(shí)心中記”等專(zhuān)題講座，組織孩子們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、參觀消防車(chē)、帶孩子們走出去參觀考察
二、整合資源，用好兩塊陣地
開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)資源是少先隊(duì)工作的重要手段。聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)到基地參觀、考察、種植等體驗(yàn)活動(dòng)，隊(duì)員們走近自然，了解社會(huì)，既鍛煉了多種能力，又培養(yǎng)了關(guān)愛(ài)環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好思想道德素質(zhì)。
三、抓住契機(jī)，開(kāi)展好三項(xiàng)活動(dòng)。
體驗(yàn)教育是少先隊(duì)教育的基本途徑。大隊(duì)部結(jié)合國(guó)家時(shí)事、學(xué)校實(shí)際和傳統(tǒng)節(jié)假日，重點(diǎn)開(kāi)展了紅色、綠色、橙色三大主題教育活動(dòng)。
1．紅色教育，增進(jìn)樸素感情。
09年是不平凡的一年：中華人民共和國(guó)建國(guó)__周年、中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年、改革開(kāi)放_(tái)_周年。以此為契機(jī)，我校開(kāi)展了主題活動(dòng)，增進(jìn)了對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。
2．綠色教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
多年來(lái)，學(xué)校不斷豐富綠色的內(nèi)涵，努力打造“綠色教育”品牌。
（1）我們將“綠色”理念滲透到藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)中，長(zhǎng)期組織隊(duì)員開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：每人自制一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋，每人會(huì)做一件廢品制作，每人參加一次征文、繪畫(huà)、演講或知識(shí)競(jìng)賽，每學(xué)期開(kāi)展一次廢品回收，每學(xué)年進(jìn)行一次專(zhuān)題文藝匯演，每學(xué)期爭(zhēng)奪一枚環(huán)保章。（2）在陽(yáng)光體育活動(dòng)中，隊(duì)員們利用廢舊物自制游戲道具，自編自創(chuàng)了游戲，寓綠色教育于娛樂(lè)、健身中。
3．橙色教育，培養(yǎng)愛(ài)心。
少先隊(duì)工作的具體目標(biāo)有四條，其中第三條就是“培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛(ài)心”。而橙色給人陽(yáng)光、歡樂(lè)、和諧、健康向上的感覺(jué)，社會(huì)上開(kāi)展的“橙絲帶”公益活動(dòng)，弘揚(yáng)的就是“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神。所以，我結(jié)合學(xué)雷鋒日、三八婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)這幾個(gè)節(jié)日，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，在隊(duì)員中開(kāi)展了以愛(ài)心為主題的“橙色教育”。
“沒(méi)有最好，只有更好”。在新的一年里，我們將不斷創(chuàng)新，讓學(xué)校的少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階！
我校一直以來(lái)貫徹“以人為本，以德為先”為宗旨，不斷形成自己的文明風(fēng)尚，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，也為學(xué)生們構(gòu)建了一個(gè)健康活潑的大舞臺(tái)。下面主要介紹一下第一學(xué)期少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員的工作細(xì)節(jié)，再接再厲。
一、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，實(shí)施少先隊(duì)現(xiàn)代化工程。
1、我校大隊(duì)部常規(guī)活動(dòng)、陣地建設(shè)常抓不懈，每天戴紅領(lǐng)巾常規(guī)，每周一的升旗儀式和大隊(duì)干部例會(huì)等。持之以恒、堅(jiān)持不懈的工作，為全校隊(duì)員營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)輔導(dǎo)工作業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作，努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上一層新的臺(tái)階。
4、精心布置少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)的宣傳陣地。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)真精彩。
學(xué)校還每逢重大紀(jì)念日，慶典等都要進(jìn)行組織有相關(guān)意義的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)社會(huì)影響力，得到較好的社會(huì)效益，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育合力氛圍。
三、增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號(hào)。本學(xué)年我校將進(jìn)一步做好宣傳工作，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，大力向社會(huì)宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識(shí)。邀請(qǐng)金海派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)我校開(kāi)展專(zhuān)題講座，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，提高警惕和自身意識(shí)，確保我校學(xué)生的人生安全。
總之，在工作中要逐步的、深入了解學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要一視同仁，對(duì)帶學(xué)生要以負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展?；仡欉^(guò)去，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如
既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，期待自己在今后的工作中，更好的展現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)能力，走上更高的臺(tái)階！
清晨，盡管還揉著惺忪的眼，仍舊用振奮的腳步踏起一天的風(fēng)塵，因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)，讓校園從此沸騰：“起床啦——”我們叫醒學(xué)生，開(kāi)始早讀、上課、自習(xí)。我們置身于學(xué)生中間：聽(tīng)課、開(kāi)班會(huì)、討論。學(xué)生的思想需要時(shí)時(shí)關(guān)心;學(xué)生的活動(dòng)需要指導(dǎo);學(xué)生的心理問(wèn)題多多，我們要隨時(shí)了解、及時(shí)疏導(dǎo)。學(xué)生的需要在哪里，我們就在哪里。
夜晚，喧鬧了一天的校園終于在熄燈后歸于寧?kù)o。困乏了，還不能睡，再一次走進(jìn)學(xué)生宿舍，看有沒(méi)有未歸的學(xué)生，有沒(méi)有偶發(fā)事件……等到一切都靜下來(lái)，回到宿舍，放下窗簾才發(fā)現(xiàn)校園的桂花正在釋放沁人心脾的芬芳。
為了讓大一新生盡快，轉(zhuǎn)變角色，我們幾乎全天候伴在他們的左右：跟學(xué)生同吃、同學(xué)習(xí)(跟班聽(tīng)課)、同鍛煉，培養(yǎng)班干部，建設(shè)班集體。面對(duì)管的一百多的面孔，要讓他們信任我們、認(rèn)同我們可不是件容易的事，需要我們首先去認(rèn)識(shí)他、走近他、了解他。于是我們有了每天、每周找學(xué)生談話交流的工作環(huán)節(jié)，把關(guān)愛(ài)送出去，把信任收回來(lái)。一次、二次不到位，那就三次、四次;幾十分鐘不深入，那就幾個(gè)小時(shí)。還有電話、短信、e-mail......
