2020學(xué)年第一學(xué)期班主任工作室總結(jié)
秋去冬來(lái)，又是一年總結(jié)時(shí)。2020年1月14日星期一下午，XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)室，在舉行一場(chǎng)總結(jié)會(huì)。XX區(qū)XX名班主任工作室成員、XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任工作室成員、廣東省劉黔欣名班主任工作室XX職校工作坊成員齊聚一堂。會(huì)議流程是：XX老師總結(jié)、曾炯主任總結(jié)、德育工作研討。XX發(fā)言的題目是“不忘初心育桃李，百花齊放顯特色”，概括起來(lái)是：亮點(diǎn)多、顯成效、有感動(dòng)、需提升。具體總結(jié)如下：
一、我工作室成員的德育工作亮點(diǎn)多
我工作室成員在各自的德育工作中做到：班級(jí)建設(shè)有方向，班級(jí)文化有特色，主題班會(huì)內(nèi)容充實(shí)，德育教育有成效。
畢婉琳老師，她始終信奉“奮斗的青春最美麗”，以考證、實(shí)習(xí)為契機(jī)，組織本班學(xué)生按照專業(yè)課老師的備考方案復(fù)習(xí)，為考取導(dǎo)游資格證不斷努力，考證之后有序組織本班學(xué)生開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí);以主題班會(huì)為途徑，組織本班學(xué)生開(kāi)展示范課《奮斗的青春最美麗》并制作“感恩遇見(jiàn)”微視頻，表達(dá)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的感謝;以“原點(diǎn)”為載體，對(duì)旅游專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)和跟綜。
賴倩瑜老師，她一直堅(jiān)信真愛(ài)無(wú)敵，用各種方式把愛(ài)傳遞給學(xué)生，同時(shí)她也用各種方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)。賴?yán)蠋煹?ldquo;五顆心”做法值得大家學(xué)習(xí)：1.以赤子之心對(duì)待學(xué)生，做他們成長(zhǎng)的導(dǎo)師、精神的引路人。2.以民主之心開(kāi)展班級(jí)管理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，民主參與班級(jí)管理，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。3.以公平嚴(yán)格之心選拔和培養(yǎng)班干部，實(shí)行班干部輪流制，引導(dǎo)學(xué)生以身作則，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于作為、敢于負(fù)責(zé)。4.以發(fā)展之心開(kāi)展豐富多樣的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?.以合作之心實(shí)現(xiàn)家校共管，建立微信家長(zhǎng)群，及時(shí)發(fā)布學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，形成合力。
陳桂旋老師注重養(yǎng)成教育、活動(dòng)育人。本學(xué)期，她組織班級(jí)開(kāi)展了一系列活動(dòng)：1.教師節(jié)尊師活動(dòng)。組織學(xué)生給老師們制作教師節(jié)卡片與禮物，引導(dǎo)學(xué)生每人給科任老師寫(xiě)下一封感謝信，表達(dá)自己對(duì)師長(zhǎng)的感恩之心。2.班級(jí)繪畫(huà)比賽。全員參與，不限主題，并將優(yōu)秀作品粘貼于班級(jí)墻上。3.班級(jí)核心價(jià)值觀書(shū)法比賽。在背誦的基礎(chǔ)上，全班同學(xué)默寫(xiě)核心價(jià)值觀內(nèi)容并上交進(jìn)行班級(jí)書(shū)法評(píng)比，優(yōu)秀作品在班級(jí)張貼，作為班級(jí)文化建設(shè)板塊。4.“誦讀經(jīng)典”朗誦比賽。5.“慶中秋，迎國(guó)慶”茶話會(huì)。6.“我心目中的17會(huì)計(jì)”攝影比賽。
郭學(xué)妹老師所帶16會(huì)計(jì)班已出去實(shí)習(xí)。郭老師在實(shí)習(xí)前組織《實(shí)習(xí)就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?》主題班會(huì)示范課，對(duì)學(xué)生開(kāi)展實(shí)習(xí)動(dòng)員、安全教育和思想引導(dǎo)，全班學(xué)生實(shí)習(xí)率為100%， 20名學(xué)生到廣州市銀雁人才服務(wù)有限公司實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)銀行的后臺(tái)數(shù)據(jù)處理工作;4名學(xué)生到美的公司(XX分公司)實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)物件挑選整理;2名學(xué)生到黃閣百益百貨商場(chǎng)擔(dān)任收銀員實(shí)習(xí);張俊昌到XX圖書(shū)館實(shí)習(xí)。
