家庭的教育原則的名言警句

| 小龍

家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)孩子的服從性,可以使孩子有成長(zhǎng)的愿望。相反,如果不注意培養(yǎng)孩子的順從性,他就會(huì)變得突兀傲慢。今天小編在這給大家整理了一些家庭的教育原則的名言警句,我們一起來(lái)看看吧!

家庭的教育原則的名言警句篇1

1、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

2、為了孩子,我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。

3、孩子在幼兒其間,蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

4、所謂治國(guó)必先齊其家者,其家不可教而能教人者,無(wú)之。

5、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變,由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變,由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

6、造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。

7、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能;有些你以為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。

8、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。

9、父母是孩子的第一個(gè)老師,孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期,大部分是生活在家庭里,而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)性格、品德,為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期,父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。

10、在達(dá)到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

11、士大夫教誡子弟,是第一緊要事。子弟不成人,富貴適以益其惡。子弟能自立,貧賤益以固其節(jié)。

12、應(yīng)該使每個(gè)人懂得:在社會(huì)面前,他的責(zé)任和對(duì)社會(huì)最重要的義務(wù),就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教師,就是母親和父親。

13、父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

14、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

15、要是做父母的生活放蕩,兒女就會(huì)變成酒徒和罪犯。

16、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。

17、父母是天然的教師。他們對(duì)兒童,特別是幼兒的影響最大。

18、要使大家充分認(rèn)識(shí),關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童,就是關(guān)心我們祖國(guó)的偉大前程,就是關(guān)心全世界的偉大前程。

20、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理,都對(duì)兒童有害。一是忽視,二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅,期望太切揠苗助長(zhǎng),反而促其夭折。

21、怎能從甜東西的種子長(zhǎng)出來(lái)?在每個(gè)年齡上,性格都得轉(zhuǎn)變,父母的勸告不宜多,且須謹(jǐn)慎從事,以身作則才是唯一有效的勸告。

22、誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo),誰(shuí)就首先失去做人的機(jī)會(huì)。

23、母愛(ài)是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。

24、人莫不愛(ài)其子孫,愛(ài)而不知教之,猶弗愛(ài)也。

25、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力、喚醒和鼓舞。

26、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

27、對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),范例之重要超乎批評(píng)。

28、做父母的對(duì)于子女的早年教育決不是一種無(wú)效勞動(dòng)。雖然在某些年月里,好像被教育者處于沉睡狀態(tài),沒(méi)有見(jiàn)到效應(yīng)。但是,到后來(lái)終有一天,會(huì)看見(jiàn)大有好處的。

29、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。

30、父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

家庭的教育原則的名言警句篇2

1、向孩子提供書(shū)籍和材料,讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

2、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。

3、鼓勵(lì)孩子編故事,去幻想。

4、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

5、幫助孩子成為有個(gè)性的人。

6、相信孩子的理智并信任他。

7、給孩子最好的,哪怕很少。給孩子最好的,盡管不是地位、金錢。給孩子最好的,不是我們的無(wú)奈和惡習(xí)。

8、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。

9、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展,和諧發(fā)展,科學(xué)發(fā)展。

10、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō),他比別的孩子差。

11、從動(dòng)物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),孩子和其他動(dòng)物一樣都對(duì)惡劣的、否定性的環(huán)境,有天然的反感。這種反感的情緒盡管會(huì)因?yàn)楹ε露兴酥疲鞘遣焕诮邮苋魏沃R(shí)的。

12、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)

13、好孩子是夸出來(lái)的,“壞孩子”是逼出來(lái)的。

14、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,并對(duì)孩子說(shuō):“我也不會(huì)干這個(gè)?!?/p>

15、讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

16、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。

17、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開(kāi)始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果,而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。

18、教是為了不教;管是為了不管。

19、孩子如果進(jìn)步不明顯,是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子,不是孩子難教育。

20、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

21、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子,干點(diǎn)苦活,挫折教育的重點(diǎn)在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。——?jiǎng)⒋髠?/p>

22、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的。

23、沒(méi)有體諒和信任,便沒(méi)有友誼。

24、向孩子說(shuō)明,他本身已經(jīng)很可愛(ài),用不著再表現(xiàn)自己。

25、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜

26、建設(shè)和諧社會(huì),要從建設(shè)和諧家庭做起。

27、幫助孩子修改他的作業(yè)。

28、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。

29、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

30、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

家庭的教育原則的名言警句篇3

1、沒(méi)有愛(ài)心的教育不是教育。 ——李宏

2、愛(ài)生必須用真情,情真方能育良才。 ——王煊

3、用愛(ài)去感染每一位學(xué)生。 ——李育

4、教育植根于愛(ài)?!斞?/p>

5、孩子需要愛(ài),特別是當(dāng)孩子不值得愛(ài)的時(shí)候?!斩吞?/p>

6、愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜?!_蘭

7、愛(ài)生如已,教生如子,待生如友。 ——曾文琦

8、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

9、愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福?!K霍姆林斯基

10、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育?!K霍姆林斯基

11、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?!K霍姆林斯基

12、有愛(ài)才為教育,用自己的愛(ài)心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。 ——張永春

13、只有愛(ài)才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感?!獝?ài)因斯坦

14、愛(ài)就是充實(shí)了的生命, 正如盛滿了酒的酒杯?!《?·泰戈?duì)?/p>

15、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源。 —— 周恩來(lái)

16、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

17、愛(ài)如果為利己而愛(ài), 這個(gè)愛(ài)就不是真愛(ài), 而是一種欲。 ——愛(ài)德門

18、愛(ài)是純潔的, 愛(ài)的內(nèi)容里, 不能有一點(diǎn)渣滓; 愛(ài)是至善至誠(chéng)的,愛(ài)的范圍里, 不能有絲毫私欲。——莎公爵夫人

19、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。——巴特

20、教育不能沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!呢ぷ?/p>

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