我是輔導(dǎo)員?；蛟S在科研攻關(guān)的排頭兵中，沒(méi)有我們;在教學(xué)骨干的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，沒(méi)有我們;做人的工作，搭建人類(lèi)靈活的橋梁我們還欠成熟，但正因?yàn)槲覀兡贻p，我們有活力、有熱情;跟大學(xué)生在一起，我們更青春。
輔導(dǎo)員工作的“四用”
我喜歡我的學(xué)生，看見(jiàn)他們就像看見(jiàn)自己的弟弟妹妹，看見(jiàn)當(dāng)年的自己。我喜歡輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員能成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的良師益友，能成為青年朋友十字路口的指向標(biāo)，這份工作神圣而偉大。在日常工作中我努力做到“四用”?
用理念指南。
“培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、積極的人生態(tài)度和崇高的人格魅力!”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是圍繞這樣一種工作理念來(lái)開(kāi)展的，比如幫助學(xué)生樹(shù)立做人的品牌意識(shí)，培養(yǎng)、積聚人格魅力;培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣;時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)挫折、微笑面對(duì)生活。
用行動(dòng)示范。
輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃同住，平時(shí)的一言一行、生活的一點(diǎn)一滴都在潛移默化中影響著學(xué)生，因此，平時(shí)嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的自己先做到。
用真情溝通。
堅(jiān)持每天下學(xué)生宿舍、多進(jìn)學(xué)生課堂，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的實(shí)際困難，解答心頭疑惑，慢慢地也就走進(jìn)學(xué)生心里，贏得了學(xué)生的信任。
用制度管理。
輔導(dǎo)員工作始終存在著管理者和被管理者這對(duì)矛盾，解決之道便是心中裝著學(xué)生，用制度來(lái)管理。商船學(xué)院學(xué)生管理日趨完善，學(xué)生一日生活管理已形成制度。平時(shí)管理嚴(yán)格按照《西京學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《西京學(xué)院十不準(zhǔn)》執(zhí)行，賞罰分明，處理問(wèn)題及時(shí)、公平、公正。
做有心人才能贏得學(xué)生的心
受孔子“因材施教”思想的影響，我在工作在中也很注重這一點(diǎn)。學(xué)生鄧某，，按照曠課的學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算應(yīng)該被處分，我跟他交流的過(guò)程中感覺(jué)處分這個(gè)學(xué)生并不是最好的方法，于是我們訂了一個(gè)君子協(xié)議，如果他以后都按要求上課，我們就把這個(gè)處分取消。果然，在接下來(lái)的日子里，這個(gè)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有無(wú)故曠課。學(xué)生張某，每次談話他都默不作聲，后來(lái)我門(mén)采取用e-mail的方式交流，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的他文筆流暢、思路清晰。
學(xué)生最美好的3年時(shí)間在大學(xué)里度過(guò)，我總是希望能夠除了書(shū)本知識(shí)還能夠讓他們形成自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)生吳某，喜歡英語(yǔ)也肯付出時(shí)間鉆研，我一旦了解到任何有關(guān)英語(yǔ)方面的競(jìng)賽、實(shí)踐機(jī)會(huì)就立即告訴他，并鼓勵(lì)他參加。學(xué)生高某，考試成績(jī)一直不理想，他覺(jué)得很受打擊，當(dāng)他找到公司實(shí)習(xí)并向我征求意見(jiàn)的時(shí)候，我了解了他的真正興趣，我鼓勵(lì)他堅(jiān)定信心，在一個(gè)方面做不好并不意味著就失去了成功的可能。
