總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的小學二年級綜合實踐教學工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時光飛逝,一學期即將結(jié)束,這一學期我繼續(xù)貫徹系課程標準的教學理念,并結(jié)合我班學生的實際情況,采取了有效的措施,注重激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié):
第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,認真閱讀教材、教參,了解教材的編排體系,編者意圖,每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,做到高屋建瓴,胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,積極征求同組老師意見,根據(jù)學生的年齡特點和知識起點,確定每節(jié)課的重難點,思考應(yīng)該選擇什么樣教學方式和學習方式,設(shè)計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能,做到每堂課線索清晰、層次清楚、言簡意賅、深入淺出,加強師生交流,充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;最后,每節(jié)新授課都當作公開課來上,事先準備好小黑板、作業(yè)紙等,注重營造課堂氣氛,調(diào)動學生的積極性,擴大課堂容量,提高課堂教學效率,爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習穩(wěn)固,驗證教學效果,發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。
第二、及時穩(wěn)固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時穩(wěn)固,第二天進行適當復習,一段時間后進行第二次復習,提高復習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學,其余全是數(shù)與代數(shù)的知識,其中計算是教學的重點,為了幫助孩子提高計算速度,每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題,通過一學期的堅持,效果顯著。
在教學上,有疑必問,在各個章節(jié)上積極征求其它教師的建議,學習他們的方法,同時多聽老師們的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的缺乏。
布置作業(yè)做到精練,有針對性,有層次性,為了做到這一點,我常常收集資料,并進行篩選,力求每一次起到最大的效果,同時批改作業(yè)及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),進行透徹評講,并針對有關(guān)情況及時改良教學方法,做到有的放矢。
我所教的這個班,上課時候比擬認真,大局部學生能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),但有為數(shù)不多學生,學習上有問題不敢問老師,作業(yè)完成不及時,這樣就影響了成績的提高,對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種你追我趕的風氣,小組比賽,互幫互助,使一些后進生的成績得到了提高。
對后進生我分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的答復采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于答復下列問題,樂于思考。
總之,在今后的教學工作中,我將一如既往的要求自己,做到為人師表,語言得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,讓自己有更好的成績。
本學期,我擔任三年級的綜合實踐課程的教學工作,參加區(qū)綜合實踐中心教研組的教研活動。對本學期的工作總結(jié)如下:
本學期,中心教研組組織開展了六次教研活動。每次我都能按時積極地參加,認真學習省綜合實踐暑期新教材培訓指導思想,認真領(lǐng)會綜合實踐課程教學的基本理念和價值追求,認真聽課評課,認真參加綜合實踐課例交流。特別是在第二次教研活動中,我就上一學期組織學生開展的綜合實踐活動情況,向全區(qū)綜合實踐教師和相關(guān)的信息技術(shù)教師做了經(jīng)驗介紹,獲得大家的好評。
這學期,三、年級開設(shè)了綜合實踐課,我能和剛接手這門課程的教師加強交流和溝通,能和年級組內(nèi)其他教師加強聯(lián)系,加強了學科間的整合,增加了與家長的聯(lián)系,將這門新課的教學理念、教學方法盡個人的領(lǐng)悟做好宣傳工作。
