總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。如果讓你寫一篇總結(jié)，你知道怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼墓ぷ骺偨Y(jié)圖書館模板范文，希望大家能夠喜歡!
時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學(xué)年來，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
今年以來，我在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在圖書館全體同事的幫助下，圓滿完成了今年的各項工作，受到了教職員工和學(xué)生們的好評，下面我把今年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下。
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，進一步增強了干好工作的自覺性和積極性。
今年以來，我在上級的要求下，積極參加政治教育，認真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、十六大文件和有關(guān)法律知識;利用業(yè)余時間看書看報，學(xué)習(xí)時勢，關(guān)心黨和國家的建設(shè)發(fā)展;主動向校內(nèi)外的先進人物學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平和服務(wù)意識。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我認識到，雖然圖書館工作是平平凡凡的服務(wù)工作，但是自己的一舉一動，無不體現(xiàn)著圖書館“一切為了讀者”的宗旨，體現(xiàn)著愛崗敬業(yè)的奉獻精神。今年十月初，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生再三囑咐要加強休息，可是，考慮到圖書館人員少，工作任務(wù)中，就在身體尚沒有完全康復(fù)的情況下，堅持到崗工作。
二、積極投身本職工作，努力用良好的工作作風(fēng)為集體增光。
熱愛本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書管理工作適合我個人的性格，我也非常喜歡這個職業(yè)，所以我的工作態(tài)度始終是積極的、主動的。在每天的工作中，無論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能控制好自己的情緒，時刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和認真負責(zé)的工作精神，堅持做到笑臉相迎、熱情服務(wù);對于讀者的提問，我總是細心的幫他們在計算機上檢索他們所需要的文獻資料，并提供給他們查找所需資料的準確架位，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);對待新生，由于他們不了解圖書館的管理制度，不熟悉流通程序，我就堅持做到耐心講解、主動幫助;對于違紀的學(xué)生，我也在堅持原則進行處罰的前提下，積極幫助他們想出彌補措施，當他們對規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤情緒或過激行為時，我一方面控制自己的情緒，耐心對他們講解圖書館的規(guī)章制度，一方面一如既往的為他們服務(wù)，贏得他們的理解和支持。一年來，我沒有因為任何原因與借閱圖書的師生發(fā)生爭吵。
三、認真總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率。
做好本職工作，僅有一腔熱情是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí)，每項工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對此，我一是牢記崗位責(zé)任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等知識;熟練的掌握圖書分類、管理知識、圖書采編、回溯建庫和計算機操作技能等工作中必備的基本知識和基本技能。二是堅持利用業(yè)余時間有計劃有步驟的深化學(xué)習(xí)圖書管理和流通知識。工作任務(wù)繁重，我就利用業(yè)余時間開展自學(xué);實踐經(jīng)驗不足，我就主動向館領(lǐng)導(dǎo)和周圍的同志請教;計算機操作不熟練，我就利用家里的機子練習(xí)打字的技能。經(jīng)過努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導(dǎo)咨詢、導(dǎo)向閱讀等工作。
四、強化協(xié)作精神，努力與同事搞好團結(jié)。
在工作中，我能夠和同事們互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，團結(jié)一致，共同進步。一方面我自覺服從上級的領(lǐng)導(dǎo)和管理，在圖書上架、整架、衛(wèi)生清理、回書建庫、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配給自己的任務(wù)的同時，積極主動幫助其他同志。另一方面我主動與同事搞好團結(jié)，特別是對剛走上工作崗位的同志，主動關(guān)心他們的生活，幫助他們熟悉工作職責(zé)、工作環(huán)境、工作流程，使他們較快的適應(yīng)了新的工作崗位。
當然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我還有很多問題和不足需要在今后的工作中改進，請大家多提寶貴意見。
一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎(chǔ)上，針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認知水平、個性特點、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。
學(xué)校透過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
滿足讀者需求，增加開館時間。隨著社會的發(fā)展，需求隊伍壯大，讀者人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到12770余人，平均每天到館讀者均在30人次以上。為滿足讀者需要，我們增加開放時間，如法定節(jié)假日照常開館外，還為有需求的讀者隨時開放服務(wù)。