當(dāng)然，學(xué)生也有所謂“不聽(tīng)話”的時(shí)候。我也很生氣，覺(jué)得學(xué)生不理解我的一片苦心。但是學(xué)生是我教出來(lái)的，如果說(shuō)他們有什么不對(duì)、什么不好，究其原因首先是我沒(méi)教好。我就會(huì)反思我提出來(lái)的要求是否合理，是否具有可行性，是否犯了要求“千人一面”的錯(cuò)誤。
伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，我也在不斷成長(zhǎng)。以上是我輔導(dǎo)員生活的小片段，也是機(jī)電12級(jí)全體同學(xué)留給我美好回憶的幾段剪輯。
輔導(dǎo)員要以身作則
在工作中，我堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格遵守輔導(dǎo)員職責(zé)中有關(guān)出操事宜的規(guī)定，保證按時(shí)上班。對(duì)于男生宿舍衛(wèi)生情況差的現(xiàn)象，我經(jīng)常到這些學(xué)生宿舍了解情況，并親自指導(dǎo)這些同學(xué)整理宿舍，打掃衛(wèi)生，提高他們的自理能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改，男生宿舍中垃圾成堆和有煙頭的現(xiàn)象不再存在了。
組織學(xué)生開(kāi)展5.25心里健康教育日活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)自己也積累了搞好學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)。
以真誠(chéng)換取理解以服務(wù)促進(jìn)管理
剛擔(dān)任專(zhuān)科新生的輔導(dǎo)員時(shí)，我對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，絲毫沒(méi)有通融的余地。與學(xué)生相處時(shí)，也是一副嚴(yán)肅的面孔。這樣一來(lái)，雖然我努力做了很多工作，但并沒(méi)有得到學(xué)生的認(rèn)可。經(jīng)過(guò)與學(xué)生談話、與其他輔導(dǎo)員溝通，我改變了思路，開(kāi)始嘗試與學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)的`溝通。例如，在檢查宿舍時(shí)，不再僅僅查衛(wèi)生，而是坐下來(lái)和學(xué)生聊聊天;經(jīng)常和學(xué)生就學(xué)校的一些管理規(guī)定進(jìn)行討論;學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先了解學(xué)生的想法和出現(xiàn)問(wèn)題的原因，具體情況具體分析，而不是簡(jiǎn)單地處罰;鼓勵(lì)學(xué)生有事找輔導(dǎo)員溝通等等。因此，很多問(wèn)題變得容易解決了。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，服務(wù)應(yīng)多于管理。他們有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。例如，曾接連出現(xiàn)過(guò)幾起在宿舍內(nèi)使用違章電器的事件。對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育和處罰之后心里不服氣，在網(wǎng)上發(fā)帖子，多次教育說(shuō)服從而杜絕了這一現(xiàn)象。還有，個(gè)別學(xué)生由于底子薄，所以大學(xué)課程跟不上節(jié)奏，厭學(xué)，所以上課睡覺(jué)玩手機(jī)，從而發(fā)展到不來(lái)教室上課，曠課現(xiàn)象越來(lái)越頻繁，在我多次教育部能改正時(shí)，我會(huì)通知家長(zhǎng)協(xié)助老師的教育與管理，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生很反感老師和家長(zhǎng)通話，所以就會(huì)很反感輔導(dǎo)員，所以會(huì)發(fā)帖子，編造故事，辱罵老師，這種情況下我們不該生氣，反而需要更加的關(guān)注，疏導(dǎo)這種學(xué)生，做好思想教育工作。
總之，輔導(dǎo)員的工作是瑣碎的，要做好這項(xiàng)工作需要耐心和熱心，并對(duì)學(xué)生付出絕對(duì)的真誠(chéng)。服務(wù)好!