黃金良老師，采取“尊重、信任、共情、關(guān)注”的四維指導(dǎo)思想，親近和研究學(xué)生，和學(xué)生共同成長(zhǎng);圍繞“心連心，同奮進(jìn)，挑戰(zhàn)一切不可能”的班級(jí)理念，做好班級(jí)建設(shè)服務(wù)與管理。本學(xué)期，他帶領(lǐng)的17物聯(lián)網(wǎng)1班，10人參加區(qū)級(jí)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)，14人次參加校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)，同時(shí)，校運(yùn)會(huì)上9項(xiàng)獲獎(jiǎng)。黃老師在繁忙的行政工作中仍然不忘初心，砥礪前行，在班主任工作中奉獻(xiàn)自己的光和熱。
沈小仙老師，禮儀社團(tuán)負(fù)責(zé)人，通過(guò)組織學(xué)生排練和表演元旦節(jié)目《禮》對(duì)學(xué)生開(kāi)展形象指導(dǎo)。她的《塑造專業(yè)形象，做新時(shí)代物流人》專題講座，從外塑形象到內(nèi)煉修養(yǎng)，鮮活生動(dòng)、互動(dòng)有序、操作性強(qiáng)，富有啟發(fā)和教育意義。
楊少敏老師，本學(xué)期德育工作要點(diǎn)：1.做專業(yè)部班主任們堅(jiān)實(shí)的后盾。尊重班主任的個(gè)性，盡力協(xié)助班主任處理突發(fā)事件。2.指導(dǎo)年輕班主任更科學(xué)地管理班級(jí)。3.關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)部里有心理問(wèn)題的學(xué)生作及時(shí)的干預(yù)。
曾炯老師，學(xué)校班主任工作室主持人，學(xué)校班主任工作領(lǐng)頭羊，他為班主任專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)，對(duì)班主任日常工作給予指導(dǎo)。
二、我工作室成員的育人工作顯成效
我工作室成員通過(guò)多種途徑開(kāi)展育人工作，師生均獲得成長(zhǎng)。
1.主題班會(huì)效果好
主題班會(huì)課是德育教育的重要途徑之一，是班主任開(kāi)展育人工作的一種有效形式和重要陣地。如何開(kāi)展有效的實(shí)用的主題班會(huì)課?上個(gè)學(xué)期我們開(kāi)展了以《中職學(xué)校主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)》為主題的研討會(huì)。本學(xué)期，郭學(xué)妹老師《實(shí)習(xí)就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?》畢婉琳老師《奮斗的青春最美麗》，兩節(jié)主題班會(huì)示范課都是在學(xué)生實(shí)習(xí)前開(kāi)展的，都是對(duì)學(xué)生即將參加實(shí)習(xí)就業(yè)所做的指導(dǎo)與教育，是為使學(xué)生成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的社會(huì)人所做的集體教育。兩節(jié)班會(huì)課都獲得聽(tīng)課老師一致好評(píng)，育人效果好。
2.專題講座促成長(zhǎng)
2020年12月21日(16周星期五)上午第2節(jié)，學(xué)校小禮堂，沈小仙老師開(kāi)講了。在優(yōu)雅的學(xué)生禮儀展示之后，對(duì)18級(jí)物流專業(yè)學(xué)生開(kāi)展的題為《塑造專業(yè)形象，做新時(shí)代物流人》專題講座，從外塑形象到內(nèi)煉修養(yǎng)，從臺(tái)上示范職場(chǎng)禮儀到臺(tái)下學(xué)生模仿練習(xí)，從教師的啟發(fā)引導(dǎo)到師姐的成長(zhǎng)故事分享，各環(huán)節(jié)緊扣“專業(yè)形象”，尤其是17物流1班學(xué)生梁方怡分享的“專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)成長(zhǎng)”，對(duì)全體學(xué)生很有啟發(fā)意義，使學(xué)生明白不僅要有外在美，更要珍惜各種鍛煉機(jī)會(huì)，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。誠(chéng)然，本次講座的啟發(fā)和教育意義是有效度的。
3.生涯規(guī)劃導(dǎo)發(fā)展
學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展離不開(kāi)班主任的有效指引，我工作室成員非常注重對(duì)學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。在上半年輔導(dǎo)學(xué)生參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獲獎(jiǎng)之后，賴倩瑜、畢婉琳二位老師繼續(xù)輔導(dǎo)梁方怡、肖梓瑩參加廣州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽之職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，分別獲二三等獎(jiǎng)。通過(guò)參賽，學(xué)生的規(guī)劃更加完善，目標(biāo)更加明確，行動(dòng)更加有力。
