時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的2022年文綜組教學工作計劃，希望大家喜歡。
一、指導思想
本學期綜合教研組以抓好課堂教學質量為宗旨，以學生為主體，以啟發(fā)為途徑，以學生學會創(chuàng)造為目的，培養(yǎng)學生各方面的能力，第一學期綜合教研組工作計劃。狠抓課堂常規(guī)管理，利用多種電教媒體手段營造靈活、愉悅的課堂氛圍，并采取一些切實可行的措施，認認真真、扎扎實實的做好各項工作。根據學校的現狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學校教學計劃的指導，特擬定本學期的教研組工作計劃。
二、基本情況
現在的綜合教研組是本學期經過學校重新調整后組建的，包括政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、信息技術共七個學科，共有16名教師。
三、工作目標
1、本學期教研組工作要結合各學科的實際情況，加強常規(guī)教學管理，努力提高各學科的教育教學水平，加強新課標的研究,積極探索各學科教學的新規(guī)律，使教學效果有明顯提高。
2、組建好各學科課外興趣小組，使有特長的學生能得到進一步發(fā)展，力爭在各級各類競賽中取得好成績。
3、加強學科培訓，促進學科間的整合。本學期教研組的重要任務之一就是搞好網絡教研的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯系，促進學科間的整合、加快信息技術學科與其他學科的滲透關系。
4、努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的建設和教學工作中，提高業(yè)務素質。
四、工作重點
1、合理運用現代教育技術進行輔助教學，積極投身于教學、教研改革。
2、將各科目組的常規(guī)活動組積極開展起來，豐富學生的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。
3、推進校本教研，促進教師的專業(yè)成長。為教師提供學習、實踐與反思交流的平臺。繼續(xù)搞好課題研究工作。
五、工作措施
1、積極參加各級部門組織的各類教研活動，進行聽課、評課及賽課。參加這種活動能有效地提高教師的業(yè)務水平以及了解當今新課改的發(fā)展情況。教研組長安排幾個聽課組，并組織相關科目的教師進行聽課和評課。聽課組成員必須認真來自聽好每一節(jié)教研課，并及時反饋意見，使每一位組員積極配合將整體教學水平更上一層樓。
2、認真珍惜每一次的校內校外教研活動，聽好每一堂課，學習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學經驗。3、所教相同科目的教師要每期至少進行集體備課四次，并進行記載，并做好相應的二次備課，從而達到相互學習教學經驗，充實并提高自己的教學水平的目的。
六、具體工作安排如下：
八月份：
1、總結上學期教研活動開展情況。
2、學習本學期學校教學活動計劃。
3、本期教研組活動要求。
4、本學期教研組活動學習任務安排。
九月份：
1、制訂教研組工作計劃
2、組織教師參加網絡教研培訓
3、組建學?；@球隊并開始訓練
4、七年級廣播操比賽
5、八年級歌詠比賽
6、全校秋季田徑運動會
7、組織參加全區(qū)網絡教研現場會
8、教學工作檢查
十月份：
1、各科目教研課開展，組內聽課評課。
2、網絡教研專題研討。
3、聽骨干教師的專題講座。
4、階段性課題研究小結。
5、教學工作檢查
十一月份：
1、期中考試分析總結
2、組織參加中學生信息技術知識競賽
3、階段性課題研究小結
4、聽骨干教師的專題講座
5、組織教師開展網絡教研活動
6、學生體質健康測試數據上報十
二月份：
1、組內新教師聽評課活動
2、歷史教師參加教研室室專題研討及培訓活動
3、課題研究總結
4、網絡教研工作總結
元月份：
1、開展教研組內"教學反思"交流活動
2、各學科教師教學工作總結
3、期末各學科教學評價
4、教研組工作總結期末考試
一、指導思想
圍繞學校辦學目標,牢固樹立“研究、指導、服務”的宗旨，在課程內容深刻調整，思想觀念深刻變化的今天，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結構合理、素質優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。努力探索新的研培模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
二、工作目標
以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的發(fā)展功能,使每一個學生的成功。增強藝體教師的學術意識、研究的習慣，善于總結和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學科特點，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。
三、具體工作
本期綜合組將以中心學校和本校教研計劃為指導，認真進行教育教學工作?，F將本組本期工作計劃如下：
九月份：
1、制定教研組計劃，教師擬定好教學計劃、教學進度
2、配合學校少先大隊部，對學生加強“兩操”管理。
3、要求本組教師讀一本有關教育方面的論著，做好讀書筆記。
4、認真做好校園集體舞的輔導工作。
5、要求各班認真做好學生的廣播操輔導工作，以迎接十一月份學校組織的冬季運動會的召開。
十月份：
1、組織教師進行本科目的教學研究。
2、體育老師輔導學生參加涼風小學學生冬運會的選拔工作。
3、認真做好校園集體舞的輔導工作。
十一月份：
1、要求本組教師對學生加強安全、衛(wèi)生等知識教育。
2、組織教師進行本科目的教學研究。
3、加強各科課件資源庫建設。
4、召開冬季運動會。
十二月份：
1、迎接涼風小學專題驗收。
2、認真做好校園集體舞的輔導工作。
3、要求本組教師寫一篇教學反思，并進行交流。
元月份：
1、搞好期末學生成績考核和評定。
2、各教師寫好教學總結。
3、寫好教研組總結上交學校教導處。
一、指導思想：
配合浙江省新一輪高中課改精神，深入開展課堂教學的有效性研究，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設，在學校領導的帶領下營造良好的教研氛圍，爭取今年的教研工作邁上一個新臺階。