輔導(dǎo)員工作感悟
輔導(dǎo)員需要把握幾個(gè)原則和關(guān)系。第一、在教師與學(xué)生的關(guān)系上，應(yīng)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo);在教育與管理的關(guān)系上，應(yīng)以教育為主，以管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上，應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。第二、做輔導(dǎo)員應(yīng)有這樣的人格魅力：學(xué)高為師，德高為表。在政治上，你是旗幟;在學(xué)業(yè)上，你是導(dǎo)師;在品行上，你是典范;在情感上，你是朋友。如果連你的學(xué)生都看不起你，要與你的所作所為“劃清界限”，那你的奮斗將是毫無(wú)意義的。第三、做輔導(dǎo)員工作不應(yīng)回避問(wèn)題，比如大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題，從學(xué)生的生理、心理狀況來(lái)分析，這已經(jīng)不是一個(gè)讓不讓、管不管的問(wèn)題。據(jù)觀察，受戀愛(ài)問(wèn)題困擾而影響學(xué)習(xí)和生活，乃至影響心理健康的學(xué)生不在少數(shù)。第五，做輔導(dǎo)員的目標(biāo)應(yīng)該是“消滅輔導(dǎo)員”。當(dāng)你的學(xué)生在成長(zhǎng)中已經(jīng)不用你來(lái)輔導(dǎo)時(shí)，你就成功了。
在過(guò)去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系__級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20__級(jí)的10__學(xué)生。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)
政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以"_"重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的_為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實(shí)，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)__級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。__級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。
為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。
本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了"以好幫差，帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。
目前__級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。由于__級(jí)開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒(méi)有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。
四、關(guān)注貧困生工作
目前我所帶的__學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，從__級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。
在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證"公平，公開(kāi)，公正"的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。
五、其他學(xué)生工作
隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開(kāi)展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門(mén)的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開(kāi)始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng)，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開(kāi)學(xué)初在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。
回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。
不知不覺(jué)，擔(dān)任初一（2）班的小輔導(dǎo)員已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，從一開(kāi)始的喜悅興奮到一步一步開(kāi)展工作，期間有喜有憂，有經(jīng)驗(yàn)也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期我們一共開(kāi)展了四次活動(dòng)，第一次為開(kāi)學(xué)初，針對(duì)初一學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，我們?nèi)齻€(gè)人在初一（2）班班主任的指導(dǎo)下，利用班會(huì)課進(jìn)行了新學(xué)期漫談。南外的特點(diǎn)是什么？有哪些規(guī)章制度？中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有什么不同之處？如何針對(duì)個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行初中三年的規(guī)劃？到了中學(xué)要不要搞競(jìng)賽？如果搞的話如何平衡課內(nèi)與競(jìng)賽的關(guān)系？也許是過(guò)來(lái)人的緣故，又或者是同為學(xué)生，初一的小同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)還有人提問(wèn)。相信我們的談話，能讓他們更好更快地完成從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，能更快地融入到南外這個(gè)大家庭中。
接著，我們又在期中考試和期末考試之前分別到班上進(jìn)行了考前動(dòng)員，并分學(xué)科談了復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)。因?yàn)樵谛W(xué)，只考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課，而到了中學(xué)，又增加了“小四門(mén)”，這小四門(mén)如何復(fù)習(xí)，對(duì)于初一的同學(xué)來(lái)講有點(diǎn)摸不著頭腦。我和另外兩個(gè)同學(xué)根據(jù)自身的.特點(diǎn)，做了分工，不僅介紹了自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的有效的復(fù)習(xí)方法，也談了自己曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，希望他們從中吸取教訓(xùn)。
小輔導(dǎo)員的工作我認(rèn)為不僅是教育，還有陪伴。因此，我們?cè)谠r(shí)，和初一（2）的同學(xué)歡聚一堂，共同迎接新年的到來(lái)。雖然我們表演的節(jié)目并不是那么精彩，但同學(xué)們的笑聲和掌聲說(shuō)明了我們的心是在一起的。
回想一學(xué)期的小輔導(dǎo)員的工作，也許一開(kāi)始稍稍滿足了一下自己好為人師的心理，但看到自己的付出給初一的同學(xué)帶來(lái)的幫助，我更感到了肩頭的責(zé)任，也油然而生一種付出的快樂(lè)。同是，我也覺(jué)得與其說(shuō)我在付出，不如說(shuō)更多的是收獲，我的各方面的能力得到了鍛煉，從初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾經(jīng)的激情與夢(mèng)想，提醒我要懂得堅(jiān)守。
當(dāng)然，我覺(jué)得我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如，我雖然留了我的聯(lián)系方式，但卻很少有人找我溝通與交流，也許我應(yīng)該更主動(dòng)地去與他們交流。另外，這學(xué)期我覺(jué)得說(shuō)教的多，在一起活動(dòng)的少，下學(xué)期我想利用我的“中小學(xué)生愛(ài)心公益網(wǎng)”帶領(lǐng)他們走出校門(mén)，一起開(kāi)展一些活動(dòng)。