資源包中安排了四個單元的實踐內(nèi)容,我根據(jù)每周一節(jié)課的有限課時,根據(jù)學生的需求,確立了漫話交通工具和與書為友這兩個單元為本學期的實踐活動內(nèi)容。我制定了教師指導實踐活動的方案。在組織每一次的活動前,做到有引導;在活動中,做到跟蹤指導;在活動后,安排展示交流。實實在在地落實實踐活動的過程,使學生從中獲得體驗,獲得感悟。例如,在漫話工具王國這一單元,學生有去修車鋪去調(diào)查自行車、摩托車的部件、構(gòu)造的,有去公交車站點看路牌、調(diào)查公交車線路的;有去搜集交通安全標識的當學生個人或是以小組的形式展示成果,獲得獎勵時,真正獲得了參與實踐的情感體驗。
1、學生在熱愛中華文化,博覽群書,使課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機結(jié)合,提高人文素養(yǎng)主題思想的影響下,開展系列主題活動,在親歷親為中豐富知識,學會讀書的方法,提高讀書的質(zhì)量。
2、學生在主題實踐活動中,在收獲知識的同時,獲得了豐富的情感體驗,使自己的綜合能力得到了鍛煉。安排了主題實踐活動內(nèi)容(讀書調(diào)查、摘抄欣賞、名人讀書、讀書名言、、課文資料、讀書心得、實踐體會),認真地落實活動實施的每一步。比如,學生全部注冊,經(jīng)歷了近一個學期的過程。
通過建立的綜合實踐網(wǎng)站,學生有著濃厚的興趣,即使元旦放假在家,有的學生還自發(fā)的上網(wǎng)學習。學生的綜合能力得到了提高。如,學習并掌握了一些讀書的方法,通過上網(wǎng)下載、鏈接,擴大了閱讀量,學會了一點對資料的收集處理的知識,電腦操作的熟練程度得到明顯提高。從情感體驗上,每一個孩子都獲得了不同程度的認識。本次在區(qū)綜合實踐網(wǎng)站評比中我校獲得一等獎的好成績。
總之,本學期的綜合實踐活動的開展,較之以前,質(zhì)量上有明顯的提高,這來自于學生在實踐中能力鍛煉的進步。在區(qū)中心教研組的指導下,我還應(yīng)繼續(xù)努力,積極探索,辛勤耕耘,爭取更好的成績。
綜合實踐課是一門新課程,它讓學生回歸生活世界;立足實踐,不再局限于書本知識的傳授,讓學生親自參與、主動實踐,在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題,提高解決實際問題的能力;著眼于創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),基于以上要求,今年組織學生到學校的生態(tài)園進行綜合實踐活動活動。在活動中學生增長了知識,鍛煉了能力,張揚了個性?,F(xiàn)作如下總結(jié):
我們的小學生大都是獨生子女,深受家長的關(guān)愛,以自我為中心的現(xiàn)象比較嚴重,而21世紀是知識經(jīng)濟時代,越來越多的人認識到人與人的相容與合作是非常重要的。因此,合作已成為一個國際化的重要課題。在這樣的社會氛圍下,從小培養(yǎng)學生的合作意識就顯得尤為重要了。綜合實踐活動這門課為培養(yǎng)學生的合作意識提供了很好的條件。在活動中,教師不僅是活動過程的參與者、組織者、幫助者,更應(yīng)該是學習的促進者。教師和學生之間需要建立一種新的民主關(guān)系。如同學們在進行葉子小調(diào)查時,老師在活動前幫助學生分組合作,每個班級分為8個大組,每組都有兩位組長負責,分工并合作。在活動中,同學們有的調(diào)查葉子的形狀、有的調(diào)查葉子的氣味、有的調(diào)查葉子的紋樣......不一會孩子們對葉子進行了全面的調(diào)查。
現(xiàn)在的孩子學習負擔比較重,平時難得參加體力勞動。而綜合實踐活動課就給學生提供了鍛煉的機會,讓學生親歷勞動的快樂。當孩子們來到校園的生態(tài)園時,仿佛是一群歡樂的小鳥,一下子撲入大自然的懷抱。在老師的指導下,同學們制作橡皮泥作品,以小組為單位一起活動,同學們心里個個樂開了花,一起體驗著橡皮泥帶來的快樂。
綜合實踐活動課的另一個特點是,學習時間和空間的開放,學習時空的突破,向社會生活領(lǐng)域和自然環(huán)境延伸。因此,我們時常要帶領(lǐng)學生去戶外活動,調(diào)查。讓學生走出課堂,走進自然,領(lǐng)略了美麗的自然風光,開闊了視野,豐富了知識。我們每天的大部分時間都在校園里學習成長,我們應(yīng)該為校園做點事。主題六的活動就是我為校園做點事。有我為校園做點事活動方案、美化校園我行動、我給樹木做名片、制作校園提示牌等活動,讓孩子們都動起腦來,都有動手美化校園的愿望和行動。是啊,靈感的火花來自生活,智慧的源泉來自生活,情感的體驗也來自生活。綜合實踐活動這門源于生活的課程,讓它踏踏實實地為生活服務(wù)吧!
范文人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,這段時間里,我們有得也有失,有苦也有甜,這也意味著,又要準備開始寫教學總結(jié)了。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的....
范文時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧一段時間以來的教學經(jīng)歷,我們收獲到了很多經(jīng)驗,來總結(jié)過去,展望......