二、基本目標：
推動學校規(guī)范和優(yōu)化教學管理行為，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，提高課堂教學的針對性和有效性。
三、總體思路：
研究高考學考，學習高考學考，抓課堂效率，抓基礎抓落實，幫助每一位學生尋找學習的興趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄，讓老師的教爭取使每個學生都能有最大的突破，圍繞學生展開教研活動。
四、具體工作：
1.落實常規(guī)工作：
A、在備課方面：要求教案的書寫，重在教學設計，要求做到：
①有學習目標;
②有教學重難點分析;
③有啟發(fā)學生思維的方法;
④有活動的設計;
⑤有教學反思;
B、在備課時，要求做到
①政治、歷史、地理各推選一名備課組長，進行集體研討，集體備課，每兩周一次，由備課組長負責，寫好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識，基礎知識問題;弄清考什么，怎么考。確定好本章節(jié)的重點、難點及突破的方法。
②認真研究教材：確定重點，難點。
③認真進行教學設計，確定探究的問題，活動的方案，解決的方法。
④認真組織課堂教學，充分發(fā)揮學生的主體作用。
⑤認真進行教學反思：總結每節(jié)課的得失，特別是在失誤方面，尋找補救的措施、方法、進行重新設計。
⑥認真進行教學成果測試，堅持教什么，考什么，把學生引導在課堂上，使學生跟著教材走，跟著老師學，學有所得。
c、堅決杜絕無教案上課。每一周對教案檢查一次，嚴格執(zhí)行學校的考考核制度。
D、強化聽課，評課意識：
要求在聽課時做好聽課記錄，以學習、欣賞的態(tài)度去聽課，多聽別人的閃光點，對自己教學有啟發(fā)的地方。
在評課時，要求授課人先說課，主要說自己的教學設計，談自己在教學實踐中的感悟。這節(jié)課最得意的地方是什么，最大的失誤或不足是什么，怎么去改進。其他老師能從改進的方面，多提建議，同課頭老師，能從假如重新上這節(jié)課的角度，談自己的設計，想法，提倡一課多上。
在評課時，一定要注意從兩方面評價一個老師的教學，一是看老師的教，二是看學生的學。在評課時，要突出兩個方面：一是教學目標的設定和完成情況，另外是看課堂語言的駕馭能力。只有在目標的導引下，學生的學習才不會顯得零散無序，老師的教學也不會是雜亂無章。語言是課堂教學中最主要的工具，教師的教學，一定要做到語言準確、簡潔，盡可能做到幽默風趣，這樣，既能曾強學生的學習興趣，又能節(jié)省教學時間，提高教學效率。
2、狠抓教研工作：
①、協(xié)助學校領導抓好常規(guī)，配合領導把常規(guī)教研工作落到實處;
②、響應學校號召，大力開展組內聽、評課活動;
③、加強與市教研員和其他學校同行的交流，了解多方信息，服務于高考、學考;
④、加強本專業(yè)的考試說明和教學大綱的學習，做到備考有針對性，提高教學的有效性;
⑤、關注月考和期中考試，做好質量分析，幫助薄弱學科教師解決實際問題，切實以考促教，以考促學;
⑥、做好高考和學考的備考工作，關注細節(jié);繼續(xù)培養(yǎng)組內青年教師。
一、指導思想
結合我校工作實際以及教科處工作計劃，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。制定此計劃。
二、教研要求
1、各年級的教學以中考為中心，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
2、根據新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
3、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組。政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)。
4、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。
5、每周三下午午為文綜組集體教研活動時間(特殊情況另行通知)，各位教師必須準時參加。
1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。
2、三月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學期的意見和建議。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。
3、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。
4、加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。每學期教研組長和年輕教師必須講不少于兩節(jié)的公開課，其他教師必須講一節(jié)公開課。
5、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。
四、時間安排
第1 周制定教研組、備課組活動計劃。
第2 周學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排公開課、示范課人員、課題、時間。
第3周組內公開課聽課。
第4周組內公開課聽課。
第5周組內公開課評課。
第6周確定教研課題、時間及負責人。
第7周九年級政史地知識竟賽。
第8周學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進行有效的集體備課，校級公開課聽課。
第9周 學習集體備課的有關材料。
第10周復習迎接期中考試。
第11周期中考試。
第12周期中考試質量分析。
第13周九年級教學反思與研討。
第14周八年級政史地知識竟賽。
第15周七年級政史地知識竟賽。
第16周教學經驗、心得交流。
第17周優(yōu)秀教案展評。
第18周本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。
第19周本學科差生轉化的現狀對策。
第20-21周 撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結本學期工作。