20__年8月，我非常榮幸地參加了學(xué)校組織的20__年秋季輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)為期六天，培訓(xùn)內(nèi)容涉及思想理論、業(yè)務(wù)技能、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和素質(zhì)拓展四個(gè)方面，在開(kāi)班儀式上，校長(zhǎng)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，與全體輔導(dǎo)員說(shuō)“貼心話”，和我們分享“做一名老師，是人生之中非?？鞓?lè)的事”。我們聆聽(tīng)了“以輔導(dǎo)員為業(yè)：職業(yè)操守與人文精神”、“意識(shí)形態(tài)理論熱點(diǎn)的幾個(gè)問(wèn)題”、“輔導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)與社區(qū)學(xué)生教育”、“學(xué)生黨員發(fā)展工作中的常見(jiàn)問(wèn)題及相關(guān)材料的規(guī)范要求”、“輔導(dǎo)員如何進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)”、“學(xué)生獎(jiǎng)勤助貸等具體事務(wù)培訓(xùn)”、“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)”、“輔導(dǎo)員公共禮儀和特殊禮儀培訓(xùn)”、“公文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)”等專(zhuān)題報(bào)告,并熱情洋溢地進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和業(yè)務(wù)討論，最值得一提的是，學(xué)校特地為我們安排了戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)更好地釋放情緒和減壓。本次培訓(xùn)的內(nèi)容之多，規(guī)模之大，是我校建校以來(lái)規(guī)模最大的一次，這次培訓(xùn)使我對(duì)輔導(dǎo)員本職工作有了更深的理解和把握，尤其認(rèn)識(shí)到獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員肩負(fù)的責(zé)任更大，困難更多，下面，我將從以下幾點(diǎn)來(lái)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié) 。
一、正確定位，堅(jiān)定信心
“做一名老師，是人生之中非?？鞓?lè)的事?！弊鳛殛?yáng)光大學(xué)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員，我也一直把作為一名輔導(dǎo)員當(dāng)成人生的一件大事并樂(lè)在其中。如果說(shuō)在這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)之前我對(duì)將“輔導(dǎo)員”作為終身職業(yè)還缺乏足夠信心的話，培訓(xùn)之后，我終于堅(jiān)定了自己作為一名合格的高校輔導(dǎo)員的信心。同時(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員角色和工作有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，所有的這些發(fā)自內(nèi)心的轉(zhuǎn)變和改變，都與本次培訓(xùn)的收獲分不開(kāi)。因?yàn)?，我看到了?guó)家、社會(huì)和學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員的重視，讓我看到了輔導(dǎo)員自身存在的意義和價(jià)值。本次培訓(xùn)中，校長(zhǎng)親自與輔導(dǎo)員話家常，強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員是黨和國(guó)家高度重視的職業(yè)，是備受尊敬和重視的職務(wù)。作為一名輔導(dǎo)員，深知輔導(dǎo)員在高校學(xué)生工作中的重要地位，但是，在實(shí)際的學(xué)生工作中，有些來(lái)自于個(gè)別學(xué)生、個(gè)別教師或個(gè)別部門(mén)的歧視，曾一度使我動(dòng)搖信心。但是，在三年來(lái)的實(shí)際工作中，只要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一交代任務(wù)，我就毫不推辭、欣然接受，只要學(xué)生的一個(gè)電話、一個(gè)求助，我就渾身充滿了力量和斗志。學(xué)生們的一句“導(dǎo)員好！”、 “導(dǎo)員辛苦了！”、“謝謝導(dǎo)員！”會(huì)讓所有的苦和累都煙硝云散；學(xué)生的每一次迷途知返，每一次進(jìn)步都會(huì)讓我感到由衷的欣慰！輔導(dǎo)員是大學(xué)生的思想政治導(dǎo)師和人生導(dǎo)師，如果輔導(dǎo)員沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)到自己的重要性，只是一味地計(jì)較個(gè)人得失，沒(méi)有把工作做到實(shí)處，這耽誤的不是學(xué)生的四年，而是學(xué)生的一輩子呀！通過(guò)本次培訓(xùn)，我既從別的優(yōu)秀輔導(dǎo)員那里吸取了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也更加深入的進(jìn)行了內(nèi)心的反省和總結(jié)，因此，我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己的.角色和定位，更加堅(jiān)定了當(dāng)一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的信心，因?yàn)?，我所做的工作，是高尚而有意義。人活著，不就是為了不甘于平庸，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值嗎？特別是只作為一名中共黨員，不就是為了為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終身嗎？
二、堅(jiān)定立場(chǎng)，不斷完善和提高自己
校長(zhǎng)在培訓(xùn)中說(shuō)到：“廣大輔導(dǎo)員不斷堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)、塑造高尚的職業(yè)道德、掌握熟練的職業(yè)技能，并在工作中去收獲良好的心態(tài)、溝通的能力、積極的價(jià)值取向?！碑?dāng)今輔導(dǎo)員教育、管理和服務(wù)的對(duì)象是90后的大學(xué)生，他們大多是獨(dú)生子女，雖思想活躍，有較強(qiáng)的獨(dú)立和自我意識(shí)，但集體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。要想做好輔導(dǎo)員工作，必須堅(jiān)定立場(chǎng)，不斷完善和提高自己。
1. 堅(jiān)定的立場(chǎng)和過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。具有堅(jiān)定的立場(chǎng)和過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件前提。輔導(dǎo)員要幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；因此，輔導(dǎo)員自身必須具有堅(jiān)定的思想政治立場(chǎng)和過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，品德高尚，才能成為學(xué)生的典范，才能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想政治教育，更好地影響和教育學(xué)生。
2.豐富的知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)技能。當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。如果不加強(qiáng)跨專(zhuān)業(yè)、跨領(lǐng)域多方位的知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，那么，將無(wú)法有效地與學(xué)生溝通，無(wú)法豐富自己的學(xué)生工作的內(nèi)容，無(wú)法在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育。因此，不斷學(xué)習(xí)自己的學(xué)識(shí)，有助于避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力，提高自己的個(gè)人魅力。關(guān)于業(yè)務(wù)技能方面，輔導(dǎo)員必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，比如說(shuō)要學(xué)會(huì)合理安排工作計(jì)劃和定期進(jìn)行工作總結(jié)，要熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生各類(lèi)事務(wù)的處理方法和流程，尋求行之有效的班級(jí)管理、班干部的選拔和任用方法和措施等，做到能第一時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，能第一時(shí)間出色完成學(xué)校和分院交代的任務(wù)，能臨危不懼地面對(duì)新情況和突發(fā)事件并正確處理。
3.健康的心態(tài)。輔導(dǎo)員工作繁瑣，面對(duì)性格各異的學(xué)生和各種各樣的突發(fā)事件，工作中難免會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。因此，要成為一名合格而優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，學(xué)會(huì)平衡心態(tài)和自我緩解壓力，面對(duì)各類(lèi)學(xué)生情況，能以平靜豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待，包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能在繁忙的學(xué)生工作中收獲良好的心態(tài)，取得到事半功倍的效果。