二、拓展圖書館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當前形式下對圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項功能。
1、開展豐富多彩的讀者活動
今年館辦各種活動240場，其中婦女之家91場，兒童之家親子活動108場，書法筆會4場，講座、演出、交流8場，外出參觀、學(xué)習(xí)、考察23次，室外活動2場，主題讀書活動3場，展覽展示1場，大型室外活動1場，活動參與人數(shù)超過萬人次。
2、網(wǎng)站訂閱號信息發(fā)布
全年網(wǎng)站發(fā)布信息622條，訂閱號發(fā)布信息256次(天)，每天發(fā)布5條，其中每日薦書發(fā)布256條，全年共計推薦新書1280本。
三、媒體報道與榮譽
全年電視臺、報社報道六次，國家級二次，其中市級三次，區(qū)級二次。
全年獲得榮譽七項，其中市級六項，區(qū)級一項。
四、社會捐贈
全年接受社會各界愛心人士捐贈圖書及物資124次，其中接受捐贈圖書、期刊16225本.接受捐贈衣服已于12月31日前全部發(fā)放給需要的人，部分物資留作館內(nèi)自用。
五、20__年重點工作
1、繼續(xù)實施流動圖書館計劃
20__年新建流動圖書館一家，在原有六家流動圖書館基礎(chǔ)上，在昌平有條件的地區(qū)爭取再開辦二家，力爭啟動流動圖書車，把圖書館服務(wù)送到百姓家門口，服務(wù)更多的讀者。
2、__期刊館
到目前為止，200平方米期刊館館舍已經(jīng)就緒，正在室內(nèi)裝飾，力爭在20__年4月初正式接待讀者，建成后的__圖書期刊館，館藏期刊三百種，報紙二百種。
3、項目評估、項目申請
昌平社工委豐富家庭文化，升級智慧人生項目于20__年3月終結(jié)，做好資料匯總，接受專家組評估。
組建項目組，組織策劃、申請、實施政府購買社會組織服務(wù)。
3、讀書會
在20__年__讀書會成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，鞏固、擴大在__圖書館各館與校園開展__讀書會，通過開展讀書會讓更多的人愛讀書、讀好書，定時推薦新書。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
中國是一個詩的國度，中華經(jīng)典詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中心一顆燦爛的明珠。中華經(jīng)典詩詞，以其豐富的內(nèi)涵、清麗的神韻、優(yōu)美的語言和鏗鏘的語調(diào)，影響著一代又一代人，對于青少年精神的提升，人格的塑造，情感的陶冶，文化素養(yǎng)的形成，語文能力的培養(yǎng)等諸多方面，起著深遠的、潛移默化的作用。我館按照省文化廳、省教育廳、共青團省委《關(guān)于開展“走進詩詞天地，感悟經(jīng)典之美”20__年燕趙少年讀書系列活動的通知》(冀文社字【20__】12號)精神，在全國范圍內(nèi)開展以“走進詩詞天地，感悟經(jīng)典之美”為主題的____年度燕趙系列讀書活動，現(xiàn)將活動匯報一下：
以圖書館為基地，輻射全縣在校中小學(xué)生。
(一)走進詩詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題薦讀活動
1、印發(fā)《走進詩詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書目》。印制由我省詩詞領(lǐng)域?qū)＜液蛨D書館專家精選的《走進詩詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書目》，向在校中小學(xué)生推薦100種主題少兒讀物。我館共購買了五套，對全縣的中、小學(xué)校重點發(fā)放。
2、配送薦讀圖書，建立薦讀活動示范點。
在館內(nèi)設(shè)立經(jīng)典詩詞圖書專架，免費向中、小學(xué)生開放。并在我縣重點的中、小學(xué)校如__縣第二中學(xué)、__縣第三中學(xué)、__縣實驗小學(xué)、__縣新世紀小學(xué)建立薦讀活動示范點，為它們分別贈送了一套薦讀圖書。
3、中華經(jīng)典詩詞導(dǎo)讀。邀請我縣有名望的專家__縣一中的王殿慶老師走進校園，以《走進詩詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書目》推薦的圖書為導(dǎo)讀材料每周三、五課外活動時間，采取專題講座，領(lǐng)讀講解等多種形式，幫助小讀者領(lǐng)悟詩詞作品中蘊含的精神和情感。
(二)吟誦經(jīng)典，品味雅意——中華經(jīng)典詩詞講讀微視頻大賽。
1、微視頻作品注重理解與表現(xiàn)，要求演講者具備一定的朗讀技巧，聲情并茂，力求表現(xiàn)作品內(nèi)涵。
2、組織了全縣中、小學(xué)生經(jīng)典詩詞微視頻大賽，共有20個代表隊參加。挑選出10個微視頻報送市館參賽。
(三)詩詞達人，舍我其誰——中華經(jīng)典詩詞網(wǎng)絡(luò)競賽
中華經(jīng)典詩詞是中國燦爛文化遺產(chǎn)中心魁寶，也是人文教育和語言文字學(xué)習(xí)的豐富資源。為了增進青少年對詩詞常識的了解，幫助青少年更好的接受詩詞文化，我們印制了100份競答題及答案分別發(fā)放到各個學(xué)校，供中、小學(xué)生參考答題。
(四)詩詞畫境，相映生輝——詩詞配畫手繪展示
通過詩詞與繪畫，作為語言藝術(shù)與造型藝術(shù)的代表，通過體驗、想象、比喻等手段，表達作者的體驗與感受。詩詞蘊含著繪畫的“筆墨之美”，繪畫也呈現(xiàn)著詩詞的“意蘊之美”，通過手繪展示小讀者精讀一首自己喜愛的中華經(jīng)典詩詞，以繪畫的形式將詩詞的意境展現(xiàn)出來。收到作品109幅，挑選出30幅報送省、市參賽。
(五)詩詞體悟，強國圓夢——主題活動。
在__縣第二中學(xué)、__縣第三中學(xué)、__縣實驗小學(xué)、__縣新世紀小學(xué)開設(shè)的讀書示范點活動特別好。學(xué)生們利用課余時間吟誦品讀薦讀圖書中的有關(guān)愛國詩詞，將自己的收獲、心得、感悟形成文章。共征集作品120篇，挑選出30篇報省、市參賽。
(六)__縣圖書館與小樹繪館聯(lián)合推出大型公益讀書活動
“一本好書、兩人共讀、三周堅持”。此活動在8月6號的__日報上作為特色讀書活動給以報道。
(七)__縣圖書館還舉辦了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年美術(shù)展。
圖書館在十月份，由__市文明辦、__市文廣新局，__市教育局、共青團__市委聯(lián)合組織的“銘記歷史，振興中華”獅城少年愛國詩詞誦讀匯演活動中榮獲“優(yōu)秀組織獎”。