4.多名成員獲優(yōu)秀
畢婉琳老師、賴倩瑜老師、陳桂旋老師、楊少敏老師、黃金良老師均被各部門推薦為年度考核優(yōu)秀候選人，賴倩瑜更是被推薦評(píng)選為2020年度廣州市中等職業(yè)學(xué)校“十佳班主任”并作為優(yōu)秀代表在全市表彰大會(huì)上分享教育經(jīng)驗(yàn)，賴?yán)蠋熢诜窒碇姓f(shuō)到：她已經(jīng)從當(dāng)年不成熟的師愛(ài)走向現(xiàn)在日趨成熟的師愛(ài)，一步步邁向班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。
我相信，通過(guò)大家的共同努力，我們都會(huì)成為專業(yè)化的教育者，學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師。
三、我工作室成員的教育情懷令人感動(dòng)
我工作室老師們的教育情懷、教育熱情、教育熱心令人感動(dòng)。
1.參賽促成長(zhǎng)
2020年9月8-9日，賴倩瑜老師參加第七屆廣州市中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，曾炯、XX、黃金良等老師指導(dǎo)備賽、帶隊(duì)參賽，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，賴?yán)蠋煫@得三等獎(jiǎng)。2020年度賴?yán)蠋熛群髤⒓恿藦V東省中職班主任基本功大賽、XX區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽、廣州市中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，她在賽后反思中談到，班主任能力大賽是班主任專業(yè)化成長(zhǎng)之路，通過(guò)備賽、參賽，自己的班主任專業(yè)能力得到全面提升，收獲頗豐。
2.觀賽促反思
2020年11月17日廣東省班主任專業(yè)能力大賽決賽在南海舉行，我們無(wú)法前往觀賽，但幸好有網(wǎng)絡(luò)直播。因此，我給工作室成員布置了任務(wù)，要求大家在家抽時(shí)間觀摩網(wǎng)絡(luò)直播，并撰寫(xiě)心得體會(huì)。郭學(xué)妹、沈小仙、黃金良、賴倩瑜、陳桂旋、楊少敏等老師先后發(fā)了觀后感來(lái)，我都把它們及時(shí)發(fā)到群里與大家共享。老師們都在觀后感中談了自己的收獲及今后的努力方向。
如，郭學(xué)妹老師說(shuō)，我們要“永懷教育初心，做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人”。
楊少敏老師從觀賽中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的老師“熱愛(ài)生活，勇敢且堅(jiān)韌，懂得用智慧武裝自己，他們不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)推銷自己，鍛煉自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)”，她說(shuō)“作為一名教育工作者，在工作中需要多看、多聽(tīng)、多想、多做”。
賴倩瑜老師在聆聽(tīng)選手們一個(gè)個(gè)生動(dòng)、溫情、智慧、有趣、感人故事的同時(shí)也在思考著：如果是我，我會(huì)分享什么故事?我會(huì)如何回答評(píng)委的提問(wèn)?她將繼續(xù)撰寫(xiě)班級(jí)日記，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并嘗試圍繞這些比賽主題撰寫(xiě)屬于自己的成長(zhǎng)故事，讓自己在積累與反思中不斷前行——這個(gè)做法值得大家學(xué)習(xí)，希望大家也能經(jīng)常撰寫(xiě)班級(jí)日記、教育故事，寫(xiě)著寫(xiě)著，材料就豐富了，水平就提高了。
沈小仙老師在體會(huì)中說(shuō)“要讓自己成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型、智慧型、發(fā)展型的班主任，還需要多方面的努力：一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng);二是教育學(xué)生不僅要曉之以理，更要?jiǎng)又郧椋⒅嘏c學(xué)生心靈的溝通;三要勤于實(shí)踐、勇于挑戰(zhàn)、樂(lè)于分享、善于反思，以促使自身不斷成長(zhǎng)。
黃金良老師認(rèn)為，作為班主任，要樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不忘初心，立德樹(shù)人，要從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，做智慧型、學(xué)習(xí)型、發(fā)展型的班主任。