4.較強(qiáng)的科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)、思考和提高的。不能僅依靠經(jīng)驗(yàn)的和見(jiàn)解來(lái)展開(kāi)工作，要理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，尋求更好的解決辦法，做到豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。工作三年來(lái)，我給自己定的目標(biāo)是一年最少發(fā)表一篇論文。目前，我已有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)優(yōu)秀期刊上。
三、對(duì)本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)的看法和建議
1．看法：
我校歷來(lái)重視輔導(dǎo)老師隊(duì)伍的建設(shè)，不定期組織召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)議或輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，還選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加省級(jí)或國(guó)家級(jí)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由校團(tuán)委組織，規(guī)模大，內(nèi)容覆蓋面廣，形式新穎，通過(guò)案例分析、講座授課、討論交流、戶外活動(dòng)等形式，旨在促進(jìn)輔導(dǎo)老師思想理論、業(yè)務(wù)技能、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等方面的素養(yǎng)和能力。雖然本次培訓(xùn)規(guī)模大，密度緊，但是，大家都非常珍惜此次機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，特別是在瓊海萬(wàn)泉河漂流素質(zhì)拓展，整個(gè)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出了空前的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和互幫互助精神。使本次培訓(xùn)達(dá)到了非常不錯(cuò)的效果。
但是，通過(guò)本次培訓(xùn)，也是我看到了輔導(dǎo)員隊(duì)伍中存在的一些不良現(xiàn)象，比如說(shuō)培訓(xùn)中有些同志遲到、早退，有些同志不認(rèn)真聽(tīng)講，要么玩手機(jī)，要么打電話或聊天。在素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)，有些同志參加活動(dòng)的主動(dòng)性和熱情度不高，這些，都是應(yīng)當(dāng)在今后的培訓(xùn)中要克服和改進(jìn)的。
2．建議：
本次培訓(xùn)在校團(tuán)委全體老師的組織下有序地進(jìn)行，取得了圓滿的成功，但是，由于時(shí)間緊，個(gè)別環(huán)節(jié)還是有些許細(xì)節(jié)可以做的更好。比如說(shuō)，第一，如果在時(shí)間允許的情況下，可以增加多一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如說(shuō)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)案例討論分析，通過(guò)一些特殊案例，讓全體輔導(dǎo)員集思廣益，各抒己見(jiàn)，共同探討，這樣更能激發(fā)全體輔導(dǎo)員的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)更能取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短。第二，在培訓(xùn)中增加一些全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作事跡或者工作案例，或者國(guó)外類(lèi)學(xué)生工作方面的先進(jìn)理念或經(jīng)驗(yàn)，這樣，使培訓(xùn)既結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，又能學(xué)習(xí)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，知己知彼，能對(duì)我校廣大輔導(dǎo)員起到一個(gè)激勵(lì)和促進(jìn)的作用。
在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期，我主要抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)本人不懈的努力，班級(jí)工作也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
一、班級(jí)實(shí)際情況
我班這學(xué)期共有學(xué)生35人，其中男生25人，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康，積極進(jìn)取，能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，同時(shí)也養(yǎng)成了良
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于學(xué)生的自制能力弱，年紀(jì)小學(xué)，故上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,下課會(huì)有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上新轉(zhuǎn)來(lái)的幾位同學(xué)和遺留下來(lái)的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，在學(xué)習(xí)上總讓老師費(fèi)心，比如：亂扔垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差；思想懶惰，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，不能夠按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差。還有班內(nèi)存在的一些問(wèn)題，如：課間活動(dòng)秩序混亂，互相之間愛(ài)追逐打鬧；班干部工作不能好好的到位，不能自覺(jué)地在教室里自覺(jué)讀書(shū)；衛(wèi)生方面總讓老師的費(fèi)心等，針對(duì)這些不足，本學(xué)期，本學(xué)期我主要是從以下幾個(gè)方面做的。
二、開(kāi)展的主要工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一學(xué)期來(lái)，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學(xué)生的注意
力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,利用晨會(huì)課以及思品課教育好學(xué)生的思想工作，以促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下課后要求學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備工作，并且在課內(nèi)和課后注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，在課堂上，我經(jīng)常糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀寫(xiě)姿勢(shì)，使他們養(yǎng)成正確書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在他們中間樹(shù)立榜樣，互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在日常學(xué)習(xí)和生活中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們逐漸養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
2、利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
根據(jù)學(xué)校和年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行了“行為習(xí)慣教育”利用班會(huì)課，組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)花兒心中開(kāi)之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì)，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
我是工作在__鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。
在工作的五年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開(kāi)始的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我大量閱讀了各種有關(guān)書(shū)籍，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽(tīng)課活動(dòng)。同時(shí)，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時(shí)我也在我校開(kāi)展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，繼續(xù)實(shí)踐著“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。
從1999年開(kāi)始，我便擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，特別是詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩(shī)詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩(shī)，根據(jù)難易程度編排成冊(cè)，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作選》共五冊(cè)，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。去年，我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在我的`努力下，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)，在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上，有六個(gè)人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上，區(qū)委書(shū)記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況，并做出了高度評(píng)價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中，我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出，我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。
在工作中，特別是在自己取得成績(jī)的時(shí)候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫(xiě)各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中，《論現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)與詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩(shī)詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng)。如：王新培同學(xué)在二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級(jí)所寫(xiě)的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛(ài)淄博”征文二等獎(jiǎng);去年，有五名同學(xué)在全國(guó)校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
我是工作在__鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。
在工作的五年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開(kāi)始的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我大量閱讀了各種有關(guān)書(shū)籍，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽(tīng)課活動(dòng)。同時(shí)，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時(shí)我也在我校開(kāi)展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，繼續(xù)實(shí)踐著“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。
從1999年開(kāi)始，我便擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，特別是詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩(shī)詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩(shī)，根據(jù)難易程度編排成冊(cè)，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作選》共五冊(cè)，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。去年，我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)，在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上，有六個(gè)人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上，區(qū)委書(shū)記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況，并做出了高度評(píng)價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中，我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出，我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。
在工作中，特別是在自己取得成績(jī)的時(shí)候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫(xiě)各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中，《論現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)與詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩(shī)詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng)。如：王新培同學(xué)在二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級(jí)所寫(xiě)的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛(ài)淄博”征文二等獎(jiǎng);去年，有五名同學(xué)在全國(guó)校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
外語(yǔ)系09英本(2)班學(xué)安全教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)書(shū)面材料本學(xué)期以來(lái)，本班對(duì)安全教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行了系統(tǒng)、嚴(yán)格的管理，取得必須的成績(jī)。
1、安全教育工作：
①宿舍安全工作：利用一切開(kāi)班會(huì)的機(jī)會(huì)，宣傳宿舍安全工作的重要性，
并明確規(guī)定，違反宿舍安全用電規(guī)定的同學(xué)，采用“一票否決制”，即不準(zhǔn)參加評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)助學(xué)金等等。輔導(dǎo)員親自深入學(xué)生宿舍，進(jìn)行明察暗訪。目前，本班沒(méi)有一例學(xué)生違在宿舍規(guī)使用違禁電器的情景。能夠說(shuō)宿舍安全工作取得了初步的成果。
②交通安全工作：交通安全工作主要發(fā)生在學(xué)生放假回家、離家返校以及
節(jié)假日期間。對(duì)此，每逢放假、回?；蛘吖?jié)假日的時(shí)候，都會(huì)預(yù)先用QQ或者信息群發(fā)的形式通知學(xué)生要注意交通安全，包括預(yù)防交通事故、增強(qiáng)安全意識(shí)、以及預(yù)防財(cái)產(chǎn)失竊等等，并講解一些安全工作的小竅門(mén)。節(jié)假日都會(huì)要求班干統(tǒng)計(jì)離校學(xué)生人數(shù)以及留校學(xué)生姓名，期間還會(huì)跟留校學(xué)生堅(jiān)持電話聯(lián)系，并再三告誡留校學(xué)生安全第一，不要隨便到外地游覽。截止到目前為止，本班尚未有同學(xué)在回校、返校途中出現(xiàn)意外事故。
③財(cái)產(chǎn)安全工作：因?yàn)椴糠执髮W(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全防范意識(shí)比較薄弱，導(dǎo)致大
學(xué)生失竊事件防不勝防。對(duì)此，我明確提出，應(yīng)當(dāng)利用學(xué)校固有的安全設(shè)施，比如租用保險(xiǎn)柜，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全保衛(wèi)工作。并對(duì)學(xué)生存折、銀行卡、現(xiàn)金等存放位置、密碼設(shè)置等均進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。所以，本班學(xué)生的安全意識(shí)普遍比較高，防盜意識(shí)普遍比較強(qiáng)。到目前為止，本班沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例學(xué)生失竊事件。