陳桂旋老師在觀后感中說(shuō)到“班主任工作需要理論作支撐，要擅于將理論與實(shí)際相結(jié)合，要注重經(jīng)驗(yàn)的積累與反思”，因此，她說(shuō)今后要堅(jiān)持撰寫(xiě)班級(jí)日記、教育案例，將自己平時(shí)的點(diǎn)滴工作記錄匯總，才能讓自己豐富的經(jīng)歷成為以后帶班的指導(dǎo)。
梁華老師認(rèn)為，班主任工作是學(xué)生形成主流價(jià)值觀的重要陣地，作為一名班主任我們要自豪而且理直氣壯地向?qū)W生宣傳我們的主流價(jià)值觀，同時(shí)，也需要班主任在學(xué)生工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平同志提出的“文化自信”。他說(shuō)，這次的班主任專業(yè)能力大賽對(duì)全省班主任專業(yè)能力的提高都是非常有益而且必要的，它不僅開(kāi)闊了我們班主任的視野，也給我們班主任提供了許多有益的參考，讓我們班主任在今后的工作中有了更多的智慧，有了更多的思考。
宋云鳳老師認(rèn)為，大賽中的班主任都是充滿愛(ài)心、智慧的班主任，他們與時(shí)俱進(jìn)，富有活力，是符合新時(shí)代需求的有智慧的學(xué)習(xí)型班主任，這是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
吳家紹老師，觀摩的同時(shí)在思考，如果換成是自己，會(huì)怎么做。他認(rèn)為自己的專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)太少了，平時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)積累，“有厚積才有薄發(fā)”。
綜上所述，備賽、參賽、觀賽，這些都不失為我們班主任能力提升的有效途徑，老師們?cè)谟^賽中進(jìn)步，在反思中獲得成長(zhǎng)。相信通過(guò)努力，大家都會(huì)是學(xué)生的好老師，學(xué)校的好班主任。
四、“需提升”——不足與改進(jìn)
我工作室在理論科研、實(shí)踐研究等方面，還存在一些不足。
1.有些計(jì)劃未完成
本學(xué)期計(jì)劃之“堅(jiān)持做好每月一次的集中研討會(huì)，交流班主任工作新理念”，“擬組織開(kāi)展學(xué)校班主任能力大賽”，“擬組織開(kāi)展德育書(shū)籍閱讀分享交流會(huì)”都沒(méi)有做到，“收集班主任教育敘事、讀書(shū)心得、德育論文”現(xiàn)在暫時(shí)也沒(méi)收到。
究其原因，一方面是我們大家的工作比較忙，抽不出時(shí)間來(lái);另一方面是我們目前暫未形成濃厚的研討氣氛。
2.需改進(jìn)需提升
育人工作繁瑣艱巨又很重要。我們?cè)?ldquo;育人”的成長(zhǎng)上要做到“優(yōu)術(shù)”，即要潛心修煉、不斷精進(jìn)，深化理論素養(yǎng)，提升專業(yè)能力，提升精神境界。因此，下學(xué)期的工作擬做好以下方面：
一是，申報(bào)區(qū)級(jí)課題研究，希望通過(guò)課題研究，進(jìn)一步提升我們班主任對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)能力和職業(yè)生涯教育能力。
二是，堅(jiān)持做好每月一次的集中研討會(huì)，交流班主任工作新理念。如果因故大家都不能在榮譽(yù)室集中，則組織大家在微信群進(jìn)行研討，大家抽時(shí)間發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。
三是，擬組織開(kāi)展學(xué)校班主任能力大賽或德育工作書(shū)籍閱讀分享交流會(huì)，希望大家假期能抽一些時(shí)間做準(zhǔn)備。
希望每一位成員能結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展有利于學(xué)生職業(yè)發(fā)展的主題活動(dòng)或主題班會(huì)。充分發(fā)揮工作室成員的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)能帶動(dòng)更多的年輕班主任的成長(zhǎng)。
最后，感謝學(xué)生科曾主任的指導(dǎo)，感謝工作室老師們的支持。
第二個(gè)議程是學(xué)生科曾炯主任發(fā)言。他提出工作室的定位要清晰，工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和閱讀，下學(xué)期末要交中期資料，大家要提前做好準(zhǔn)備等。
第三個(gè)議程是德育工作研討。大家認(rèn)為，我們以課題促進(jìn)德育工作的開(kāi)展：以“職一樹(shù)理想、職二強(qiáng)本領(lǐng)、職三有擔(dān)當(dāng)”為主線，通過(guò)學(xué)校德育活動(dòng)、班團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)日常管理等多種途徑，開(kāi)展和落實(shí)職業(yè)生涯教育，開(kāi)展個(gè)案跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。另外，建議下學(xué)期先不搞比賽，先開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)。