④健康安全工作：這方面的工作包括飲食健康以及生活健康。對(duì)于飲食健
康，要求學(xué)生不要到大排檔、小攤販處購(gòu)買(mǎi)食品、飲料，選購(gòu)食品時(shí)，要檢查包裝和有效期。對(duì)于有不良飲食嗜好的同學(xué)勸誡適當(dāng)改變飲食習(xí)慣，不要在就讀期間出現(xiàn)不良的事情。其次要求學(xué)生養(yǎng)成合理的生活習(xí)慣，不要睡懶覺(jué)，不吃早點(diǎn)，并且要求學(xué)生利用一些時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉。合理安排作息，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)，晨昏顛倒。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)
①學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：在處理學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題中，首先幫忙同學(xué)們樹(shù)立
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，確立明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)。給學(xué)生們講解外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)用性，讓同學(xué)們堅(jiān)定外語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心和決心。另外，要求同學(xué)們制定一個(gè)中長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，以未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。所以，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度普遍都比較認(rèn)真，學(xué)習(xí)熱情普遍比較高漲。②考試學(xué)風(fēng)建設(shè)：在考試之前，都要進(jìn)行一次班會(huì)，嚴(yán)格禁止學(xué)生考試舞弊、作弊現(xiàn)象。讓學(xué)生對(duì)考試有正確的認(rèn)識(shí)，考試可是是對(duì)以往學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。如果有學(xué)生在考試中違紀(jì)，將采勸一票否決制”，禁止該生參加評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金和評(píng)困難補(bǔ)助。尤其在本次英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)四考試之前，我們?cè)诤诎鍒?bào)上設(shè)置了專(zhuān)四考試倒計(jì)時(shí)，有效地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考試斗志，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
③請(qǐng)假制度建設(shè)：針對(duì)大學(xué)生翹課、逃課現(xiàn)象，本班進(jìn)行了嚴(yán)格的制度建
設(shè)。首先要求所有請(qǐng)假的學(xué)生必須將書(shū)面請(qǐng)假條交給輔導(dǎo)員，在假條中藥明確寫(xiě)上請(qǐng)假的原因，以及請(qǐng)假起止日期;其次要求考勤的同學(xué)每一天將缺課的學(xué)生名單信息通知輔導(dǎo)員，以堅(jiān)持信息暢通，防止有學(xué)生利用信息不暢進(jìn)行逃課;最終，對(duì)于逃課的學(xué)生，在班會(huì)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，并要求解釋逃課的原因，責(zé)令嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律。
來(lái)學(xué)校工作已滿一年，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導(dǎo)員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認(rèn)的是，輔導(dǎo)員工作是高校工作的重要組成部分，責(zé)任更是重大的，輔導(dǎo)員工作的好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。現(xiàn)結(jié)合本人一學(xué)年的工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門(mén)，對(duì)學(xué)院的各個(gè)方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話，講解各種道理，鼓勵(lì)他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參加專(zhuān)升本，做好自己在學(xué)校的.規(guī)劃，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，而不是虛度年華，浪費(fèi)青春，在開(kāi)主題班會(huì)時(shí)，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。
利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，緩解學(xué)費(fèi)壓力；對(duì)于對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。對(duì)于他們的感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo)，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓勵(lì)也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的同學(xué)，跟他們進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，樹(shù)立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。
二、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況
堅(jiān)持學(xué)院的主題班會(huì)制度，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。能積極組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都給予參與。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，社團(tuán)活動(dòng)等。針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì)開(kāi)展時(shí)，鼓勵(lì)大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
三、積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)
宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，會(huì)找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題。
四、配合學(xué)?；顒?dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加提升自身素質(zhì)
從入學(xué)以來(lái)積極配合學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，包括新生軍訓(xùn)匯演、宿舍星級(jí)寢室的評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)的展開(kāi)等一系列活動(dòng)，另外，舉辦了元旦晚會(huì)等聯(lián)誼活動(dòng)，這些活動(dòng)為不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，而且在收獲友誼的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì)。
五、工作中存在的不足
雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。但參加工作時(shí)間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。工作中，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。
在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院__年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的.選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任工作
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。